Este documento presenta el modelo de activos para la salud desde una perspectiva salutogénica. Explica que el modelo se basa en identificar y potenciar los activos y recursos individuales, grupales y comunitarios que promueven la salud y el bienestar. También describe cómo el sentido de coherencia juega un papel importante al ayudar a las personas a comprender, manejar y encontrar significado en los desafíos de la vida. El objetivo final es crear entornos que faciliten el desarrollo de capacidades para la vida y la salud.
GENERALIDADES DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA
La salud familiar y comunitaria surge de la Medicina familiar, se trata de la especialidad médica que proporciona atención sanitaria continua e integral al individuo, a la familia y a la sociedad. Se ocupa del mantenimiento y la resolución de los problemas de salud .
Integra las ciencias biológicas, clínicas y de comportamiento para aplicar la APS. El ámbito de la salud familiar y comunitaria abarca todas las edades, ambos sexos, cada uno de los sistemas orgánicos y todas las enfermedades.
Los especialistas pueden resolver la mayoría de los problemas de salud que presenta la población. Además son capaces de coordinarse con los otros especialistas que trabajan en el segundo nivel de atención (Hospital y Servicios Extrahospitalarios) y permiten, por lo tanto, el buen funcionamiento de todo el sistema.
Los especialistas en Medicina de Familia han ido introduciendo cambios importantes en la Atención Primaria, quedando su marco de trabajo en:
• Atención clínica individual.
• Fomentar el trabajo en equipo y coordinación con los hospitales.
• Actividades de prevención y promoción de la Salud.
• Práctica médica dirigida a la familia.
• Incorporación de la docencia e investigación.
• Actividades comunitarias.
GENERALIDADES DE SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA
La salud familiar y comunitaria surge de la Medicina familiar, se trata de la especialidad médica que proporciona atención sanitaria continua e integral al individuo, a la familia y a la sociedad. Se ocupa del mantenimiento y la resolución de los problemas de salud .
Integra las ciencias biológicas, clínicas y de comportamiento para aplicar la APS. El ámbito de la salud familiar y comunitaria abarca todas las edades, ambos sexos, cada uno de los sistemas orgánicos y todas las enfermedades.
Los especialistas pueden resolver la mayoría de los problemas de salud que presenta la población. Además son capaces de coordinarse con los otros especialistas que trabajan en el segundo nivel de atención (Hospital y Servicios Extrahospitalarios) y permiten, por lo tanto, el buen funcionamiento de todo el sistema.
Los especialistas en Medicina de Familia han ido introduciendo cambios importantes en la Atención Primaria, quedando su marco de trabajo en:
• Atención clínica individual.
• Fomentar el trabajo en equipo y coordinación con los hospitales.
• Actividades de prevención y promoción de la Salud.
• Práctica médica dirigida a la familia.
• Incorporación de la docencia e investigación.
• Actividades comunitarias.
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado Residencia de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Portuguesa, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios). Comunidad Las Colinas II, Parroquia El Carmen, Municipio Barinas del Estado Barinas. Venezuela
Atención Primaria en Salud: Fundamentos
Presentación que introduce elementos conceptuales y metodológicos, para el aprendizaje y aplicación de elementos de Atención Primaria en Salud (APS).
Autor: Sandra Milena Espitia, MD
Centro de Estudios de Salud Comunitaria (CESCUS) - Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana (Colombia)
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Mérida, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios, en la comunidad de Loma Redonda, La Joya, Mérida, estado Mérida.
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado Residencia de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Portuguesa, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios). Comunidad Las Colinas II, Parroquia El Carmen, Municipio Barinas del Estado Barinas. Venezuela
Atención Primaria en Salud: Fundamentos
Presentación que introduce elementos conceptuales y metodológicos, para el aprendizaje y aplicación de elementos de Atención Primaria en Salud (APS).
Autor: Sandra Milena Espitia, MD
Centro de Estudios de Salud Comunitaria (CESCUS) - Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana (Colombia)
Se trata de un esfuerzo realizado por los estudiantes del Postgrado de Gestión en Salud Pública (2013 – 2014), Mérida, Venezuela siguiendo la metodología de Análisis de Situación de Salud como un elemento socializador de su formación académica en el campo específico de los proyectos comunitarios, en la comunidad de Loma Redonda, La Joya, Mérida, estado Mérida.
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
#20RAPPS. Conferencia Alianzas y trabajo en red en promoción de la salud. Joa...SaresAragon
XV Jornadas de la Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de Salud #20RAPPS. Zaragoza, 24 de Noviembre 2016. Conferencia Alianzas y trabajo en red en promoción de la salud. Joan Paredes, Subdirector de Promoción de la Salud y Prevención de la Generalitat Valenciana.
