Este documento presenta definiciones de investigación científica de acuerdo a varios autores. Se define la investigación como un proceso sistemático para resolver problemas y aumentar el conocimiento mediante métodos científicos. Incluye tipos de investigación como básica, aplicada y experimental, así como conceptos, métodos y técnicas de investigación.
La investigación científica tiene como objetivo producir conocimientos nuevos mediante la aplicación del método científico. Se caracteriza por estar planificada, ser original, objetiva y apuntar a principios generales. Las ideas de investigación surgen de diversas fuentes como experiencias, lecturas y conversaciones, y requieren ser analizadas y estructuradas antes de iniciar un proyecto de investigación.
El documento trata sobre el conocimiento, la ciencia, la investigación, el método y la metodología. Define el conocimiento como información adquirida a través de la experiencia o el aprendizaje. Explica que la ciencia sistematiza el conocimiento mediante el método científico y la investigación. El método son los pasos para alcanzar un objetivo de manera ordenada, mientras que la metodología es el estudio de los métodos de investigación.
El documento presenta una descripción general de la metodología de la investigación científica aplicada a la ciencia de la salud. Explica que los paradigmas determinan cómo se conceptualiza el objeto de estudio, los problemas a tratar, los métodos y técnicas a utilizar y la forma de explicar los resultados. Asimismo, destaca la importancia de tener un dominio de las bases filosóficas del conocimiento y adoptar una postura como investigador.
Este documento presenta una introducción general a la ciencia, la investigación científica y la metodología de investigación. Define la ciencia como el mayor grado de certeza y conocimiento, caracterizado por su objetividad, uso de mediciones y búsqueda de generalizaciones. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático, controlado, empírico y crítico para probar hipótesis sobre relaciones entre fenómenos. Finalmente, señala que la metodología de investigación estudia los métodos para organizar el proceso
Este documento describe los conceptos clave de la metodología de investigación. Explica la diferencia entre método y metodología, y que la metodología estudia los métodos para llegar al conocimiento científico. También detalla los pasos comunes de un proyecto de investigación, como la selección del tema, planteamiento del problema, marco teórico, y más. Finalmente, discute el método científico y la pluralidad metodológica en la investigación.
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la investigación como el conocimiento, el sujeto, la realidad, la ciencia, los métodos científicos, la investigación y la metodología. Explica que el conocimiento ha evolucionado a través de la historia y destaca el conocimiento empírico-religioso y el científico. También describe al sujeto como aquel que percibe la realidad y cómo esta puede variar según la perspectiva. Finalmente, define conceptos clave como ciencia, métodos científicos, investigación
Clase 1 Metodologia de la Investigacion ISrygergsdgv
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación psicológica. Define la investigación como un proceso sistemático para descubrir o interpretar hechos y fenómenos a través de métodos científicos. Explica que la ciencia busca analizar, explicar, predecir y actuar sobre la realidad observable mediante teorías y leyes verificables. Finalmente, destaca las características de la investigación científica como un proceso reflexivo, crítico y orientado a descubrir la verdad a través de
Este documento presenta definiciones de investigación científica de acuerdo a varios autores. Se define la investigación como un proceso sistemático para resolver problemas y aumentar el conocimiento mediante métodos científicos. Incluye tipos de investigación como básica, aplicada y experimental, así como conceptos, métodos y técnicas de investigación.
La investigación científica tiene como objetivo producir conocimientos nuevos mediante la aplicación del método científico. Se caracteriza por estar planificada, ser original, objetiva y apuntar a principios generales. Las ideas de investigación surgen de diversas fuentes como experiencias, lecturas y conversaciones, y requieren ser analizadas y estructuradas antes de iniciar un proyecto de investigación.
El documento trata sobre el conocimiento, la ciencia, la investigación, el método y la metodología. Define el conocimiento como información adquirida a través de la experiencia o el aprendizaje. Explica que la ciencia sistematiza el conocimiento mediante el método científico y la investigación. El método son los pasos para alcanzar un objetivo de manera ordenada, mientras que la metodología es el estudio de los métodos de investigación.
El documento presenta una descripción general de la metodología de la investigación científica aplicada a la ciencia de la salud. Explica que los paradigmas determinan cómo se conceptualiza el objeto de estudio, los problemas a tratar, los métodos y técnicas a utilizar y la forma de explicar los resultados. Asimismo, destaca la importancia de tener un dominio de las bases filosóficas del conocimiento y adoptar una postura como investigador.
Este documento presenta una introducción general a la ciencia, la investigación científica y la metodología de investigación. Define la ciencia como el mayor grado de certeza y conocimiento, caracterizado por su objetividad, uso de mediciones y búsqueda de generalizaciones. Explica que la investigación científica es un proceso sistemático, controlado, empírico y crítico para probar hipótesis sobre relaciones entre fenómenos. Finalmente, señala que la metodología de investigación estudia los métodos para organizar el proceso
Este documento describe los conceptos clave de la metodología de investigación. Explica la diferencia entre método y metodología, y que la metodología estudia los métodos para llegar al conocimiento científico. También detalla los pasos comunes de un proyecto de investigación, como la selección del tema, planteamiento del problema, marco teórico, y más. Finalmente, discute el método científico y la pluralidad metodológica en la investigación.
