Este documento describe los perfiles y competencias del tutor y estudiante en entornos de educación virtual. Explica que el tutor debe dominar competencias tecnológicas, pedagógicas, sociales, de investigación y liderazgo para interactuar con los estudiantes. También describe que el estudiante debe desarrollar competencias tecnológicas, de autonomía, sociales e investigativas para aprender de forma activa mediante el uso de herramientas tecnológicas. Finalmente, señala que los recursos tecnológicos facilitan