Prolegómeno
Micrómetro (instrumento)
Historia
Principio de funcionamiento
Partes del micrómetro
Lectura del micrómetro
Otros micrómetros
Micrómetro de profundidades
Tipos de micrómetros
Mantenimiento del micrómetro: precauciones al medir
Métodos de medición
Como leer el micrómetro (sistema métrico)
Como leer el micrómetro (sistema inglés)
Referencias
Prolegómeno
Micrómetro (instrumento)
Historia
Principio de funcionamiento
Partes del micrómetro
Lectura del micrómetro
Otros micrómetros
Micrómetro de profundidades
Tipos de micrómetros
Mantenimiento del micrómetro: precauciones al medir
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Como leer el micrómetro (sistema métrico)
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Micrómetro (instrumento)
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Lectura del micrómetro
Otros micrómetros
Micrómetro de profundidades
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Mantenimiento del micrómetro: precauciones al medir
Métodos de medición
Como leer el micrómetro (sistema métrico)
Como leer el micrómetro (sistema inglés)
Referencias
Equipo soldadura autógena donde intervienes como componentes dos botellas o cilindros uno de oxigeno color verde y otro de color rojo acetileno, accesorios como manómetros, mangueras y caña de soldar y corte, siendo el combustible, se puede remplazar por otro combustible como el carburo y gas propano donde se puede realizar trabajos para recuperar elementos del vehículo como la culata, pistones siguiendo procedimientos técnicos
Equipo soldadura autógena donde intervienes como componentes dos botellas o cilindros uno de oxigeno color verde y otro de color rojo acetileno, accesorios como manómetros, mangueras y caña de soldar y corte, siendo el combustible, se puede remplazar por otro combustible como el carburo y gas propano donde se puede realizar trabajos para recuperar elementos del vehículo como la culata, pistones siguiendo procedimientos técnicos
Most colleges and universities don't think of themselves as businesses. But they are, just like Apple, McDonalds or Coca-Cola are. They must steal market share from other universities (competition) by being so emotionally important to prospective students (and prospective facility and emerging alumni) that they feel incomplete without it.
This presentation teaches college and university presidents how to think like a business and, most importantly, how to brand themselves so their institutions are preferred.
Monthly health magazine focusing on family and wellness themes. Targeting Hispanic community in Chicago Metro. In publication for five years with total circulation at 32,500.
Barómetro de marzo de GAD3 para ABC
Cuatro de cada cinco españoles creen que volveremos a las urnas el 26 de junio. El PSOE recuperaría a costa de Podemos tras el debate de investidura fallido.
En esta metodología se desarrollan cuatro grandes aspectos:
Indicadores Socio-Financieros, de Gestión de Procesos, de Gestión de Recursos Humanos y el Sistema de Capacitación en base a Competencias Laborales en la empresa.
La llamada Revolución Verde, que se impuso a mediados del siglo pasado, ya nos pasó la factura.
El uso indiscriminado de agroquímicos, en particular de los fertilizantes, como base de la producción agrícola, ha resultado altamente costoso, ineficiente, depredador y contaminante del medio ambiente.
4.1 NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIEN EN EL DISEÑO DEL ÁREA DE TRABAJO,4.2 aplicac...BIOPOWER
INTRODUCCION 4
4.1 NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIEN EN EL DISEÑO DEL AREA DE TRABAJO 5
Clasificación de la normativa 6
4.2. APLICACIÓN DE LA ERGONOMÍA OCUPACIONAL DEL ÁREA DE TRABAJO. 20
INFORMACIÓN PREVIA NECESARIA PARA CADA MÉTODO 23
4.3. APLICACIÓN DE CONDICIONES FISICAS DEL AREA DE TRABAJO. 27
ILUMINACION: 28
TEMPERATURA 29
RUIDO 33
¿Qué es el ruido? 34
¿Cuáles son los grupos de riesgo? 34
Reducción del Ruido 35
VIBRACION 36
Vías de ingreso al organismo 38
VENTILACION INDUSTRIAL 39
HUMEDAD 42
GUIA PARA MEJORAR LAS CONDICIONES FISICAS DEL AREA DE TRABAJO 43
Ventilación y humedad 43
Frío 43
Calor 43
4.2 METODOS DE ANALISIS ERGONOMICOS 44
Método de AFNOR 45
Hipótesis y campo de aplicación 46
Variables que considera el método 48
Comentarios a AFNOR 48
Método de NIOSH 49
Hipótesis y campo de aplicación 50
Disciplina Criterio De Diseño Valor De Corte 50
REFA (Siemens) 51
Hipótesis y campo de aplicación 51
Variables que considera REFA 52
CONCLUSION 54
BIBLIOGRAFIA 54
En la actualidad, la STPS cuenta con 41 NOM´s vigentes en materia de seguridad y salud en el trabajo. Cabe mencionar que, al realizar la vigilancia del cumplimiento de dichas NOM’s, no todas son siempre aplicables debido a la variedad de procesos productivos o actividades de los centros de trabajo, pues cada norma regula asuntos diferentes. Para su mayor comprensión, la Dirección General de Seguridad y Salud en el Trabajo, ha agrupado tales NOM’s en cinco temas, que son:
I. Seguridad
II. Salud
III. Organización
IV. Específicas
V. Producto
4.1 metodos de control grafica de avance y grafica de rendimiento, 4.2 cierre...BIOPOWER
En virtud de que cada uno de los procesos componentes del proyecto es conducido por distintas personas que tienen la responsabilidad de iniciar y terminar sus actividades a tiempo, es necesario que tengan su gráfica de control en donde puedan observar tanto el avance de su proceso como su rendimiento.