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la investigación como el conocimiento, el sujeto, la realidad, la ciencia, los métodos científicos, la investigación y la metodología. Explica que el conocimiento ha evolucionado a través de la historia y destaca el conocimiento empírico-religioso y el científico. También describe al sujeto como aquel que percibe la realidad y cómo esta puede variar según la perspectiva. Finalmente, define conceptos clave como ciencia, métodos científicos, investigación
Clase 1 Metodologia de la Investigacion ISrygergsdgv
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación psicológica. Define la investigación como un proceso sistemático para descubrir o interpretar hechos y fenómenos a través de métodos científicos. Explica que la ciencia busca analizar, explicar, predecir y actuar sobre la realidad observable mediante teorías y leyes verificables. Finalmente, destaca las características de la investigación científica como un proceso reflexivo, crítico y orientado a descubrir la verdad a través de
El documento resume los conceptos clave de la investigación científica. Explica que la investigación es un proceso que utiliza el método científico para obtener información relevante y aplicar el conocimiento. Luego describe los aspectos generales del proceso de investigación y la presentación formal de los resultados. Finalmente, detalla los diferentes tipos de investigación como histórica, descriptiva y experimental, incluyendo los pasos a seguir en cada una.
Este documento presenta conceptos básicos sobre metodología de investigación. Explica que la investigación constituye una fuente de conocimiento importante para el ser humano. Define la ciencia, investigación, proceso e introduce conceptos clave como técnica y método. Finalmente, describe los elementos del método científico como observación, planteamiento del problema e hipótesis. El objetivo es proveer una introducción a los fundamentos de la metodología de investigación.
Diapositivas sobre la Investigación científica (3)César Calizaya
El documento describe el método científico, incluyendo su definición, características y etapas. Explica que el método científico es un procedimiento riguroso que involucra la formulación de hipótesis basadas en observaciones, la realización de experimentos para probar las hipótesis, y la publicación de los resultados para su aceptación por la comunidad científica.
El documento trata sobre investigación científica y conocimiento. Explica que la investigación es un proceso sistemático para recopilar datos sobre la realidad y responder preguntas, usando métodos científicos. También describe las características de la investigación científica como ser sistemática, empírica, lógica y objetiva. Finalmente, resume los tipos de métodos científicos como deductivo, inductivo e histórico.
Este documento resume los conceptos clave de la metodología de investigación. Define el conocimiento como un proceso de relación entre sujeto y objeto, y distingue entre conocimiento vulgar y científico. Explica las características de la ciencia y la tecnología, y clasifica las ciencias. Finalmente, detalla los pasos del método científico y los elementos clave de un proyecto de investigación.
Este documento describe los principios básicos de la investigación. Define la investigación como la actividad mediante la cual los científicos crean conocimiento sobre la realidad combinando sus conocimientos y experiencia con razonamiento. Explica que la investigación implica indagar sistemáticamente un conocimiento deseado definiendo campos y métodos. Finalmente, resume que los métodos de investigación incluyen métodos lógicos como deducción y análisis y métodos empíricos como observación y experiencia.
analisis y resumen del modulo de metodologia de la investigaciónetna1302
Este documento describe una unidad curricular de metodología de investigación para docentes y otros profesionales. La unidad tiene como objetivo actualizar a los participantes en nuevos enfoques de investigación social y educativa. Cubre temas como la producción de conocimiento, condicionamientos del conocimiento, definición de ciencia, elementos básicos de la metodología e implicaciones ontológicas, gnoseológicas, lógicas y epistemológicas. También describe técnicas de aprendizaje como grupos de discusión y seminarios.
Este documento describe la investigación cualitativa, incluyendo sus orígenes, autores clave, definiciones, ventajas y desventajas. Explica que la investigación cualitativa estudia las actividades, relaciones y contextos humanos de manera no cuantitativa. También detalla las fases del proceso de investigación cualitativa y sus usos para dirigir conceptos nuevos, profundizar resultados de encuestas y descubrir preocupaciones de comunidades en línea.
Metodologia para la recolección de la información-luz marina Diazvivianagalindo
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación científica. Explica que la investigación científica es una actividad sistemática para obtener conocimiento y resolver problemas a través de un proceso reflexivo. Luego describe los elementos clave de un proyecto de investigación como el título, introducción, antecedentes, justificación, objetivos, marco teórico y metodología. Finalmente, resume los pasos fundamentales del proceso de investigación que incluyen la formulación del problema, objetivos, marco teórico y presentación de resultados
La investigación educativa tiene como objetivo analizar críticamente las prácticas, entendimientos y valores educativos para transformarlos. Es un proceso sistemático que se basa en un marco teórico y busca generar nuevos conocimientos, teorías, métodos y modelos educativos. Sus orígenes se remontan al siglo XIX cuando la pedagogía adoptó el método científico. El proceso incluye la identificación de un problema, formulación de hipótesis, diseño metodológico, ejecución del pro
Este documento describe los fundamentos del método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en el trabajo intelectual de generaciones pasadas para sistematizar datos empíricos y descubrir principios y verdades. También define el método científico como la recopilación sistemática de hechos para derivar leyes generales a través de la observación, hipótesis y experimentación. Finalmente, detalla los diferentes tipos, niveles y etapas de una investigación científica.