Se pretende dar a conocer to lo referente a lo que es la educación para la salud, los objetivos que tienen, sus distintos modelos y los diferentes agentes que interviene para dar a conocer la educación para la salud.
Cómo hicimos un MOOC; Innovaciones en formación continua y herramientas 2.0. ...
Modelo de activos. Forma salutogénica de pensar y actuar, 2013
1. Modelo de Activos para la salud.
(assets model)
Una manera salutogénica de
pensa y actuar.
Mariano Hernán.
Escuela Andaluza de Salud Pública
Granada-Zaragoza. 4 de noviembre de 2013
Hernán&M,&cc&by&
&
9.
Fundación
Joseph
Rowntree
hSp://www.jrf.org.uk/
InnoccenY
Research
Center
UNICEF
hSp://www.unicef-‐irc.org/
Crisis
austeridad
y
políYcas
de
infancia.
Hernán
M;
El
País.
12
de
mayo
de
2012.
hSp://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/05/07/actualidad/1336392333_090577.html
PoliYcas
de
infancia.
Mind
the
gap
please.
Molina
A
&
Hernán
M.
El
País.
18
de
Junio
2013
hSp://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/06/18/actualidad/1371559369_080096.html
Buscando-‐el-‐bienestar-‐de-‐la-‐infancia.
Hernán
M
&
Mena
A.
hSp://marianohernanblog.blogspot.com.es/2013/03/buscando-‐el-‐bienestar-‐de-‐la-‐infancia-‐y.html
Sir
Donald
Acheson
Interna'onal
Centre
for
Health
and
Society
del
University
College
de
Londres
y
presidente
de
la
Bri'sh
Medical
Associa'on
Independent
Inquiry
into
Inequali'es
in
Health,
Niveles de la pobreza en niños, niñas y madres.
Condiciones de vida y Calidad de la vivienda.
Éxito educativo de poblaciones vulnerables.
10. Renta, estrés e (in)felicidad.
hSp://www.ted.com/talks/richard_wilkinson.html.
Richard
Wilkinson
“Desigualdad.
Un
análisis
de
la
(in)felicidad
colecYva”.
“Las
desigualdades
perjudican”
13. Promoción de la salud en 4 Cs
Parlamento de Ottawa, sede de la
I Conferencia internacional de
Promoción de la salud
Concepto: La salud recurso
Condición: Sano-fácil.
Contenido: Capacidades y Habilidades para la vida.
Contexto: entornos favorables para la salud…
14. REVITALIZANDO
Principios
básicos
de
la
Promoción
de
la
Salud
• Entornos
• Habilidades
• ParYpación
• Reorientación
SS.
• Hacer
fácil
lo
sano
15. Origen
de
la
Salud
Continuo S<<<<<<<E.
Qué inclina al lado positivo?
17. Bases
del
modelo
salutogénico
Recursos-‐Resistencia
• Individuales
-‐-‐
yo
• Grupales
-‐-‐
otros
• Comunitario
-‐-‐contexto
SENTIDO
COHERENCIA
Comprender
Manejar
Encontrar
significado
18. SenYdo
de
la
coherencia
SOC
percepción
de
salud
calidad
de
vida
19.
La
facilidad
para
la
comunicación
en
la
familia
(Collins
y
Laursen,
2004;
Moreno
et
al.,
2006;
Steinberg,
2001)
Afecto
intra
familiar
Buenas
relaciones
con
los
padres.
(efecto
(-‐)
de
conflictos
entre
las
figuras
adultas)
(Buehler
y
Gerard,
2002;
Sillars,
Canary
y
Tafoya,
2004)
El
conocimiento
parental
(Jiménez-‐Iglesias,
2002)
;
(Staqn
y
Kerr,
2000)
ADOLESCENTES
SOC
ALTO
GARCÍA-‐MOYA,
MORENO,
RIVERA,
2011
“
IMPORTANCIA
DEL
CONTEXTO
FAMILIAR
EN
EL
DESARROLLO
DEL
SENTIDO
DE
COHERENCIA
EN
LA
ADOLESCENCIA”
20. Hernán
M,
et
al
(2013)
Internet
Salud
e
infancia.
NIÑOS
Y
NIÑAS
ANDALUCES
DE
10
a
12
FACTORES
SOC
Felicidad
ALTO
Salud
ALTO
Calidad
de
vida
ALTO
Gusta
la
escuela
ALTO
23. Modelo
de
los
acYvos
¡Excelente
día
para
nadar!
