El documento resume los principales medios de comunicación masiva y sus características. Explica que la prensa escrita alcanza a menos personas que la televisión y la radio, pero requiere más atención del receptor. Luego describe las funciones básicas de entretenimiento, información y opinión de la televisión, radio y publicidad. Finalmente, resume los diferentes géneros televisivos de entretenimiento, información y formación.
definicion del mimo
definicion de la mimica
definicion del gesto
la mimica en la infancia
el mimo como expresion corporal
el mimo como cariño
beneficios del mimo y carisias en los niños
Ideas sobre el libro: Alejandro, Muñoz Alonso; Cándido, Monzón; Juan Ignacio, Rospir; José Luís, Dader. Opinión pública y comunicación política. Madrid: EUDEMA, 1992
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definicion del gesto
la mimica en la infancia
el mimo como expresion corporal
el mimo como cariño
beneficios del mimo y carisias en los niños
Ideas sobre el libro: Alejandro, Muñoz Alonso; Cándido, Monzón; Juan Ignacio, Rospir; José Luís, Dader. Opinión pública y comunicación política. Madrid: EUDEMA, 1992
La argumentación es la exposición o discurso, en forma oral o escrita, mediante la cual exponemos los motivos y las premisas que sostienen nuestro punto de vista o nuestras tesis. Es la exposición de nuestras ideas mediante un razonamiento.
Esta argumentación puede servirnos para demostrar una fórmula matemática, para explicar una fórmula física o química, y en general, para demostrar o explicar en qué consiste una situación o tema. Esta situación por explicar, se llama tesis. Los elementos que nos sirven para demostrar nuestra tesis, se llaman premisas; todas las premisas y su análisis son los argumentos, y la conclusión, es nuestra tesis. Todo esto constituye la argumentación.
Presentación acerca del don de la palabra y la oratoria, que pone en su correcta dimensión el poder las palabras en la vida de las personas y sus relaciones. y su relación directa con el arte de hablar en público.
La argumentación es la exposición o discurso, en forma oral o escrita, mediante la cual exponemos los motivos y las premisas que sostienen nuestro punto de vista o nuestras tesis. Es la exposición de nuestras ideas mediante un razonamiento.
Esta argumentación puede servirnos para demostrar una fórmula matemática, para explicar una fórmula física o química, y en general, para demostrar o explicar en qué consiste una situación o tema. Esta situación por explicar, se llama tesis. Los elementos que nos sirven para demostrar nuestra tesis, se llaman premisas; todas las premisas y su análisis son los argumentos, y la conclusión, es nuestra tesis. Todo esto constituye la argumentación.
Presentación acerca del don de la palabra y la oratoria, que pone en su correcta dimensión el poder las palabras en la vida de las personas y sus relaciones. y su relación directa con el arte de hablar en público.
Es un cuadro donde se muestran los tipos de enseñanza o más bien dicho los esquemas en que una persona puede estudiar, mostrando desde el tradicional, Colaborativo-constructivista, Semipresencial y Virtual.
Nos muestra sus caracteristicas, es decir, objetivos, organización, comunicación, medios utilizados, elementos de diseño y actividades.
Características de los Medios de Comunicación MasivosDiegoCastellano8
Vivimos en una era marcada por los cambios y las transformaciones en todas las áreas de la
vida humana, en la cultura, la economía, el pensamiento, la política, la sociedad, la tecnología.
Estos cambios han impactado también sobre las ciencias, que han debido resignar los
cotos disciplinarios típicos del siglo XX para abrirse al diálogo y a la complementación de saberes
provenientes de otras ciencias a fin de encontrar explicación a los nuevos fenómenos.
En ese camino se han ido desarrollando áreas del conocimiento que se alimentan del abordaje
multidisciplinario y ocupan espacios de saber inéditos hasta hace pocas décadas. Sobre uno de
esos recortes multidisciplinares es que se han construido las Ciencias de la Comunicación, con
el objetivo de analizar, explicar e interpretar fenómenos sociales nuevos.
En este proceso, el estudio de la comunicación ha ido evolucionando desde posiciones funcionalistas,
propias del estudio de los efectos de los medios, hacia posturas críticas fuertemente
marcadas por el cuestionamiento político, y de allí a una concepción “neutra” de los fenómenos
comunicativos de la mano de las teorías de la información.1
Desde hace varios años, el estudio de la comunicación se sitúa en este cambio de paradigma
que lo lleva a enfrentar una transformación epistemológica ampliando su objeto más allá de
la instrumentalización de los medios, dotándolos de materialidad cultural, histórica y social y
descubriendo en la cultura su naturaleza comunicacional.
Sin duda, dos elementos que caracterizan a nuestro tiempo son el carácter central y omnipresente
en la cultura de los medios de comunicación y la aparición de nuevas tecnologías que
generan nuevas formas de comunicación, nuevos modos de expresión, nuevas sensibilidades y
nuevos lenguajes.