Responsabilidad Social Empresarial5, es el compromiso consciente y
congruente de cumplir integralmente con la finalidad de la empresa,
tanto en lo interno como en lo externo, considerando las expectativas
económicas, sociales y ambientales6 de todos sus participantes,
demostrando respeto por la gente, los valores éticos, la comunidad y el
medio ambiente, contribuyendo así a la construcción del bien común.
Responsabilidad Social Empresarial5, es el compromiso consciente y
congruente de cumplir integralmente con la finalidad de la empresa,
tanto en lo interno como en lo externo, considerando las expectativas
económicas, sociales y ambientales6 de todos sus participantes,
demostrando respeto por la gente, los valores éticos, la comunidad y el
medio ambiente, contribuyendo así a la construcción del bien común.
TABLA DE VERBOS IRREGULARES
Infinitive Past tense Past participle Meaning
Verbo en infinitivo Pasado Participio Significado
to be was / were been ser, estar
to beat beat beaten golpear, batir
to become became become convertirse, llegar a ser
to begin began begun empezar
to bet bet bet apostar
to bite bit bitten morder
to bleed bled bled sangrar, desangrarse
to blow blew blown soplar
to break broke broken romper
to breed bred bred criar, reproducirse
to bring brought brought traer
to burn burnt / burned burn / burned quemar
to burst burst burst reventar, explotar
to buy bought bought comprar
to catch caught caught coger
to choose chose chosen elegir
to come came come venir
to cost cost cost costar
to cut cut cut cortar
to dig dug dug cavar
to do did done hacer
to draw drew drawn dibujar
to dream dreamt dreamt soñar
to drink drank drunk beber
to drive drove driven conducir
to eat ate eaten comer
to fall fell fallen caer
to feed fed fed alimentar
to feel felt felt sentir
I WAS
YOU WERE
HE WAS
SHE WAS
IT WAS
WE WERE
YOU WERE
THEY WERE
I WASN’T
YOU WEREN’T
HE WASN’T
SHE WASN’T
IT WASN’T
WE WEREN’T
YOU WEREN’T
THEY WEREN’T
WAS I?
WERE YOU?
WAS HE?
WAS SHE?
WAS IT?
WERE WE?
WERE YOU?
WERE THEY?
WASN’T I?
WEREN’T YOU?
WASN’T HE?
WASN’T SHE?
WASN’T IT?
WEREN’T WE? WEREN’T YOU?
WEREN’T THEY?
3.1 COSTOS INVOLUCRADOS EN INVENTARIOS 2
INTRODUCCIÓN 2
DESARROLLO. 2
Concepto 2
Algunas Pautas sobre Inventarios 2
OBJETIVOS 3
Acciones a desarrollar 4
Costos manejos y control de inventarios 6
Costos De Inventarios 8
CONCLUSIÓN 13
BIBLIOGRAFÍA. 13
3.2 ANÁLISIS ABC 14
INTRODUCCION 14
Ventajas del ABC: 16
Comparación con el costeo tradicional: 16
Diseño de ABC 17
Al diseñar un sistema ABC, la primera fase es toral: 17
Clasificación de actividades. 23
CONCLUSION 29
3.3 SISTEMAS DE INVENTARIOS DE CANTIDAD FIJA 30
FUNCIONES DE UN 31
TIPOS DE 32
OBJETIVO DE LOS 33
COSTO ASOCIADOS A 34
CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS 35
MODELO CEP CLASICO 36
FORMULAS 37
EJEMPLO 38
SOLUCION 39
MODELO CEP SE 40
MODELO DEL TAMAÑO DE LOTE DE PRODUCCION 42
MODELO DEL TAMAÑO DE LOTE DE PRODUCCION 43
MODELO CEP CON DESCUENTOS POR CANTIDAD. 46
FORMULAS 47
3.4 SISTEMAS DE INVENTARIOS DE PERIODO FIJO 50
INVENTARIO 50
PROPÓSITO DEL ANALISIS DE INVENTARIO 52
PROPOSITOS DEL INVENTARIO 53
LOS MODELOS DE INVENTARIOS SE PUEDEN AGRUPAR EN DOS GRANDES CATEGORÍAS: 53
JUSTO A TIEMPO 56
PRINCIPIOS DEL JUSTO A TIEMPO 56
VENTAJAS DEL JUSTO A TIEMPO 57
IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA JUSTO A TIEMPO 58
SISTEMAS DE INVENTARIO 59
MODELOS DE CANTIDAD FIJA V/S PERÍODO FIJO: 60
DEFINICIÓN DE CONTEO CÍCLICO. 60
USOS 60
BENEFICIOS 61
FRECUENCIAS DEL CONTEO 61
TEORÍA DEL RIO DE INVENTARIOS 62
3.5 MODELOS PROBABILÍSTICOS EN INVENTARIOS 63
INTRODUCCIÓN 63
Objetivo 64
DESARROLLO 65
COSTOS DE LOS INVENTARIOS. 67
ANÁLISIS DEL MÉTODO 73
MODELO DE INVENTARIOS DE ARTÍCULOS PERECEDEROS O DEL VENDEDOR DE PERIÓDICOS DEMANDA CONTINUA 77
CONCLUSIÓN 79
BIBLIOGRAFÍA 79
3.6 PRECISIÓN DE REGISTROS EN INVENTARIOS 80
INTRODUCCIÓN 80
DESARROLLO 81
EXACTITUD EN LOS REGISTROS 81
CONTEO CÍCLICO 81
MINIMIZACIÓN DE LOS COSTOS 82
MODELO ROBUSTO 87
PUNTOS DE REORDEN 88
MODELO DE LA CANTIDAD ECONÓMICA A PRODUCIR 90
CONCLUSIÓN 92
3.7 uso de software en inventarios 93
INTRODUCCIÓN 93
USO DE SOFTWARE EN INVENTARIOS 94
SAP 96
Conclusión 97
BIBLIOGRAFIA: 98
Perdida de la biodiversidad trabajo final pdfBIOPOWER
¿Qué es la biodiversidad?
