Este documento presenta los resultados de una evaluación funcional de un estudiante universitario al subir un cerro de 550 metros. La evaluación incluyó mediciones de frecuencia cardiaca (135 lpm al final), percepción de esfuerzo (5/10 en la escala de Borg) y distancia recorrida. El estudiante mostró un compromiso del sistema cardiorrespiratorio al realizar la actividad. Se recomienda mejorar la condición física y controlar la alimentación para poder completar rutas más largas sin afectar la salud.

1. Defensa Caso El
Peñón
Francisco Leon Poblete
Julio, 2022
Bases del Razonamiento Profesional
Rancagua
MÓDULO: BASES DEL RAZONAMIENTO PROFESIONAL
KLG-113
Profesores: Hugo Tapia G, Pablo Morales B, Oscar Bustos M, Máximo Escobar C

2. Descripción motriz de la
Función/Disfunción:
Riesgo de disfuncionalidad dado a distancia
recorrida la cual fue de 550m , afectando
directamente el costo fisiológico
Costo Fisiológico empleado:
El costo fisiológico fue de 46% con 135
lpm al finalizar la actividad
Percepción del esfuerzo, fatiga o disnea que
refiere:
Se hace referencia a que hubo una percepción del
dolor en base a la escala de Borg de un 5/10
¿Porque es un contexto funcional critico?
Rodríguez-Nuñez, I., Mondaca, F., Casas, B., Ferreira, C., &
Zenteno, D. (2018). Valores normales del test de marcha de 6
minutos en niños y adolescentes sanos: una revisión
sistemática y metaanálisis. Revista chilena de pediatría, 89(1),
128-136.

3. Problematizar los hallazgos
Descripción del
Problema
Justificación (Considere
CFc)
Dominio (Eje) Dimensión
Subir el cerro Actividad social
relacionada con la
universidad
Función/Disfunción Persona en sociedad
Metros recorridos Distancia recorrida en la
ruta
Movimiento +/- Velocidad
Frecuencia
cardiaca
Al realizar la actividad la
frecuencia cardiaca
aumento
Salud/Enfermedad Cardiopulmonar

4. Fecha 1 Fecha 2
Verde:ICC
Amarillo: Velocidad
Azul: Estudiante Funcional
Naranjo: IMC
Blanco: Frecuencia cardiaca
Morado: Frecuencia
respiratoria
Rojo: Presión arterial
Comparación de los datos, según fecha 1 respecto de la fecha 2

5. Fundamentos de la Intervención
Dominio/Dimensión Valor 1 (UM) Valor 2(UM) Predicción(UM) Intervención
(Según Referencia)
Función/Disfunción Completar ruta el peñón Completar ruta el peñón Volver a completar la ruta el
peñón, y además, conocer mas
rutas en la región
Mejorar la condición física para
poder realizar mas rutas
Movimiento +/- 470 metros recorridos en 6
minutos
550 metros recorridos en 6
minutos
Aumentar la distancia (metros) Controlar pasos en cierta
cantidad de tiempo, e ir
aumento de a poco este
Sintomatología
Salud/Enfermedad
-Percepción cansancio de
5/10 escala de Borg
-140lpm
-Percepción cansancio de
5/10 escala de Borg
- 135lpm
Mantener la percepción del
cansancio y rangos de
frecuencia cardiaca
Poder llevar a cabo una
alimentación mas saludable,
para que se complemente con la
condición física
Diagnóstico
Universitario funcional al momento de subir un cerro caracterizado por
normalidad en las dimensiones del movimiento sin compromiso de
sistemas
Corregido
Universitario funcional al momento de subir un cerro caracterizado por
normalidad en dimensiones del movimiento, pero con compromiso en el
sistema cardiorrespiratorio
Gutiérrez-Claveria, M., BEROÍZA, T.,
CARTAGENA, C., CAVIEDES, I., CÉSPEDES, J.,
Gutiérrez-Navas, M., ... & SCHÖNFFELDT, P.
(2009). Prueba de caminata de seis minutos.
Revista chilena de enfermedades respiratorias,
25(1), 15-24.

6. Muchas
gracias por
su atención