Ambos elementos revisten la calidad de manifestarse con una altísima penetración en nuestras
sociedades alcanzando a todos los niveles sociales, a todos los espacios geográficos y a todas las
culturas. Por lo tanto estos factores no pueden estar ausentes en la formación de los jóvenes a
la hora de abordar la relación entre los medios de comunicación social, la relaciones de poder
en las que se encuentran inmersos, el vínculo entre medios, tecnología y sociedad, el lenguaje
y la producción mediática y su impacto en la globalización cultural.
Pero no es solo en esto que se resume la importancia de la comunicación como disciplina de
análisis, ya que más allá de las luces protagónicas de los medios masivos y las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación, hay un conjunto de fenómenos que desde hace varios años
vienen siendo abordados por las Ciencias de la Comunicación, entre los cuales cabe destacar el
encuentro y el diálogo intercultural, la generación de nuevos actores sociales, la visibilidad de
nuevas identidades, la importancia de los flujos de comunicación en el funcionamiento de las
organizaciones, la aplicación de las técnicas de comunicación en el escenario económico....
6. Estructura de un texto noticioso Epígrafe o antetítulo TITULAR Bajada del título Lead o entradilla ¿Qué, quién, cuándo, dónde, cómo? Cuerpo de la noticia Datos en orden descendente de detalles
7. Epígrafe o antetítulo Título Cuerpo Bajada de título
8. La televisión Su finalidad es: Informar Entretener Orientar la opinión
9. La televisión Goza de una gran difusión y de mayor relevancia en la sociedad, en comparación con los otros medios, pues ha modificado conductas sociales, costumbres familiares y estructuras de pensamiento.
10. El lenguaje televisivo Las características del lenguaje televisivo están determinadas por su naturaleza visual y auditiva Lenguaje visual o de las imágenes (lenguaje del cine) Lenguaje auditivo verbal y no verbal (lenguaje radiofónico) Lenguaje periodístico dado por las informaciones (noticias, reportajes, etc.)
11. El mensaje televisivo Recursos para hacer más efectiva la comunicación e información Imagen Palabra Música y efectos sonoros
12.
13.
14. La televisión Los géneros televisivos De entretención De formación De información
15. Géneros televisivos: La televisión DE ENTRETENCIÓN Son programas cuyo fin es distraer al telespectador. Entre estos están las series, teleseries, películas, programas de música y baile, deportes, concursos y espectáculos en general. DE INFORMACIÓN Son esencialmente los programas de noticia, las ruedas de prensa, debates, informativos especiales, reportajes, etc.
16. Géneros televisivos: La televisión DE FORMACIÓN Son programas que orientan, informan y amplían aspectos de la cultura del país como también internacional. Algunos son: reportajes de salud, realidades sociales, aspectos histórico-culturales, debates, entrevistas a especialistas, etc.
17. La radio Es el medio de comunicación que transmite a través del sonido. Combina el lenguaje oral con la música y otros efectos sonoros. Su función primordial es informar, entretener y orientar . Es un medio que se caracteriza por la compañía que ofrece a cualquier hora del día y por su inmediatez y espontaneidad.
18. Música Efectos sonoros La radio Características del lenguaje radiofónico Verbales No verbales Concisión Claridad Dinamismo
19.
20.
21. La Publicidad Es un sistema de comunicación que tiene como fin persuadir de algo al receptor . También podemos decir que es una actividad propia d la Economía, pues las empresas la emplean como un medio importante para su quehacer comercial. Es un conjunto de técnicas y métodos que permiten la comunicación entre el anunciante que vende o presta servicios con el receptor social al que está destinado. Su finalidad es informar, persuadir e incitar a los receptores a consumir.
22. La Propaganda Al igual que la publicidad, también es un sistema de comunicación que emplea técnicas y métodos para persuadir al receptor, pero se diferencia por su contenido ideológico. Mientras la publicidad pretende incitar al consumo de productos y bienes, la propaganda intenta conseguir del receptor una adhesión a una determinada ideología. Buscan crear en el receptor una determinada conciencia social, fomentar l prevención o promocionar una determinada candidatura política (propaganda electoral)
23. El receptor de la publicidad La publicidad intenta llegar al receptor para persuadirlo a comprar u obtener algún servicio. Está orientada a convertir a su receptor en consumidor . Para lograr este objetivo, la publicidad se sirve de la psicología para conocer bien quién es su destinatario y cómo debe presentarle los productos para que los adquiera. Por lo tanto el publicista debe saber explotar necesidades y anhelos humanos materiales, sentimentales y espirituales de su receptor. También debe asegurarle que, con la adquisición y productor y bienes, el receptor cumplirá sus anhelos y necesidades más preciados: autoestima, poder, seducción, juventud, sensualidad, éxito, felicidad, etc.
![Funciones de los Medios de Comunicación Masiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)