Este documento describe la importancia de la ciencia en la investigación. Explica que la ciencia es un sistema que organiza el conocimiento a través de preguntas comprobables y un método estructurado. También describe los elementos clave de la investigación científica como el sujeto, objeto, medio y fin. Además, clasifica los diferentes tipos de investigación científica y explica las características de una investigación científica legítima.
El documento habla sobre la investigación científica. Define la investigación como una actividad sistemática para obtener conocimientos y resolver problemas. Explica que hay dos tipos principales: investigación básica, cuyo objetivo es desarrollar teoría, e investigación aplicada, que busca aplicar los conocimientos. También clasifica la investigación por su método, nivel de conocimiento y propósito.
Este documento trata sobre la ciencia de la investigación. Explica que la ciencia ha evolucionado a lo largo de la historia, desde los primeros intentos de sistematizar el conocimiento en la antigüedad hasta el desarrollo del método científico. Define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación y experimentación. También describe la investigación científica como un proceso para obtener información a través de la aplicación del método científico, y explica las diferentes etapas e import
Este documento trata sobre el conocimiento científico y cómo difiere del conocimiento común. Explica que el conocimiento científico es más complejo y se adquiere a través del método científico buscando responder interrogantes e interpretar y modificar la realidad, mientras que el conocimiento común es más simple y aceptado sin discusión. También describe las características del conocimiento científico, como ser racional, metódico, sistemático, verificable y falible.
Este documento define la investigación y explica sus características fundamentales. La investigación se describe como un proceso sistemático, organizado y objetivo para obtener nuevos conocimientos. Se detallan los tipos de investigación, incluyendo la básica, aplicada y mixta; así como los métodos de investigación como la documental, de campo y experimental. Finalmente, se explican las diferentes formas de clasificar la investigación según variables como el objeto de estudio, alcance y enfoque cuantitativo o cualitativo.
Este documento contiene todo lo relevante de los procesos que consecuentemente a sufrido la ciencia durante sus procesos ademas se estima que para entender todos estos aspectos podemos entender el gran concepto de ciencia para tener en cuenta cual fue su inicio y su orígenes principales así como sus principales exponentes de este concepto.
Este documento describe los conceptos clave de la metodología de investigación. Explica el origen del conocimiento, los elementos y niveles del conocimiento, el método científico y sus etapas, y el conocimiento científico. Define el racionalismo, empirismo, conocimiento cotidiano, mítico, filosófico y científico.
El documento presenta definiciones de investigación, ciencia y técnica de diferentes autores. También describe los elementos, clasificaciones, características y tipos de investigación, incluyendo investigación histórica, descriptiva y experimental. Explica que la investigación es un proceso sistemático para obtener conocimiento a través de métodos científicos.
El documento habla sobre los conceptos y procesos de investigación científica. Explica que la investigación científica nos permite obtener conocimientos objetivos y verificables mediante el método científico. También describe los tipos de análisis, variables, metodología, métodos, componentes de un proyecto de investigación y recursos que se utilizan en el proceso de investigación.
Este documento describe la metodología de la investigación en sistemas de salud. Explica que la metodología es la organización científica de los métodos y conocimientos en una investigación. También describe el método científico como un enfoque sistemático para resolver problemas y generar conocimiento. Finalmente, detalla algunos pasos clave en el proceso de investigación como definir variables, recolectar y analizar datos, y representar los resultados.
El documento resume los conceptos clave de la investigación científica. Explica que la investigación es un proceso que utiliza el método científico para obtener información relevante y aplicar el conocimiento. Luego describe los aspectos generales del proceso de investigación y la presentación formal de los resultados. Finalmente, detalla los diferentes tipos de investigación como histórica, descriptiva y experimental, incluyendo los pasos a seguir en cada una.
Este documento presenta conceptos básicos sobre metodología de investigación. Explica que la investigación constituye una fuente de conocimiento importante para el ser humano. Define la ciencia, investigación, proceso e introduce conceptos clave como técnica y método. Finalmente, describe los elementos del método científico como observación, planteamiento del problema e hipótesis. El objetivo es proveer una introducción a los fundamentos de la metodología de investigación.
Diapositivas sobre la Investigación científica (3)César Calizaya
El documento describe el método científico, incluyendo su definición, características y etapas. Explica que el método científico es un procedimiento riguroso que involucra la formulación de hipótesis basadas en observaciones, la realización de experimentos para probar las hipótesis, y la publicación de los resultados para su aceptación por la comunidad científica.
El documento trata sobre investigación científica y conocimiento. Explica que la investigación es un proceso sistemático para recopilar datos sobre la realidad y responder preguntas, usando métodos científicos. También describe las características de la investigación científica como ser sistemática, empírica, lógica y objetiva. Finalmente, resume los tipos de métodos científicos como deductivo, inductivo e histórico.
