El documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), definidos como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender. Explica que los PLE involucran tanto un proceso inherente de aprendizaje como el uso de herramientas tecnológicas. Los componentes clave de un PLE incluyen procesos para aprender, experiencias tecnológicas y estrategias para construir una red personal de aprendizaje.

1. ENTORNOS
PERSONALES DE
APRENDIZAJE:
Claves para
el Ecosistema
Educativo en
Red. (PLE)
«EVIDENCIAS DE MI
PLE»

2. (Linda Castañeda y Jordi Adell)
• ¿Qué es un PLE?
«…es el conjunto de herramientas, fuentes de
información, conexiones y actividades que
cada persona utiliza de forma asidua para
aprender.»
• ¿Cómo se puede comprender el PLE?
El PLE tiene que ver con un proceso inherente
a los seres humanos: el aprendizaje y la
adquisición del conocimiento.

3. ¿Qué es un PLE?
• El PLE es un enfoque pedagógico con
unas enormes implicaciones; así mismo
también tiene que ver con el uso de
las herramientas tecnológicas.

4. • ¿Cuáles son los componentes del PLE?
Lo configuran procesos, experiencias y
estrategias para aprender en el nuevo
contexto generado por la dinámica social
y la tecnología.
También compone a los PLE las
experiencias clásicas tecnológicas y las
nuevas experiencias mediadas por la Web
2.0
Compartir, leer y escribir los PLE en la Web
2.0 y componente del PLN (Red personal
de aprendizaje)

5. ¿Cuáles son los componentes
del PLE?
Compartir:
PLN. Red
Personal de
Aprendizaje.
Escribir:
Reflexionar.
Leer:
Multimedia

6. Acceso a la información.Leer
•Herramientas: newsletter, blogs, wikis, sitios, video, lista RSS.
•Mecanismos: búsqueda, curiosidad e iniciativa.
•Actividades: conferencias, lectura, revisión.
Reflexionar haciendoEscribir
• Herramientas: blogs, cuadernos de notas, canal de video, sitio de
presentaciones, pagina web.
• Mecanismos: síntesis, reflexión, organización, estructuración.
• Actividades: creación de un diario, hacer un mapa conceptual,
publicar un video.
Red personal de Aprendizaje:La PLN
• Herramientas: Software social, seguimiento en red, sitios red social.
Herramientas subyacentes a una red social.
• Mecanismos: asertividad, capacidad de consenso, diálogo,
decisión.
• Actividades: encuentros, reuniones. Foros, discusiones, congresos.

7. CÓMO ME VEO Y ME VEN EN LA
RED: (redes sociales)
Perfil fb.
Pagina fb: 139 me
gusta
Grupo fb: 2645
miembros
Pagina inicio fb

8. (redes sociales)
Cuenta twitter:
Seguidores twitter:
116
Uso de hastags (#).

9. (Identidad digital: colaboración en red)
La web 2.0
Slide share
Canal Youtube
Animoto
Blog
Scribd

10. tonyramirezantunez@gmail.com
Drive
Blogger
Hangouts.
(Identidad digital: colaboración en red)

11. Concluyendo:
• Incorporar los PLE al ámbito escolar
propicia una forma diferente de
aprender.
• Cambiará la concepción de cómo se
puede aprender en la escuela.
• Entra en nueva dinámica de continua
cambio responsable mediado por las
tecnologías.
• El PLE se Aprende a Aprender en la era
digital.

12. Concluyendo:
• En el contexto educativo es el
engranaje fundamental de una
manera diferente de construir el
conocimiento.
• Además de la modernización de los
recursos tecnológicos y los recursos
educativos como herramientas, los
PLE´S y PLN cambia la forma de
pensar.

13. Concluyendo:
• Los aprendices no solo consumen
información sino que pueden crearla y
reflexionar sobre ella. La única forma de
enseñar esta estrategia es practicándola:
• 2 grandes tendencias:
a) XMOOCCs: Coursera, Khan-Academy.
b) Propuestas Metodológicas: Aprendiz social
comprometido que lee y elige solo pero
aprende en comunidad a través de
intercambios relevantes (flipped Clasroom o
CMOOCs).