Este documento describe una actividad de proyección social sobre VIH/SIDA realizada por estudiantes de medicina de la Universidad Privada San Juan Bautista. La actividad consistió en una charla informativa dirigida a estudiantes de un colegio con el objetivo de concientizar sobre el VIH/SIDA, incluyendo cómo se transmite, formas de prevención y dónde realizar pruebas de detección. Los estudiantes aplicaron encuestas antes y después de la charla para evaluar el nivel de conocimiento de los asistentes.

1. ASOCIACION
UNIVERSIDAD PRIVADA
SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE SAUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
PROYECCION SOCIAL
Tema: VIH/SIDA
Asignatura: MICROBIOLOGIA
Sede: SAN BORJA
Ciclo: 2017- 2
Semestre Académico: IV
Turno: MA
Grupo: N° 01
Docentes: ANA GUAMAN
LIMA - PERU

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Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela Profesional de Medicina Humana

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Introducción
(sobre el tema a tratar)
¿Qué es VIH y qué es SIDA?
Es un virus que invade las células de defensa del organismo, destruyéndolas
progresivamente. VIH significa: virus de inmunodeficiencia humana.
El VIH produce un estado de inmunodeficiencia progresiva que es debida
fundamentalmente a una disminución de los linfocitos T CD4. Esto predispone al
paciente a padecer infecciones y tumores cuya frecuencia y gravedad guardan
relación con el recuento de linfocitos T CD4 que quedan en la sangre.
Las personas con el VIH también están a un mayor riesgo de desarrollar ciertos
tipos de cáncer, como el sarcoma de Kaposi, linfoma y cáncer de cuello uterino,
entre otros problemas de salud.
El SIDA es la etapa más avanzada de la infección con el VIH.
Transmisión del VIH
El VIH puede transmitirse de una persona a otra cuando la sangre o algún fluido
corporal (semen, secreciones vaginales o leche materna) de una persona
infectada ingresa al organismo de una persona no infectada. Entre las vías de
transmisión se incluye:
• Sexo vaginal, anal u oral sin protección con una persona infectada.
• Compartir jeringas y otros utensilios en el consumo de drogas con personas
que tienen el VIH.
• Exposición prenatal (antes del nacimiento) y perinatal (durante y justo
después del nacimiento) de recién nacidos por sus madres con el VIH.
• Lactancia de madres infectadas con VIH
• Productos de transfusión sanguínea que contienen el virus.
• Trasplante de órganos de donantes infectados con el VIH.
• Heridas profundas o accidentes que los profesionales médicos (por lo
general, piquetes con agujas que fueron usadas en personas infectadas)
mientras atendían o manipulaban la sangre de pacientes con el VIH.
El VIH no se transmite a través de los mosquitos, garrapatas ni otros insectos.
Tampoco se transmite por el contacto casual como las conversaciones, saludar de
mano, estornudos, compartir platos, compartir baños, teléfonos o computadoras,
ni a través del agua. No se transmite a través de la saliva, las lágrimas ni el sudor.
¿Cuál sería la prevención y control para el VIH/ Sida?
La prevención más común es con el uso de un preservativo y/o campo de látex en

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PLAN DE TRABAJO
ACTIVIDAD DE PROYECCION SOCIAL
Facultad
Escuela
Profesional
Filial/sede
Ciclo de
estudios
Asignatura(s)
Semestre
Académico
Turno/Sección
Ciencias
de la Salud
Medicina
Humana
San Borja 2017-2 Microbiología IV MA
I. GENERALIDADES
1.1Tipo de Actividad (Marcar con un aspa)
Charla X Taller
Campaña Asesoramiento
Actividad Artística Feria
Transferncia Tecnológica Curso
Divulgación de Publicaciones Apoyo Social
Cooperación Actividad Cultural
Servicio Asistencial Jornada
Otro (especificar)
1.2Institución Beneficiada
Institución Nombre/Razón Social
X Educativa - Estatal INSTITUCION EDUCATIVA N° 100
Educativa - Privada
Junta Vecinal
Comunidad
Club / Asociación
Otra (Especificar)
1.3 Población Beneficiada
Beneficiados Beneficiados
X Niños Trabajadores
X Adolescentes
Jóvenes
Adulto
Adulto Mayor

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1.4 Lugar de Ejecución (Dirección)
1.5Duración de la Actividad:
Horas Días Semanas Meses
Día mes año Día mes año
Inicio Finaliza
1.6 Grupo Ejecutor de la Actividad:
APELLIDOS Y
NOMBRES
CODIGO DE
MATRICULA
ESCUELA
PROFESIONAL
SEDE/FILIAL FIRMA
Astete Asto Beatriz
151020187U MEDICINA
HUMANA
SAN BORJA
Baluarte Prado, Kevin
MEDICINA
HUMANA
SAN BORJA
Ccoica Casaverde, Briceth 161020307U MEDICINA
HUMANA
SAN BORJA
Diaz Tapia ,Christopher MEDICINA
HUMANA
SAN BORJA
Dioses Torpoco , Alexis MEDICINA
HUMANA
SAN BORJA
Fernández Apaza, Iveth 161020567U MEDICINA
HUMANA
SAN BORJA
Gutiérrez Ouslanova,
Valentina
151020092U MEDICINA
HUMANA
SAN BORJA
Mendoza Paico ,Aron MEDICINA
HUMANA
SAN BORJA
MEDICINA
HUMANA
SAN BORJA