El término biodiversidad se refiere a la variabilidad de la vida; abarca tres niveles de expresión: ecosistemas, especies y genes. Esta diversidad se expresa en los diferentes tipos de ecosistemas, el número de especies, el cambio de riqueza de especies de una región a otra, el número de especies endémicas, las subespecies y variedades o razas de una misma especie
En este artículo se pretende abordar algunos temas útiles para entender los problemas de extinción a los que se enfrentan los diversos grupos biológicos. En primer lugar se presenta un panorama de la gran diversidad biológica de nuestro planeta, así como del escaso conocimiento que tenemos de la misma. El mundo es dinámico, por lo que el número de especies presentes en un área determinada es resultado tanto de los procesos de formación de nuevas especies (especiación) como de las extinciones de las especies que fueron incapaces de adaptarse a cambios ambientales
Los Residuos Peligrosos en México, son generados a partir de una amplia gama de actividades industriales, de la agricultura, así como de las actividades domésticas. Los procesos industriales generan una variedad de residuos con naturaleza sólida, pastosa, líquida o gaseosa, que puede contar con alguna de las siguientes características: corrosivas, reactivas, explosivas, tóxicas, y pueden presentar riesgos a la salud humana y al ambiente, asimismo, existen otras fuentes que generan residuos peligrosos, como son los hospitales, el comercio y la minería.
ESPACIOS DE LA INDUSTRIA BÁSICA, DE LA TRANSFORMACIÓN Y MANUFACTURERA.
Los espacios industriales
Industria la transformación de las materias primas en productos elaborados desde un trozo de hierro en un clavo hasta la placa de aluminio de un avión. La producción de bienes cuando se intervienen maquinas. Y este proceso determina la industrialización. La industria es una actividad característica de las economías desarrolladas: más de 75% de su producción se concentra en Estados Unidos DE América, Europa occidental, Brasil y Argentina.
OBJETIVO GENERAL
Movilizar en el estudiante los conocimientos, habilidades, actitudes y valores adquiridos durante su estancia académica en el ITS Mascota a través de una Práctica Integral Piloto, orientada hacia la participación interdisciplinaria de la ingeniería industrial, alimentaria y administración, donde desempeñe acciones específicas para alcanzar resultados concretos, simulando la formación de una empresa con la capacidad de producir y mercadear sus productos, bienes o servicios, en mejores condiciones de precio, calidad y oportunidad que responda al mercado actual.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
MICROMETRO
1. INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE MASCOTA
METROLOGIA
EL MICROMETRO
ING. ISRAEL RIVAS ALVAREZ
INGENIERIA INDUSTRIAL
ING. ISRAEL RIVAS ALVAREZ
2. 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Prolegómeno
Micrómetro (instrumento)
Historia
Principio de funcionamiento
Partes del micrómetro
Lectura del micrómetro
Otros micrómetros
Micrómetro de profundidades
Tipos de micrómetros
Mantenimiento del micrómetro: precauciones al medir
Métodos de medición
Como leer el micrómetro (sistema métrico)
Como leer el micrómetro (sistema inglés)
Referencias
Prolegómeno
Los procesos de medición de las longitudes son esenciales para el desarrollo de la industria moderna.
La producción en serie y la normalización de las piezas serían imposibles sin mediciones de precisión y el
correspondiente control de calidad. Por ejemplo, en la construcción de edificios son suficientes precisiones del
orden de 1 mm; en la construcción de estructuras metálicas se acostumbra a precisar hasta 0,1 mm; en la
automoción, 0,01 mm; en la industria aeronáutica, del orden de 0,001 mm; en la nueva tecnología de misiles
se requieren precisiones de hasta 0,0001 mm; y en la construcción de instrumentos científicos se necesitan
precisiones de 0,00001 mm.
