Unidad 2

1. Modelos de
equipamiento.INTEGRANTES:
JOSABETH MADAI MONTES ANAYA.
AYLIN JOANNA CRISTINO P.
CAROLINA TORRES M.
DIANA GABRIELA MENDOZA B.

2. MODELO 1-30
 Se caracteriza por que es el docente
quien cuenta con únicamente con el
equipo de computo y los estudiantes
prestan atención a los contenidos al
frente o participan en caso de contar
con pizarrón interactivo.
 Enseñanza basada en el docente.
 Se desarrolla la participación grupal.
 Utiliza contenidos atractivos y
dinámicos.

3. MODELO 1-3
Los estudiantes se organizan por
equipos para trabajar con un equipo
de computo. puede variar el numero
de integrantes.
 Aprendizaje basado en los
estudiantes.
Desarrolla competencias
tecnológicas.
Promueve el trabajo colaborativo.

4. MODELO1-1
 Es frecuentemente contrastada con
la política de "traer tu propio
dispositivo" , la cual requiere que el
alumnado utilice sus propios
portátiles, móviles inteligentes u
otros aparatos electrónicos en clase.
 En cambio, el modelo 1 a 1 ofrece
los beneficios de un acceso
igualitario, estandarizado, de fácil
actualización, además de la
capacidad de controlar el progreso
estudiantil y el comportamiento en
línea.

5.  Los modelos de equipamiento son las formas que se
proveerá de equipo computacional o multimedia a las
aulas educativas, según los recursos con los que se
cuente o las necesidades del grupo.
 Los modelos de equipamiento varían dependiendo de
las condiciones de la tecnología en la que se encuentren
las aulas de clase.