Este documento resume los conceptos clave de la metodología de investigación. Define el conocimiento como un proceso de relación entre sujeto y objeto, y distingue entre conocimiento vulgar y científico. Explica las características de la ciencia y la tecnología, y clasifica las ciencias. Finalmente, detalla los pasos del método científico y los elementos clave de un proyecto de investigación.
Este documento describe los principios básicos de la investigación. Define la investigación como la actividad mediante la cual los científicos crean conocimiento sobre la realidad combinando sus conocimientos y experiencia con razonamiento. Explica que la investigación implica indagar sistemáticamente un conocimiento deseado definiendo campos y métodos. Finalmente, resume que los métodos de investigación incluyen métodos lógicos como deducción y análisis y métodos empíricos como observación y experiencia.
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Este documento describe una unidad curricular de metodología de investigación para docentes y otros profesionales. La unidad tiene como objetivo actualizar a los participantes en nuevos enfoques de investigación social y educativa. Cubre temas como la producción de conocimiento, condicionamientos del conocimiento, definición de ciencia, elementos básicos de la metodología e implicaciones ontológicas, gnoseológicas, lógicas y epistemológicas. También describe técnicas de aprendizaje como grupos de discusión y seminarios.
Este documento describe la investigación cualitativa, incluyendo sus orígenes, autores clave, definiciones, ventajas y desventajas. Explica que la investigación cualitativa estudia las actividades, relaciones y contextos humanos de manera no cuantitativa. También detalla las fases del proceso de investigación cualitativa y sus usos para dirigir conceptos nuevos, profundizar resultados de encuestas y descubrir preocupaciones de comunidades en línea.
Metodologia para la recolección de la información-luz marina Diazvivianagalindo
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación científica. Explica que la investigación científica es una actividad sistemática para obtener conocimiento y resolver problemas a través de un proceso reflexivo. Luego describe los elementos clave de un proyecto de investigación como el título, introducción, antecedentes, justificación, objetivos, marco teórico y metodología. Finalmente, resume los pasos fundamentales del proceso de investigación que incluyen la formulación del problema, objetivos, marco teórico y presentación de resultados
La investigación educativa tiene como objetivo analizar críticamente las prácticas, entendimientos y valores educativos para transformarlos. Es un proceso sistemático que se basa en un marco teórico y busca generar nuevos conocimientos, teorías, métodos y modelos educativos. Sus orígenes se remontan al siglo XIX cuando la pedagogía adoptó el método científico. El proceso incluye la identificación de un problema, formulación de hipótesis, diseño metodológico, ejecución del pro
Este documento describe los fundamentos del método científico y la metodología de investigación. Explica que la ciencia se basa en el trabajo intelectual de generaciones pasadas para sistematizar datos empíricos y descubrir principios y verdades. También define el método científico como la recopilación sistemática de hechos para derivar leyes generales a través de la observación, hipótesis y experimentación. Finalmente, detalla los diferentes tipos, niveles y etapas de una investigación científica.
Este documento describe la importancia de la ciencia en la investigación. Explica que la ciencia es un sistema que organiza el conocimiento a través de preguntas comprobables y un método estructurado. También describe los elementos clave de la investigación científica como el sujeto, objeto, medio y fin. Además, clasifica los diferentes tipos de investigación científica y explica las características de una investigación científica legítima.
El documento habla sobre la investigación científica. Define la investigación como una actividad sistemática para obtener conocimientos y resolver problemas. Explica que hay dos tipos principales: investigación básica, cuyo objetivo es desarrollar teoría, e investigación aplicada, que busca aplicar los conocimientos. También clasifica la investigación por su método, nivel de conocimiento y propósito.
Este documento trata sobre la ciencia de la investigación. Explica que la ciencia ha evolucionado a lo largo de la historia, desde los primeros intentos de sistematizar el conocimiento en la antigüedad hasta el desarrollo del método científico. Define la ciencia como un conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación y experimentación. También describe la investigación científica como un proceso para obtener información a través de la aplicación del método científico, y explica las diferentes etapas e import
Este documento trata sobre el conocimiento científico y cómo difiere del conocimiento común. Explica que el conocimiento científico es más complejo y se adquiere a través del método científico buscando responder interrogantes e interpretar y modificar la realidad, mientras que el conocimiento común es más simple y aceptado sin discusión. También describe las características del conocimiento científico, como ser racional, metódico, sistemático, verificable y falible.
Este documento define la investigación y explica sus características fundamentales. La investigación se describe como un proceso sistemático, organizado y objetivo para obtener nuevos conocimientos. Se detallan los tipos de investigación, incluyendo la básica, aplicada y mixta; así como los métodos de investigación como la documental, de campo y experimental. Finalmente, se explican las diferentes formas de clasificar la investigación según variables como el objeto de estudio, alcance y enfoque cuantitativo o cualitativo.
Este documento contiene todo lo relevante de los procesos que consecuentemente a sufrido la ciencia durante sus procesos ademas se estima que para entender todos estos aspectos podemos entender el gran concepto de ciencia para tener en cuenta cual fue su inicio y su orígenes principales así como sus principales exponentes de este concepto.