Antes de realizar medidas con cualquier instrumento de precisión como los escritos en esta práctica hay que
hacer la lectura correspondiente a una longitud cero. Para ello hay que verificar la coincidencia de los ceros de
las correspondientes escalas.
En los instrumentos que utilizaremos, ello se comprueba fácilmente disponiéndolos en la posición de
"cerrados", sin ningún objeto intercalado entre sus superficies de contacto, y realizando la medición
correspondiente a cero, con la precisión del aparato.
Si el instrumento está bien ajustado, debe leerse 0,00 mm; si esto no es así, se dice que el instrumento tiene
un ERROR DE CERO, que es igual al valor de la medición realizada de esta manera. En el uso del aparato
habrá que tener en cuenta este error de cero, que puede ser por exceso o por defecto.
ING. ISRAEL RIVAS ALVAREZ
3. La operación de la determinación del error de cero del instrumento deberá realizarse varias veces seguidas y
tomar la media aritmética de los valores hallados. A continuación describiremos brevemente calibre, el
micrómetro y el esferómetro y además, indicaremos el procedimiento que debemos adoptar para leer
correctamente las medidas realizadas con cada uno de estos instrumentos.
Micrómetro (instrumento)
El micrómetro, que también es denominado tornillo de Palmer, calibre Palmer o simplemente palmer, es
un instrumento de medición cuyo nombre deriva etimológicamente de las palabras griegas µ???? (micros,
pequeño) y µet?o? (metron, medición); su funcionamiento se basa en un tornillo micrométrico que sirve para
valorar el tamaño de un objeto con gran precisión, en un rango del orden de centésimas o de milésimas de
milímetro, 0,01 mm ó 0,001 mm (micra) respectivamente.
Para proceder con la medición posee dos extremos que son aproximados mutuamente merced a un tornillo de
rosca fina que dispone en su contorno de una escala grabada, la cual puede incorporar un nonio. La longitud
máxima mensurable con el micrómetro de exteriores es de 25 mm normalmente, si bien también los hay de 0
a 30, siendo por tanto preciso disponer de un aparato para cada rango de tamaños a medir: 0-25 mm, 25-50
mm, 50-75 mm...
Además, suele tener un sistema para limitar la torsión máxima del tornillo, necesario pues al ser muy fina la
rosca no resulta fácil detectar un exceso de fuerza que pudiera ser causante de una disminución en la
precisión.
Historia
Micrómetro de Gascoigne, elaborado por Robert Hooke.
Durante el renacimiento y la revolución industrial había un gran interés en poder medir las cosas con gran
precisión, ninguno de los instrumentos empleados en esa época se parecen a los metros, calibres o
micrómetros empleados en la actualidad, el termino micrómetro fue acuñado, seguramente, por ese interés.
Los primeros experimentos para crear una herramienta que permitiría la medición de distancias con precisión
en un telescopio astronómico son de principios del siglo XVII, como el desarrollado por Galileo Galilei para
medir la distancia de los satélites de Júpiter
La invención en 1640 por Wiliam Gascoigne del tornillo micrométrico suponía una mejora del vernier o nonio
empleado en el calibre, y se utilizaría en astronomía para medir con un telescopio distancias angulares entre
estrellas.
Henry Maudslay construyó un micrómetro de banco en 1829, basado en el dispositivo de tornillo de banco,
compuesto de una base y dos mandíbulas de acero, de las cuales una podía moverse con un tornillo a lo largo
ING. ISRAEL RIVAS ALVAREZ
4. de la superficie de la guía. Este dispositivo estaba diseñado basado en el sistema métrico inglés, presentaba
una escala dividida en décimas de pulgada y un tambor, solidario al tornillo, dividido en centésimas y
milésimas de pulgada.
Una mejora de este instrumento fue inventada por el mecánico francés Jean Laurent Palmer en 1848 y que se
constituyó en el primer desarrollo de que se tenga noticia del tornillo micrométrico de mano. En la Exposición
de París de ese año, este dispositivo llamó la atención de Joseph Brown y de su ayudante Lucius Sharpe,
quienes empezaron a fabricarlo de forma masiva a partir de 1868 en su empresa conjunta Brown & Sharpe.1
La amplia difusión del tornillo fabricado por esta empresa permitió su uso en los talleres mecánicos de tamaño
medio.
En 1888 Edward Williams Morley demostró la precisión de las medidas, con el micrómetro, en una serie
compleja de experimentos. En 1890, el empresario e inventor estadounidense Laroy Sunderland Starrett
(1836–1922), patentó un micrómetro que transformó la antigua versión de este instrumento en una similar a la
usada en la actualidad. Starrett fundó la empresa Starrett en la actualidad uno de los mayores fabricantes
de herramientas e instrumentos de medición en el mundo.
