Este documento describe Jclic, un software libre para crear materiales didácticos digitales interactivos. Jclic permite crear rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto y otras actividades educativas. El software es constructivista y permite a docentes y estudiantes crear y usar materiales personalizados de una manera motivadora y lúdica.

1. ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO
TEMA: “Materiales didácticos digitales”
(uso del software Jclic )
AUTOR: JAIME TENELEMA

2. MATERIALES DIDÁCTICOS DIGITALES
Que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: Rompecabezas,
Asociaciones, Ejercicios de Texto, Crucigramas, Etc. Las actividades se presentan
empaquetadas y en forma de proyecto.
Se utiliza los Recursos Educativos para analizar, discutir, asimilar, reformular,
proponer y generar conocimiento que debe ser difundido en la comunidad
académica, en bien de la sociedad y como retroalimentación a dicho proceso.
Permite la integración de elementos como imágenes, sonido, vídeo y texto,
posibilitando el máximo de conectividad e interactividad entre los actores del
proceso educativo.

3. ¿QUÉ ES JCLIC?
• Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos
entornos operativos: Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.
• JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas
multimedia, desarrollado en la plataforma Java

4. TIPOS BÁSICOS DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
JClic permite crear cinco tipos básicos de actividades de enseñanza-aprendizaje:
 Los rompecabezas que plantean la reconstrucción de una unidad de
información gráfica, textual, sonora, o combinada, que se presenta
inicialmente de forma desordenada.
 Las asociaciones que pretenden el descubrimiento de las relaciones
existentes entre series de información.
 Las sopas de letras y los crucigramas son variantes interactivas basadas en la
localización de palabras escondidas.
 Las actividades de textos escritos y visuales.

5. APLICACIONES
JClic está formado por cuatro aplicaciones:
 JClic applet. Un "applet" que permite incrustar las actividades JClic en una página web.
 JClic player. Un programa independiente que una vez instalado permite realizar las
actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la red) sin que sea necesario estar
conectado a Internet.

6. APLICACIONES
JClic autor. La herramienta de autor que permite crear, editar y publicar las actividades de una
manera más sencilla, visual e intuitiva.
JClic reports. Un módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de
las actividades hechas por los alumnos.

7. CARACTERÍSTICAS
• La herramienta de programación es Java , y el formato para almacenar los datos de las actividades es
XML .
• Usa entornos gráficos de usuario (skins) personalizables
• Usa gráficas BMP, GIF, JPG y PNG
• Incorpora recursos multimedia en formato WAV, MP3, AVI, MPEG, QuickTime y Flash 2.0, GIFs animados
y con transparencia.
• Sonidos de eventos (hacer clic, relacionar, completar, acertar, fallar...) configurables para cada actividad
• Mejoras visuales: Posibilidad de escribir código HTML en las casillas, incrustación de fuentes TrueType,
texto con estilos, uso de gradientes y colores semitransparentes ...
• Generadores de formas (shapers) que controlan el aspecto de las casillas de las actividades
• Nuevas características de las actividades: tiempo máximo, número máximo de intentos, orden de
resolución, actividades de memoria con dos bloques de contenido, etc.

8. RELACIONES TEÓRICAS
CONSTRUCTIVISTA
• Construye su propio aprendizaje
• Jclic profundiza en el manejo de sus habilidades, destrezas y saberes.
• El alumno que aprende es capaz de interpretar múltiples aspectos del medio educativo y su entorno
contextual.
• El Jclic es una herramienta constructivista variada e innovadora, cuya única limitante es la creatividad del
usuario.
• Permite construir materiales didácticos interactivos y versátiles y en algunos casos vincular las diferentes
materias (interdisciplinario).
• Cada persona es capaz de construir su propia perspectiva del aprendizaje

9. TIPO DE ACTIVIDADES DE JCLIC:
• Asociación
• Juegos de memoria
• Actividades de exploración
• Puzzles
• Actividades de respuesta escrita
• Actividades de texto
• Sopas de letras
• Crucigrama

10. VENTAJAS PARA EL DOCENTE
• Diseño personalizado de actividades didácticas por parte del docente
• Se basa en la idea de que “no hay mejor material didáctico que el diseñado por el propio maestro”.
• Introducir información sobre el tema que se aborda, a fin de que los alumnos puedan realizar las
actividades.
• JClic Author permite modificar los proyectos didácticos disponibles en la red con la intención de
adecuarlos al nivel de los alumnos.
• Permitiendo que las “aulas de cómputo” cuenten con este programa y esté disponible para todos
los alumnos, sin conexión a Internet
• La exposición del docente puede ser apoyada mediante la realización y resolución de una amplia
variedad de actividades.
• Permite el uso didáctico de la imagen
• En las aulas de cómputo, motiva y estimula el trabajo cooperativo en la resolución de actividades.

11. VENTAJAS PARA LOS ALUMNOS
• Genera interés y motivación en los alumnos por ser un juego didáctico
• El trabajo colaborativo se ve fortalecido al ser utilizado en las aulas de
cómputo.
• Es una opción para atender los diversos estilos de aprendizaje de los alumnos.
• Estimula la consecución de conocimientos y habilidades de una manera más
lúdica.
• Los alumnos pueden llevar un registro de resultados de las actividades
realizadas

12. DESVENTAJAS
•Medios materiales y económicos escasos.
•Poca disponibilidad de tiempo.
•Formación en el uso de las herramientas.
•Problemas técnicos.