El documento presenta información sobre un curso de formación en ambientes virtuales de aprendizaje, incluyendo conceptos clave como ambientes virtuales de aprendizaje, sistemas de gestión de aprendizaje, e-learning y b-learning. También proporciona enlaces a recursos en la plataforma Blackboard para el curso.

1. Katherin Trillos

2.  Competencia: 240201045
 Resultados de Aprendizaje: 240201045-02-02
Orientar procesos formativos en la metodología
a distancia con base en los planes de estudio
Reconocer los procesos técnicos, pedagógicos,
académicos y administrativos necesarios para
que el instructor lleve a cabo la evaluación y el
cierre de un programa de formación en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

3.  A continuación encontraran el material
referente a la semana 1 en donde se
apropiaran de conceptos general que
estarán usando durante el desarrollo
del curso.

4.  TIC:

5.  ​Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje son
escenarios formativos diseñados para que
tanto el instructor como el aprendiz
encuentren un espacio cómodo, amigable e
interactivo para aprender, construir y
generar nuevo conocimiento.

6.  La Formación en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje habla de la formación en AVA,
contemplando un carácter pedagógico
específico. Se puede dar en varias
modalidades como el e-learning o b-
learning.

8.  Esta sigla significa "Learning Management
System" o Sistema de Gestión de Aprendizaje.
Es un programa que organiza materiales y
actividades de formación en cursos, hacer
gestiones administrativas y de seguimiento.​

9.  El sistema Blackboard ofrece a aprendices e
instructores un espacio virtual individualizado
basado en internet que es parte de un
sistema central, permitiendo a aprendices e
instructores recopilar, compartir, descubrir y
administrar importantes materiales,
documentos de investigación, presentaciones
y archivos multimedia​.

10.  El e-learning es el proceso de enseñanza-aprendizaje
que se lleva a cabo a través de internet, caracterizado
por una separación física entre el instructor y el
aprendiz, pero con el predominio de una
comunicación tanto sincrónica como asincrónica a
través de la cual se lleva a cabo una interacción
didáctica continuada.
​ B-Learning
Este término habla de un aprendizaje mixto o
combinado. Se caracteriza por combinar sesiones
sincrónica o asincrónicas de acuerdo a las
necesidades del programa de formación.

11.  https://sena.blackboard.com/webapps/black
board/content/listContent.jsp?course_id=_23
8713_1&content_id=_6480479_1