La cultura de la precisión y la exactitud de las medidas, en los talleres, se hizo fundamental durante la era del
desarrollo industrial, para convertirse en una parte importante de las ciencias aplicadas y de la tecnología. A
principios del siglo XX, la precisión de las medidas era fundamental en la industria de matriceria y moldes, en
la fabricación de herramientas y en la ingeniería, lo que dio origen a las ciencias de la metrología y
metrotecnia, y el estudio de los distintos instrumentos de medida.
Principio de funcionamiento
Animación de un micrómetro usado en la medición de un objeto de 4,14 mm.
El micrómetro usa el principio de un tornillo para transformar pequeñas distancias que son demasiado
pequeñas para ser medidas directamente, en grandes rotaciones que son lo suficientemente grandes como
para leerlas en una escala. La precisión de un micrómetro se deriva de la exactitud del tornillo roscado que
está en su interior. Los principios básicos de funcionamiento de un micrómetro son los siguientes:
1. La cantidad de rotación de un tornillo de precisión puede ser directa y precisamente relacionada con una
cierta cantidad de movimiento axial (y viceversa), a través de la constante conocida como el paso del tornillo.
El paso es la distancia que avanza axialmente el tornillo con una vuelta completa de (360 °).
2. Con un tornillo de paso adecuado y de diámetro mayor, una determinada cantidad de movimiento axial será
transformada en el movimiento circular resultante.
Por ejemplo, si el paso del tornillo es de 1 mm y su diámetro exterior es de 10 mm, entonces la circunferencia
del tornillo es de 10p o 31,4 mm aproximadamente. Por lo tanto, un movimiento axial de 1 mm se amplía con
un movimiento circular de 31,4 mm. Esta ampliación permite detectar una pequeña diferencia en el tamaño de
dos objetos de medidas similares según la posición del tambor graduado del micrómetro.
En los antiguos micrómetros la posición del tambor graduado se lee directamente a partir de las marcas de
escala en el tambor y el eje. Generalmente se incluye un nonio, lo que permite que la medida a ser leída con
una fracción de la marca de la escala más pequeña. En los recientes micrómetros digitales, la medida
se muestra en formato digital en la pantalla LCD del instrumento. También existen versiones mecánicas con
dígitos en una escala graduada, en el estilo de los odómetros de los vehículos en los cuales los números van
"rodando".
Partes del micrómetro
Partiendo de un micrómetro normalizado de 0 a 25 mm, de medida de exteriores, podemos diferenciar las
siguientes partes:
ING. ISRAEL RIVAS ALVAREZ
5. 1. Cuerpo: constituye el armazón del micrómetro; suele tener unas plaquitas de aislante térmico para evitar la
variación de medida por dilatación.
2. Tope: determina el punto cero de la medida; suele ser de algún material duro (como "metal duro") para
evitar el desgaste así como optimizar la medida.
3. Espiga: elemento móvil que determina la lectura del micrómetro; la punta suele también tener la superficie
en metal duro para evitar desgaste.
4. Tuerca de fijación: que permite bloquear el desplazamiento de la espiga.
5. Trinquete: limita la fuerza ejercida al realizar la medición.
6. Tambor móvil, solidario a la espiga, en la que está grabada la escala móvil de 50 divisiones.
7. Tambor fijo: solidario al cuerpo, donde está grabada la escala fija de 0 a 25 mm.
Si seccionamos el micrómetro podremos ver su mecanismo interno:
Donde podemos ver la espiga lisa en la parte que sobresale del cuerpo y roscada en la parte derecha interior,
el paso de rosca es de 0,5mm, el tambor móvil solidario a la espiga que gira con él, el trinquete en la parte
derecha de la espiga, con el mecanismo de embrague, que desliza cuando la fuerza ejercida supera un límite.
El extremo derecho del cuerpo es la tuerca donde esta roscada la espiga, esta tuerca esta ranurada
longitudinalmente y tiene una rosca cónica en su parte exterior, con su correspondiente tuerca cónica de
ajuste, este sistema permite compensar los posibles desgastes de la rosca, limitando, de este modo,
el juego máximo entre la espiga y la tuerca roscada en el cuerpo del micrómetro.
ING. ISRAEL RIVAS ALVAREZ
6. Sobre el cuerpo esta encajado el tambor fijo, que se puede desplazar longitudinalmente o girar si es preciso,
para ajustar la correcta lectura del micrómetro, y que permanecerá solidario al cuerpo en las demás
condiciones.
La parte del tambor fijo, que deja ver el tambor móvil, es el número entero de vueltas que ha dado la espiga,
dado que el paso de rosca de la espiga es de 0,5mm, la escala fija, grabada en el tambor fijo, tiene una escala
de milímetros enteros en la parte superior y de medios milímetros en la inferior, esto es la escala es de medio
milímetro.
El tambor móvil, que gira solidario con la espiga, tiene gravada la escala móvil, de 50 divisiones, numerada
cada cinco divisiones, y que permite determinar la fracción de vuelta que ha girado el tambor, lo que permite
realizar una lectura de 0,01mm en la medida.
ING. ISRAEL RIVAS ALVAREZ
7. Con estas dos escalas podemos realizar la medición con el micrómetro, como a continuación podemos ver.
Lectura del micrómetro
En el sistema métrico decimal se utilizan tornillos micrométricos de 25 mm de longitud; estos tienen un paso
de rosca de 0,5 mm, así al girar el tambor toda una vuelta la espiga se desplaza 0,5 mm.