Este documento describe los conceptos clave de la metodología de investigación. Explica el origen del conocimiento, los elementos y niveles del conocimiento, el método científico y sus etapas, y el conocimiento científico. Define el racionalismo, empirismo, conocimiento cotidiano, mítico, filosófico y científico.
El documento presenta definiciones de investigación, ciencia y técnica de diferentes autores. También describe los elementos, clasificaciones, características y tipos de investigación, incluyendo investigación histórica, descriptiva y experimental. Explica que la investigación es un proceso sistemático para obtener conocimiento a través de métodos científicos.
El documento habla sobre los conceptos y procesos de investigación científica. Explica que la investigación científica nos permite obtener conocimientos objetivos y verificables mediante el método científico. También describe los tipos de análisis, variables, metodología, métodos, componentes de un proyecto de investigación y recursos que se utilizan en el proceso de investigación.
Este documento describe la metodología de la investigación en sistemas de salud. Explica que la metodología es la organización científica de los métodos y conocimientos en una investigación. También describe el método científico como un enfoque sistemático para resolver problemas y generar conocimiento. Finalmente, detalla algunos pasos clave en el proceso de investigación como definir variables, recolectar y analizar datos, y representar los resultados.
La investigación científica se define como un conjunto de métodos sistemáticos y empíricos para resolver problemas y descubrir nuevos hechos a través de la aplicación del método científico. Este incluye etapas como la identificación de un problema, la formulación de objetivos e hipótesis, la recolección y análisis de datos, y la formulación de conclusiones. Existen diferentes tipos de métodos como el deductivo, inductivo y descriptivo.
Este documento presenta conceptos básicos sobre fundamentos de investigación como proceso de construcción social. Explica el concepto de realidad, conocimiento y tipos de conocimiento como intuitivo, religioso, empírico, filosófico y científico. También describe los procesos de adquisición del conocimiento, clasificaciones de la ciencia, métodos científicos y tipos de métodos como histórico y de estudio de casos.
Este documento presenta información sobre la metodología de la investigación científica. Explica conceptos clave como ciencia, epistemología, filosofía y sus ramas. También describe corrientes epistemológicas como el dogmatismo, escepticismo y criticismo. Además, presenta modelos teóricos para la producción de conocimiento como el empirismo, positivismo lógico y pragmatismo. Por último, discute si existe un método científico general que guíe todas las investigaciones.
Este documento presenta la asignatura de Metodología de la Investigación impartida en el II semestre de 2022. La asignatura es importante porque desarrolla el pensamiento crítico de los estudiantes y les enseña a analizar la realidad de forma científica. Los objetivos generales son comprender los fundamentos de la investigación, aplicar las etapas del proceso de investigación, y diferenciar la estructura de informes según el enfoque. La unidad I cubre conceptos como método científico, tipos de conocimiento, y elementos del
1. El documento presenta información sobre el método científico e investigación. Explica conceptos como el método científico, sus características y pasos.
2. Se describen elementos como el campo, objeto y niveles de la investigación científica, así como métodos para la recolección y análisis de datos.
3. También se detallan las etapas del método científico como la observación, elaboración de hipótesis, experimentación y publicación de resultados.
Procesos básicos del conocimiento científico Juan Pajaro
Informe donde se exponen los procesos básicos del conocimiento científico, conceptos básicos, y las características del conocimiento científico. Citamos el Diccionario de Metodología de la Investigación Científica
El documento define y compara diferentes tipos de conocimiento, incluyendo el conocimiento cotidiano, científico y los grados del conocimiento. Explica que el conocimiento cotidiano se basa en la experiencia directa y las percepciones, mientras que el conocimiento científico se obtiene a través del método científico de observación sistemática, formulación de hipótesis y pruebas. También discute que la finalidad del conocimiento es entender la realidad y explicarla para llegar a la verdad. Finalmente, resume los pasos clave del mé
Este documento describe los aspectos fundamentales de la metodología de la investigación científica. Explica que la ciencia surge de la necesidad humana de conocer y comprender el mundo, y que la investigación científica utiliza métodos sistemáticos y objetivos como el método científico. Luego resume los diferentes tipos de ciencias, características de la investigación científica, y los pasos clave del proceso de investigación como la formulación de hipótesis, recolección y análisis de datos.
Metodología para la recolección de la información-luz marina Diaz.vivianagalindo
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación científica. Explica que la investigación científica es una actividad sistemática para obtener conocimiento y resolver problemas a través de un proceso reflexivo. Luego describe los componentes mínimos de un proyecto de investigación e identifica las fases fundamentales del proceso de investigación como el planteamiento del problema, los objetivos, la formulación de hipótesis y la presentación de resultados. Finalmente, resalta la importancia de establecer objetivos claros y distinguir entre objetivos generales y espec
Metodología para la recolección de la información-luz marina Diaz.vivianagalindo
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación científica. Explica que la investigación científica es una actividad sistemática para obtener conocimiento y resolver problemas a través de un proceso reflexivo. Luego describe los elementos clave de un proyecto de investigación como el título, introducción, antecedentes, justificación, objetivos, marco teórico y metodología. Finalmente, resume los pasos fundamentales del proceso de investigación que incluyen la formulación del problema, objetivos, marco teórico y presentación de resultados
Este documento presenta una introducción a los conceptos clave de la investigación científica, incluyendo sus elementos, características, tipos, y el proceso de investigación. Define la investigación científica como la búsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas de carácter científico a través del método científico. Explora los diferentes tipos de investigación como básica, aplicada, analítica, de campo, experimental, cualitativa y cuantitativa.