“conocer” los activos y activos para “actuar”
Morgan y Hernán, 2011 (adaptado de Morgan y Ziglio, 2007)
24. demandas
del
ambiente
ACTIVOS
patrimonio
SOC
recursos>>>capacidad
individuos
y
comunidades
salud
y
bienestar
sen'miento
de
confianza,
estable
y
dinámico
vida
comprensible
GRRs
las
cosas
son
comprensibles,
manejables
y
disponibles
y
con
significado,
inversión
y
compromiso
25. Saber
Knowing
sobre activos y de qué manera operan.
Manera en que estos activos potencian el bienestar
y generan salud.
Doing -
acción
27. Y en el contexto comunitario
ABCD
Desarrollo Comunitario Basado en Activos
Las personas
Las asociaciones
Las instituciones
La infraestructura y el espacio físico
La economía local
La cultura local
McKnight J en Hernán M et al( 2013.). Formacion en salutogénsis y activos para la salud. Granada. EASP.
28. ¡Aunque es un recurso, no puede
considerarse un activo!
29.
Healthy
SALUTISMO
L
“la
salud
persecutoria”
L
Salud
individual
objeYvo
J
La
Revitalización
de
la
PS.
¿Qué
nos
hace
vivir
mejor
y
tener
bienestar?.
J
31. EVIDENCIAS
Assets
for
knowing
and
doing
AcYvos
para
el
conocimiento
AcYvos
para
la
acción
32.
Acción
Intercambio
de
estrategias,
inicia2vas
y
formas
de
trabajar
PF:
personas,
comunidades,
recursos,
servicios,
+++
.
capacidades
y
habilidades
de
las
personas
y
comunidades,
en
circunstancias
favorables
y
en
adversas
MAPAS
Acción
33.
Implicación
Empoderamiento
Stakeholders
talento
real
existente
Acción
Mapa
ABCD
Equilibrio
acYvos
y
riesgos.
confianza
entre
profesionales
y
comunidad
local.
movilización.
35. Evaluar
para
mejorar
Rigor
mulGdisciplinar
estadísYca
y
narración,
epidemiología
etnogra{a,
clínica
y
sociología.
TODOS
los
implicados
y
la
vivencia
social
y
personal.
epidemiología
lega
36.
AcYvos
para
la
salud
en
acción
Revisando
el
conocimiento
Ar|culos,
congresos,,
libros
Proyectos-‐
invesYgación
Formando
Experiencias
Abogando
y
haciendo
políYca
Cursos,
seminarios,contenid
os
en
cursos
y
modulos
39
globales
y
27
de
Salud
mental.
66
Andalucia.
AsturiasActua,RAPPS
,RIU,
DIPSAUT.
Parlamento
español.
PNL;
Plan
salud;
Ley
SP;
ANDALUCIA.
ESCOCIA.
Infancia,
adolescencia,
mujeres,
grupos
vulnerables,
acción
local,
habitos
de
vida,
cuidadoras,
espacios,
otros
Creando
alianzas
NICE,
GCU,
Grupo
Español
de
salutogénesis,
ALIANZA
DE
SALUD
Y
ACTIVOS.
Aragón,
Asturias,
Cataluña,
Baleares,
Valencia,Madrid,
…
38. Proposición
no
de
Ley
relaYva
a
la
Promoción
de
AcYvos
para
la
Salud
y
Salutogénesis;
emergentes
en
Salud
Pública.
23/05/2013.
El
Congreso
de
los
Diputados
insta
al
Gobierno
a:
Planes Nacionales y Salud-Bienestar- PS- salutogénesis
Formación: educación y la salud.
Mapas de activos en Salud-Administraciones
Investigación sociología, psicología, educación y salud.
Gracia
Fernández
Moya
et
al
Diputadas
Nacionales.
39. PLAN
ANDALUZ
DE
SALUD
Aumentar
la
esperanza
de
vida
en
buena
salud
Proteger
y
promover
la
salud
de
las
personas
ante
ambiientes
no
favorables
Reducir
las
desigualdades
sociales
en
salud
Sistema
Sanitario
Público
Generar
y
desarrollar
los
ac2vos
de
salud
Ges2ón
del
conocimiento
40. Iden2ficar
los
ac2vos
que
promueven
salud
y
generan
bienestar
en
la
población
• Desarrollar
los
ac2vos
personales
de
salud
•
vinculados
a
las
relaciones
sociales
y
culturales
Generar
y
desarrollar
los
ac2vos
de
salud
Aprovechar
las
oportunidades
para
la
salud
que
ofrece
el
entorno
geográfico
y
natural
41. AcGvos
vs
Deficits
Origen
de
la
salud
EVIDENCIA
.
ciclo
vital
y
el
rio
de
la
vida.
El
modelo
de
acGvos
Resumen
Frecuencia+narraGva
Evaluación
contexto
y
las
vidas
de
las
personas
MAPAS
equilibrar
las
desigualdades
de
salud
Redes
profesionales
y
PLE