En el tambor fijo del instrumento hay una escala longitudinal, es una línea que sirve de fiel, en cuya parte
superior figuran las divisiones que marcan los milímetros, en tanto que en su lado inferior están las que
muestran los medios milímetros; cuando el tambor móvil gira va descubriendo estas marcas, que sirven para
contabilizar el tamaño con una precisión de 0,5 mm.
En el borde del tambor móvil contiguo al fiel se encuentran grabadas en toda su circunferencia 50 divisiones
iguales, indicando la fracción de vuelta que se hubiera realizado; al suponer una vuelta entera 0,5 mm, cada
división equivale a una cincuentava parte de la circunferencia, es decir nos da una medida con una precisión
de 0,01 mm.
En la lectura de la medición con el micrómetro nos hemos de fijar por tanto primero en la escala longitudinal,
que nos indica el tamaño con una aproximación hasta los 0,5 mm, a lo que se tendrá que añadir la medida
que se aprecie con las marcas del tambor, llegando a conseguirse la medida del objeto con una precisión de
0,01 mm.
ING. ISRAEL RIVAS ALVAREZ
8. En la figura presentamos un micrómetro con una lectura de 6,24 mm, en la escala fija se puede ver hasta la
división 6 inclusive, y la división de la escala móvil, del tambor, que coincide con la línea del fiel es la 24, luego
la lectura es 6,24mm.
En este segundo ejemplo podemos que el micrómetro indica: 9,61 mm, en la escala fija se ve la división 9 y
además la división de medio milímetro siguiente, en el tambor la división 11 de la escala móvil es la que está
alineada con la línea de fiel, luego la medida es 9 mm, más 0,5 mm, más 0,11 mm, esto es 9,61 mm.
Micrómetro indicando una medida aproximada de 5,78 mm.
Por último, en el ejemplo de la fotografía puede ser observado el detalle de un micrómetro en el cual la escala
longitudinal se ve en su parte superior la división de 5 mm y en la inferior la de otro medio milímetro más. A su
vez, en el tambor móvil, la división 28 coincide con la línea central longitudinal.
Así, la medida del micrómetro es:
Las operaciones aritméticas a realizar son sencillas, y una vez comprendido el principio de funcionamiento, se
realizan mentalmente como parte del manejo del instrumento de medida.
Micrómetro con nonio
Micrómetro con nonio, indicando 5,783 mm.
Más sofisticada es la variante de este instrumento que, en adición a las dos escalas expuestas, incorpora un
nonio. En la imagen se observa con mayor detalle este modelo; al igual que antes hay una escala longitudinal
en la línea del fiel, pero presentando ahora las divisiones tanto de los milímetros como de los medios
milímetro ambas en su lado inferior, siendo idéntica la del tambor móvil, con sus 50 divisiones, sin embargo, lo
que le diferencia es que sobre la línea longitudinal en lugar de la escala milimétrica se añaden las divisiones
de la escala del nonio con 10 marcas, numeradas cada dos, siendo la propia línea longitudinal del fiel la que
sirve de origen de dicha numeración. De este modo se alcanza un nivel de precisión de 0,001 mm (1 &µm).
Se aprecia en la foto contigua que la tercera raya del nonio resulta coincidente con una de las del tambor
móvil, significando que el tamaño del objeto sobrepasa en 3/10 el valor medido con el mismo.
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9. Así, para el caso del ejemplo, la división visible en la escala longitudinal es la subdivisión del medio milímetro
siguiente a la de 5 mm, por su parte en el tambor móvil la línea longitudinal del fiel supera la marca del 28, y
por último en el nonio es la tercera raya la que se alinea con una del tambor, de ahí que la medición resultante
será:
La combinación de estos métodos da lugar a un instrumento, quizá un poco sofisticado, que puede dar la
lectura con una apreciación de una micra. Una enorme precisión para los usos empíricos usuales.
Otros micrómetros
Micrómetro de paso de rosca 1mm, tambor de 100 divisiones, lectura 8,01mm
Según las necesidades de uso, existen otros micrómetros, que no cumplen los parámetros anteriores de
longitud 25mm, paso de rosca 0,5mm y 50 divisiones del tambor.
En la imagen podemos ver un micrómetro de 25mm de longitud, 0 a 25mm de margen de lectura, 1mm de
avance por vuelta de tambor y 100 divisiones en el tambor.
En este micrómetro no hay que realizar la operación de sumar medio milímetro, dado que sus 100 divisiones
dan lugar a una lectura más sencilla, los milímetros se leen directamente en la escala fija longitudinal, y las
centésimas en el tambor, lo que resulta más sencillo y práctico, presentando el inconveniente de necesitar un
tambor de mayor diámetro para poder distribuir las 100 divisiones. Este mayor diámetro puede ser un
inconveniente según la forma y tamaño de la pieza a medir.
En la imagen se puede ver la distancia entre caras de una tuerca, con una medida de 8,01mm.
Micrómetro de diferencia de cuota.