Este documento presenta conceptos clave relacionados con la metodología de investigación. Define términos como metodología, método, investigación, ciencia, realidad, sujeto y conocimiento. Explica que la metodología describe los métodos de investigación y cómo estos enlazan al sujeto con el objeto de estudio. También distingue entre método, que es el procedimiento para alcanzar objetivos, y metodología, que es el estudio del método. Finalmente, resume los diferentes tipos de métodos, investigación y conocimiento.
Sesión 1.- Fundamentos generales e Investigación científica.pptxJosué López
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica que la investigación es una necesidad humana de buscar conocimiento y verdad. Define la investigación científica como un proceso sistemático que sigue el método científico para producir nuevo conocimiento. Finalmente, discute los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación y las habilidades necesarias para un investigador.
Metodologia para la recolección de la información-vivianagalindovivianagalindo
Este documento presenta una introducción a la metodología de investigación científica. Explica que la investigación científica es una actividad sistemática para obtener conocimiento y resolver problemas a través de un proceso reflexivo. Luego describe los elementos clave de un proyecto de investigación como el título, introducción, antecedentes, objetivos, marco teórico y metodología. Finalmente, resume los pasos fundamentales del proceso de investigación que incluyen la formulación del problema, objetivos, marco teórico y presentación de resultados.
La investigación es un proceso sistemático dirigido a obtener nueva información y conocimientos mediante la observación y experimentación. Implica la identificación de un problema, revisión bibliográfica, formulación de hipótesis, diseño de un plan de investigación, recolección y análisis de datos, y comunicación de resultados. La comunicación científica es importante para transmitir los avances del conocimiento y evitar un atraso tecnológico.
Este documento presenta los conceptos y pasos fundamentales de la metodología de la investigación. Explica que la metodología es el estudio de los métodos para crear conocimiento científico de manera ordenada. Luego, describe nueve pasos clave de la investigación como la selección del tema, delimitación del problema, marco teórico, justificación, hipótesis, objetivos, metodología, conclusiones. También distingue entre enfoques cualitativo y cuantitativo, e investigación descriptiva, exploratoria y explicativa. Final
Este documento discute conceptos clave como realidad, sujeto, conocimiento, ciencia, investigación y método. Explica que la realidad no puede equipararse simplemente a la percepción, y que el conocimiento requiere examinar críticamente lo percibido. Define al sujeto como un ser activo que transforma los objetos de estudio. Además, distingue la ciencia como un conocimiento sistemático obtenido a través de la observación y experimentación, y la investigación como un proceso para generar nuevos conocimientos de manera sistemática y objet
Metodología de la Investigación - Conferencia 1 ug-dipa
El documento presenta una introducción a la metodología de investigación científica. Explica que la investigación es una actividad humana orientada a obtener nuevos conocimientos y resolver problemas de manera sistemática y empírica. Describe las etapas del proceso de investigación como la definición del problema, formulación de hipótesis, estado del arte, comprobación o rechazo de hipótesis e informe de resultados. También cubre conceptos como objetivos, tipos de investigación, método científico y clasificación por método de investigación. El
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
1. Dra. Rocío M. Uresti Marín
Alumna: Cinthya Yahaira Pacheco
Trejo
“6K”
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
2. INTRODUCCIÓN GENERALA LA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
• La Metodología de la Investigación se considera y se define como la
disciplina que elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato
técnico procedimental del que dispone la Ciencia, para la búsqueda
de datos y la construcción del conocimiento científico.
• La Metodología consiste entonces en un conjunto más o menos
coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito
fundamental apunta a implementar procesos de recolección,
clasificación y validación de datos y experiencias provenientes de la
realidad, y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento
científico
3. ¿COMO SURGE LA METODOLOGIA?
• Surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se
desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje y
experiencia de las técnicas opera como un proceso continuo, gradual
y progresivo en el que el saber se construye y el modo de adquirirlo
se configura con el paso de la experiencia.
4. • Los aspectos generales que se
tratan en el método científico
son los siguientes:
1.- El proceso de la investigación
científica.
2.- Conceptos científicos.
3.- Formulación de problemas.
4.- Tipos de investigación.
5.- Marco teórico.
5.- Marco teórico.
6.- Hipótesis.
7.- Diseño de la investigación.
8.- Medición en la ciencia.
9.- Métodos de recolección de datos.
10.- Análisis e interpretación de los datos.
11.- Aspectos formales.
5. • Es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre naturaleza, los
seres que la componen, los fenómenos que ocurren en ella y las
leyes que rigen estos fenómenos.
• La ciencia es una facultad del hombre que le permite a las
interrogaciones planteadas sobre acontecimientos determinantes,
mediante un conjunto de ideas que pueden ser provisionales.
6. CONOCIMIENTO
• Es un conjunto de representaciones abstractas que se almacena
mediante la experiencia o la adquisición de conocimientos o a
través de la observación.
