La pedagogía es una disciplina que propone estrategias para guiar el desarrollo del niño hacia la adultez como un ser racional y consciente. Su saber se nutre de aportes de otras disciplinas y de la experiencia práctica del educador, promoviendo la reflexión y el cambio en el contexto educativo. La configuración del saber pedagógico incluye aspectos como la formación, las experiencias previas y la identidad profesional en respuesta a diversas interrogantes sobre su naturaleza y aplicación.

1. SABERES PEDAGÓGICOS
La pedagogía
no es una
ciencia.
Es una disciplina
que se nutre.
Es una disciplina que
estudia y propone
estrategias para
lograr la transición
del niño, hasta su
mayoría de edad
como ser racional
auto consiente y
libre.

2. EN QUE SE FUNDAMENTA EL SABER PEDAGÓGICO?
El saber pedagógico se fundamenta en
la pedagogía, selecciona y re significa
aportes de otras disciplinas; construye y
enriquece su propio conocimiento
El saber pedagógico se fundamenta
en una práctica diy en teorías
aprehendidas por el individuo en los
diferentes contextos de su
experiencia.
Implica una reflexión constante por
la parte del educador para
propiciar cambios en la vida escolar
y del aula, lo cual debe generar
mejoramiento profesional y cambios
positivos en los alumnos.
Dentro de la acción educativa,
en postulados pedagógicos y en
la relación de saberes con otras
disciplinas.
SABERES PEDAGÓGICOS

3. ¿QUÉ?
¿COMO?
¿POR
QUE?
¿A
QUIENES?
¿EN
DONDE?
En la configuración
del saber pedagógico
se incorporan
aspectos como la
formación, las
experiencias y la
identidad profesional,
en relación con los
saberes que
responden a: los
interrogantes de:

4. SABERES PEDAGOGÍCOS