En la figura se puede ver otro tipo de micrómetro, que permite medir la diferencia de cuota, pandeo, de una
superficie, tomando como referencia tres puntos de la superficie, mediante tres palpadores cónicos, el tornillo
central determina la diferencia de cuota.
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10. En la regla graduada vertical, con una escala en milímetros, vemos el número de vueltas enteras dadas por el
tornillo, de paso un milímetro, el valor cero corresponde a la posición de la punta del tornillo en el plano de los
palpadores cónicos, la escala por encima del cero mide el resalte de la superficie y la escala por debajo del
cero el rebajado del plano.
La fracción de vuelta se mide en el tambor de cien divisiones, el tambor sirve de indicador sobre la regla, el
tambor a la altura del cero de la regla y la división cero del tambor enfrentado con la regla indica 0,00mm de
resalte, la punta del tornillo en el mismo plano que los tres palpadores.
El ejemplo de la figura, permite ver el principio de funcionamiento del micrómetro, la regla longitudinal que
mide el número de vueltas enteras dadas por el tornillo, y el tambor que mide la fracción de giro, la
combinación de estas dos escalas determina la medida, la precisión del micrómetro se debe a un amplio giro
del tambor por un pequeño desplazamiento en el avance del tornillo.
Micrómetro de profundidades
En el caso del micrómetro de profundidad, sonda, se puede ver las similitudes con el tornillo micrométrico de
exteriores, si bien en este caso la escala está en sentido inverso:
Cuando la sonda esta recogida, en su menor medida, el tambor fijo se ve en si totalidad, y el tambor móvil
oculta la escala fija a medida que la medida aumenta, por tanto el valor en milímetros enteros y medio
milímetro es el ultimo que se oculto por el tambor móvil, la lectura de la escala es similar a la del micrómetro
de exteriores.
Tipos de micrómetros
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11. Pueden ser diferenciados varios tipos de micrómetros, clasificándolos según distintos criterios:
ü Según la tecnología de fabricación:
Mecánicos: Basados en elementos exclusivamente mecánicos.
Electrónicos: Fabricados con elementos electrónicos, empleando normalmente tecnología digital.
ü Por la unidad de medida:
Sistema decimal: según el Sistema métrico decimal, empleando el Milímetro como unidad de longitud.
Sistema inglés: según el Sistema anglosajón de unidades, utilizando un divisor de la Pulgada como unidad
de medida.
ü Por la normalización:
Estándar: Para un uso general, en cuanto a la apreciación y amplitud de medidas. Especiales: de amplitud
de medida o apreciación especiales, destinadas a mediciones especificas, en procesos de fabricación o
verificación concretos.
ü Por la horquilla de medición:
En los micrómetros estándar métricos todos los tornillos micrométricos miden 25mm, pudiendo presentarse
horquillas de medida de 0 a 25mm, 25 a 50mm, de 50 a 75 etc., hasta medidas que superan el metro.
En el sistema ingles de unidades la longitud del tornillo suele ser de una pulgada, y las distintas horquillas de
medición suelen ir de una en una pulgada.
ü Por las medidas a realizar:
De exteriores: Para medir las dimensiones exteriores de una pieza. De interiores: Para medir las
dimensiones interiores de una pieza. De profundidad: Para medir las profundidades de ranuras y huecos.
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12. ü Por la forma de los topes:
Paralelos planos: los más normales para medir entre superficies planas paralelas.
De puntas cónicas para roscas: para medir entre los filos de una superficie roscada.
De platillos para engranajes: con platillos para medir entre dientes de engranajes.
De topes radiales: para medir diámetros de agujeros pequeños.
La versatilidad de este instrumento de medida da lugar a una gran amplitud de diseños, según las
características ya vistas, o por otras que puedan plantearse, pero en todos los casos es fácil diferenciar las
características comunes del tornillo micrométrico en todas ellas, en la forma de medición, horquilla
de valores de medida y presentación de la medida.
Mantenimiento del micrómetro: Precauciones al medir
Punto 1: Verificar la limpieza del micrómetro
El mantenimiento adecuado del micrómetro es esencial, antes de guardarlo, no deje de limpiar las superficies
del husillo, yunque, y otras partes, removiendo el sudor, polvo y manchas de aceite, después aplique aceite
anticorrosivo.
No olvide limpiar perfectamente las caras de medición del husillo y el yunque, o no obtendrá mediciones
exactas. Para efectuar las mediciones correctamente, es esencial que el objeto a medir se limpie
perfectamente del aceite y polvo acumulados.
Punto 2: Utilice el micrómetro adecuadamente
Para el manejo adecuado del micrómetro, sostenga la mitad del cuerpo en la mano izquierda, y el manguito o
trinquete en la mano derecha, mantenga la mano fuera del borde del yunque.
Método correcto para sujetar el micrómetro con las manos
Algunos cuerpos de los micrómetros están provistos con aisladores de calor, si se usa un cuerpo de éstos,
sosténgalo por la parte aislada, y el calor de la mano no afectará al instrumento.
El trinquete es para asegurar que se aplica una presión de medición apropiada al objeto que se está midiendo
mientras se toma la lectura.