• Se trata de la tenencia de varios datos irrelacionados al ser tomados
por si solos, poseen un menor valor cualitativo.
7. INVESTIGACION
• Estudiar y buscar información sobre un tema determinado.
Además de tratar de conocer algo a partir de examinación de ciertos
detalles.
La investigación es considerada una actividad orientada a la
obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución
a problemas o interrogantes de carácter científico. La investigación
científica es el nombre general que obtiene el complejo proceso en el
cual los avances científicos son el resultado de la aplicación del
método científico para resolver problemas o tratar de explicar
determinadas observaciones.
8. RAZONAMIENTO LOGICO
• La facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y
aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo
conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos. En sentido mas
restringido se puede hablar de diferentes tipos de razonamiento
9.
10. METODO CIENTIFICO
• Es una serie ordenada de procedimientos que hace uso de la
investigación científica para observar la extensión de nuestros
conocimientos. Podemos concebir el método científico como una
estructura, formado por reglas y principios coherentemente.
11. •OBSERVACION: es el análisis de
un fenómeno, hecho, etc.
De manera precisa a través de los
sentidos.
• EXPERIMENTACION: es la
prueba o experimento del hecho o
fenómeno para verificar si la
hipótesis o las hipótesis son
veraces, o deben ser reformuladas
o descartadas.
12.
13.
14. • La investigación científica y las
metodologías de la investigación
obedecen en consecuencia a
procesos racionales, procesos
intelectivos y prácticos de uso de la
razón.
• En los que nos encaminamos desde
la ignorancia y el desconocimiento
hacia el conocimiento y el saber,
entendiendo y asumiendo incluso su
precariedad y su carácter efímero y
discutible.
15. ¿Que estudia la metodología de la investigación
científica?
• Un autor muy conocido de apellido Samaja dice que “a investigar se
aprende investigando”. Este autor sostiene que el requisito
fundamental de nuestra materia es la comprensión del proceso de
investigación.
• La disposición creadora de quien se prepara para investigar,
requiere, para ser debidamente canalizada, de un riguroso proceso
de análisis. Otro autor de apellido De la Mora sostiene que
“conocimiento es todo aquello que la mente capta de los
fenómenos que la circundan”. Y el último de ellos llamado
Klimosky sostiene que la “ciencia es un acopio de conocimientos
que utilizamos para comprender el mundo y modificarlo”.
16.
17.
18. ¿Que es el conocimiento científico?
• Como el conocimiento científico es quizá el modo de conocimiento más
útil, pero no el único, es preciso describir sus características para
diferenciarlo de otros tipos de conocimiento. Así tenemos que el
conocimiento científico es:
• Racional: trabaja con razonamientos y no con sensaciones, evitando así
contradicciones internas, ambigüedades y confusiones.
• Verificable: ya que puede ser comprobado a través de los hechos que lo
rodean.
• Objetivo: o sea libre de subjetividades. Las subjetividades son aquellas
ideas que nacen de los prejuicios y tradiciones. En realidad en todas
nuestras apreciaciones habrá siempre una carga de subjetividad, por ello a
lo que debemos aspirar es a que el conocimiento sea lo menos subjetivo
posible.
• Sistemático: o sea, es organizado en su búsqueda.
• Generalizable: ya que los conocimientos parciales que de el se sustraigan
deben servir como puente para alcanzar una comprensión de mayor
alcance.
• Falible: el conocimiento científico admite la posibilidad de equivocación y
autocorrección, y de esta manera pretende superarse y avanzar.
19.
20. ¿Que estudia la ciencia?
• La ciencia es un sistema de conocimientos demostrados. Significa saber.
• Formales: se ocupan de cuestiones que solo existen como productos
racionales, creados por la mente del hombre y cuyo método esencial es la
deducción. Aquí se ubican la matemática, la filosofía y la lógica.
• Fácticas: se ocupan de cosas y hechos que se verifican en la realidad
tangible. Estas se dividen en dos grandes grupos:
• Naturales: se ocupan del conocimiento de los cuerpos materiales. Su
método típico es la experimentación, en razón de que sus resultados
pueden comprobarse en la realidad por medio de experiencias que
pueden repetirse.
• Sociales: estudian el comportamiento del hombre en sociedad y sus
productos culturales. La investigación en estas áreas tiene una gran carga
de subjetividad. Sus resultados serán siempre relativos y provisorios, ya
que sus conocimientos y observaciones se apoyan en situaciones que son
únicas e irrepetibles, fundadas en hechos que acaecen en un momento
histórico determinado.
21. Algunos aspectos a tomar en cuenta para
realizar una investigación:
• Surgimiento de la IDEA, el TEMA o el AREA
que se desea investigar.
• Seleccionar el lugar dónde desarrollar el
estudio.
• Elección de los participantes en el proceso
de estudio.
• Revisión del lugar de estudio.
• Realización del trabajo de campo de la
investigación.
• Diseñar la Investigación. Bosquejo del
conjunto de los componentes ( Tema,
problema, objetivos, etc. es la dimensión
estratégica del proceso de investigación.)