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II. PLAN DE ACTIVIDADES
2.2 OBJETIVOS 2.3 METAS
Mejorar la calidad, el impacto y los resultados
de las charlas realizadas en el ámbito de
prevención de VIH.
Con charlas realizadas en los colegios, obtener
una concientización de los jóvenes respecto a la
vida sexual activa que tengas.
Estimular la participación y la implicación de los
jóvenes en las charlas de prevención de VIH.
Con charlas, queremos que los jóvenes
obtengan la mayor información sobre el VIH y
su desarrollo en el cuerpo humano cuerpo
como SIDA.
Fomentar las charlas de educación sexual
relacionados en la prevención de VIH y promover
actitudes y hábitos saludables en la vida sexual
activa de los jóvenes.
Con charlas fomentar la prevención en la vida
sexual activa en los jóvenes.
Conocer la prevalencia de VIH en las diferentes
partes del mundo.
Con las charlas poder enseñar a los jóvenes
sobre las manifestaciones sobre el VIH en el
cuerpo humano.
2.1 Título
VIH/SIDA

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2.4 JUSTIFICACION O ANTECEDENTES DE LA ACTIVIDAD
(Para qué realizarla, qué va a resolver, quiénes serán beneficiados, qué se va a
aportar)
Esta proyección social se realizará con el propósito de promover la concientización
acerca del VIH/SIDA en el centro educativo. Donde se va hacer una charla
informativa y una interacción con los adolescentes para que ellos puedan entender
el grado de importancia que es el VIH/SIDA, donde esto dará a conocer cómo se
propaga esta enfermedad, así como el impacto que causa en la sociedad, los
portadores del virus, también se aportará
medidas de prevención y daremos a conocer algunas pruebas para su
diagnóstico, además de crear una sensibilidad en cuanto a la comprensión de esta
enfermedad y como puede afectar conductualmente a los pacientes que lo
padecen.
Esta actividad se realizará con el fin de dar a conocer los procesos que pasa este
virus VIH/ SIDA y resolver algunas incógnitas de esta enfermedad, lo cual los
alumnos de la institución educativa serna beneficiados con el conocimiento sobre
el VIH/SIDA mediante la charla informativa.
Esto va aportar la orientación sobre el cuidado de transmisión del VIH/SIDA y
también donde puede acudir y que exámenes se puede realizar para descartar o
realizar un tratamiento.

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2.5 METODOLOGIA PARA LA RECOLECCION DE DATOS
TÉCNICA
(Documentos,
observación
entrevista, encuestas,
dinámica grupal,
otros)
Charla
informativa INSTRUMENTO
.
´Papelotes
Imágenes
POBLACIÓN Alumnos de la
institución
educativa
MUESTRA
UNIDAD DE
ANÁLISIS
Si los alumnos están informados sobre el VIH / SIDA
OBJETIVO - Dar a conocer que es el VIH/SIDA
- Cuáles son las vías de transmisión del VIH.
- Que pruebas de descarte del VIH se puede realizar.
- Donde se puede apersonarse para un tratamiento.

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2.6 METODOLOGÍA PARA LA EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVO
• Dar la información a los participantes sobre la
enfermedad, las vías de transmisión y las medidas
deben tomar para evitar algunas enfermedades de
transmisión sexual.
• Aclarar dudas y corregir algunos errores de esta
enfermedad
• Promover la aplicación de medidas de cuidado y el
ejercicio de una sexualidad segura.
• Promover el respeto a las personas que viven con el
VIH.
DESCRIPCIÓN:

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ANEXOS
(Ver hojas consecutivas)
(Anexos)

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1. Adjuntar la encuesta (referente al tema) aplicada al grupo
beneficiado: 9 preguntas cerradas y una abierta, total 10 preguntas.
10.- ¿Recibiste información sobre el VIH /SIDA? ¿de quién?
………………………………………………………………………………………

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2. Resultados de la encuesta: Pre Test y Post
Test (sistematizar la información, procesar y
editar)
3. Fotos exclusivas(6) que reflejen el logro del
trabajo realizado: Los alumnos deberán estar
debidamente uniformados y presentables el
de desarrollo de la Proyección social( Bajo
responsabilidad del docente).
Observación: fotos que no pueden faltar:
- Los alumnos en el frontis
principal de la institución-
distinguiéndose el nombre o
insignia de la misma.
- Alumnos con autoridades
donde se llevo a cabo la
Proyección Social. Haciendo
entrega de gigantografía: con
Logo de la UPSJB, lema y
pictografía referente al tema.
- Al momento de la aplicación
en encuesta.
- Durante la Representación
teatral del tema.
- Durante el compartir o entrega
de obsequios.

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- Durante la entrega al publico
beneficiado de recuerdos a
manera de sugerencia: polos,
llaveros, solaperos, lapiceros,
etc. En lo posible con el logo
de la UPSJB.
- Foto de alumnos
conjuntamente con el grupo
beneficiado y autoridad
respectiva presente durante la
proyección social.