Inmediatamente antes de que el husillo entre en contacto con el objeto, gire el trinquete suavemente, con los
dedos, cuando el husillo haya tocado el objeto de tres a cuatro vueltas ligeras al trinquete a
una velocidad uniforme (el husillo puede dar 1.5 o 2 vueltas libres). Hecho esto, se ha aplicado una presión
adecuada al objeto que se está midiendo
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13. Si acerca la superficie del objeto directamente girando el manguito, el husillo podría aplicar una presión
excesiva de medición al objeto y será errónea la medición.
Cuando la medición esté completa, despegue el husillo de la superficie del objeto girando el trinquete
en dirección opuesta.
Como usar el micrómetro del tipo de freno de fricción.
Antes de que el husillo encuentre el objeto que se va a medir, gire suavemente y ponga el husillo en contacto
con el objeto. Después del contacto gire tres o cuatro vueltas el manguito. Hecho esto, se ha aplicado una
presión de medición adecuada al objeto que se está midiendo.
Punto 3: Verifique que el cero esté alineado
Cuando el micrómetro se usa constantemente o de una manera inadecuada, el punto cero del micrómetro
puede desalinearse. Si el instrumento sufre una caída o algún golpe fuerte, el paralelismo y la lisura del husillo
y el yunque, algunas veces se desajustan y el movimiento del husillo es anormal.
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14. Paralelismo de las superficies de medición
1) El husillo debe moverse libremente.
2) El paralelismo y la lisura de las superficies de medición en el yunque deben ser correctas.
3) El punto cero debe estar en posición (si está desalineado siga las instrucciones para corregir el punto cero).
Punto 4: Asegure el contacto correcto entre el micrómetro y el objeto.
Es esencial poner el micrómetro en contacto correcto con el objeto a medir. Use el micrómetro en ángulo recto
(90º) con las superficies a medir
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15. Métodos de medición
Cuando se mide un objeto cilíndrico, es una buena práctica tomar la medición dos veces; cuando se mide por
segunda vez, gire el objeto 90º. No levante el micrómetro con el objeto sostenido entre el husillo y el yunque.
No levante un objeto con el micrómetro
No gire el manguito hasta el límite de su rotación, no gire el cuerpo mientras sostiene el manguito.
Como corregir el punto cero
Método I)
Cuando la graduación cero está desalineada.
1) Fije el husillo con el seguro (deje el husillo separado del yunque)
2) Inserte la llave con que viene equipado el micrómetro en el agujero de la escala graduada.
3) Gire la escala graduada para prolongarla y corregir la desviación de la graduación.
4) Verifique la posición cero otra vez, para ver si está en su posición.
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16. Método II)
Cuando la graduación cero está desalineada dos graduaciones o más.
1) Fije el husillo con el seguro (deje el husillo separado del yunque)
2) Inserte la llave con que viene equipado el micrómetro en el agujero del trinquete, sostenga el manguito,
gírelo del trinquete, sostenga el manguito, gírelo en sentido contrario a las manecillas del reloj.
3) Empuje el manguito hacia afuera (hacia el trinquete), y se moverá libremente, relocalice el manguito a la
longitud necesaria para corregir el punto cero
4) Atornille toda la rosca del trinquete y apriételo con la llave.
5) Verifique el punto cero otra vez, y si la graduación cero está desalineada, corríjala de acuerdo al método I.
Como leer el micrómetro (sistema métrico).
La línea de revolución sobre la escala, está graduada en milímetros, cada pequeña marca abajo de la línea de
revolución indica el intermedio 0.5 mm entre cada graduación sobre la línea.
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17. El micrómetro mostrado es para el rango de medición de 25 mm a 50 mm y su grado más bajo de graduación
representa 25 mm
Un micrómetro con rango de medición de 0 a 25 mm, tiene como su graduación más baja el 0.
Una vuelta del manguito representa un movimiento de exactamente .5 mm a lo largo de la escala, la periferia
del extremo cónico del manguito, está graduada en cincuentavos (1/50); con un movimiento del manguito a lo
largo de la escala, una graduación equivale a .01 mm.
Como leer el micrómetro (sistema inglés)
El que se muestra es un micrómetro para medidas entre el rango de 2 a 3 pulgadas.
La línea de revolución sobre la escala está graduada en .025 de pulgada.
En consecuencia, los dígitos 1, 2 y 3 sobre la línea de revolución representan .100, .200 y .300 pulgadas
respectivamente.
Una vuelta del manguito representa un movimiento exactamente de 0.25 pulgada, a lo largo de la escala, el
extremo cónico del manguito está graduado en veinticincoavos (1/25); por lo tanto una graduación del
movimiento del manguito a lo largo de la escala graduada equivale a .001 pulgada.
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18. Referencias
1. Albert Esteves (14 de junio de 2007). «La medición dimensional: del codo a la micra» (en español).
Consultado el 10 de noviembre de 2011.
2. Millán Gómez, Simón (2006). Procedimientos de Mecanizado. Madrid: Editorial Paraninfo. ISBN 84-9732428-5.
Autor:
ISRAEL RIVAS ALVAREZ
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