• Confección o selección del Instrumento.
• Etapa de la Recopilación de la Información.
• Procesamiento de la Información para su
posterior análisis.
• Método del Análisis de Datos.
• Confección Final de los Resultados de la
Investigación. Creación del Informe Final.
22. Los Enfoques de la
Metodología de Investigación
• Los enfoques más comunes en la M. I son el Enfoque Cualitativo y el
Enfoque Cuantitativo.
Ambos desde su surgimiento han tenido diversidad de opiniones
encontradas, diferencias sustanciales, críticas del uno al 10 otro, etc.,
pero si se puede establecer en forma general algunos puntos de
contacto entre ambos:
Se basan en observaciones y evaluaciones del fenómeno.
Se llegan a conclusiones como resultados de esas observaciones y
evaluaciones.
De alguna forma, mas o menos fundamentada, demuestran el
grado de realidad de las conclusiones arribadas.
Comprueban las conclusiones arribadas y hasta son capaces de
generar nuevas fundamentaciones, basándose en las tendencias
encontradas.
23.
24.
25. Pasos de la Investigación Científica:
• El proyecto de la investigación
nace de la Idea a Investigar, esta
Idea inicialmente es muy vaga,
ambigua, no presenta ninguna
solidez y surge de la necesidad
de resolver problemas de la vida
cotidiana para no sólo conocer la
naturaleza sino transformarla en
beneficio de sus intereses y los
de la sociedad en su conjunto.
26. • La idea debe conducir a un problema objetivo, es decir, responder a una
necesidad de la sociedad, partir de un desconocimiento científico y dar como
resultado la creación de un nuevo conocimiento. Objetividad.
• La idea debe ser precisa, no tener ambigüedades, debe estar bien claro el
objetivo y las cuestiones particulares de interés. Especificidad.
• La idea debe conducir a un problema que sea soluble en un tiempo
determinado, no puede llevar a algo rebuscado, insoluble o en extremo difícil
de resolver, su forma de solución debe estar garantizada, la búsqueda de la
información, los métodos de análisis de datos, los métodos de solución, etc.
Asequible.
27. Planteamiento del problema de investigación:
• El planteamiento del problema conlleva en si las siguientes fases o
aspectos a tener en cuenta en forma muy general.
1. Selección del Tema de Investigación. (Idea de investigación, Área en
donde se va a aplicar,...)
2. Punto de Partida. (¿Es realmente de interés el tema, existe información
del mismo, se sabe dónde se puede encontrar, se conocen en forma general
los resultados que puede traer la investigación?)
3. Observación Directa. (Se debe conocer el objeto de investigación).
4. Consulta Bibliográfica. (Se debe hacer una búsqueda para documentarse
en lo más que pueda sobre el material escrito referido a su investigación.)
5. Consulta con Expertos. (Los expertos pueden ayudar al investigador a
delimitar el objeto de conocimiento.)
6. Definición del Tema y del título preliminar de la Investigación.
28. En forma mas específica el planteamiento del problema
conlleva a tres aspectos fundamentales:
• Objetivo de la Investigación: ¿Qué pretende la investigación? Es el
para qué de la investigación. En forma muy clara y precisa se deben
formular los objetivos de la investigación que son las líneas
directrices por la que se va a encaminar la investigación. El objetivo
es la aspiración, el propósito, el para qué, se desarrolla la
investigación y debe tener algunas de las siguientes características:
1. Debe ser orientador porque es el punto de referencia a partir del
cual se va a encaminar todo 2. Debe expresarse en forma sintética y
generalizadora. 3. Debe expresarse en un tono afirmativo. 4. Debe
declararse en forma clara, precisa y sin ambigüedades. 5. Debe
limitarse a los recursos con que se cuenta para desarrollarlos. 6.
Debe ser posible de evaluar con lo cual se estaría evaluando la
investigación.
29. • Las Preguntas de Investigación. Además de los objetivos concretos
de la investigación, es conveniente plantear, el problema de
investigación, a través de una o varias preguntas, que no son mas
que las interrogantes que tiene el investigador sobre lo que se
pretende investigar o alcanzar. Las preguntas de investigación no
siempre son utilizadas para plantear el problema en sí, pueden
servir de apoyo al mismo complementando el problema y haciendo
mas claro lo que se pretende. Las preguntas pueden ser mas o
menos generales, pero en la mayoría de los casos es mejor que sean
más precisas y que orienten hacia las respuestas que se buscan con
la investigación.
30. • La Justificación de la Investigación.
Debe justificarse la investigación en
todos los casos, es necesario
justificar el estudio exponiendo las
razones que se tienen para ello. La
Justificación de la Investigación
significa el por qué de la
investigación. La justificación de la
investigación está en función de
varias cuestiones:
1. La conveniencia. ¿ Para qué sirve la
Investigación ?
2. Relevancia social. ¿Cuál es la
trascendencia para la sociedad ?
3. Implicaciones Prácticas. ¿Ayudará a
resolver algún problema práctico?
4. Valor Teórico. ¿En el campo de la
teoría sentará alguna pauta?
5. Utilidad. ¿Qué utilidad tendrá la
solución de la investigación?