Aquí se muestra el concepto de modelo a partir de las profesiones de las ciencias sociales, así como la definición en trabajo social y su relación con la practica diaria.

1. Centro de Ciencias Sociales y Humanidades
Departamento deTrabajo Socia
Intervención Social y Discapacidad
M.E.F.Germain Góngora Bonilla
Alumna: Ximena Alejandra Ríos Sánchez
30 Agosto 2015
MODELOS EN
SOCIAL

2. INTRODUCCIÓN
• A continuación se hará una pequeña reseña de lo que es un modelo para
ciertas disciplinas pero abordando más especifico a la profesión de trabajo
social.
• El modelo permite acercarnos al comportamiento del fenómeno para
ponerlo en correspondencia con otros fenómenos ya conocidos. Los
modelos parecen ser sucesivas aproximaciones a los fenómenos, es valido
cuando es capaz de “adecuarse” a la realidad y de “concordar” con ella.
• Como señala Calvo Vélez (2006), el motivo de esta importancia es la
utilización por parte de la ciencia de todo tipo de modelos para representar
fenómenos de muy distinta naturaleza.
• Así que a continuación comenzaremos con los mas básicos conceptos, su
contexto y su explicación a la realidad.

3. • En todos los casos, el modelo reduce el fenómeno a sus líneas fundamentales,
traduciendo la realidad a un lenguaje lógico, que sirve de soporte estructural
para realizar tentativas de explicación y evaluar la eficacia de las hipótesis,
comprobando su funcionamiento en la realidad y escogiendo dentro de los
modelos posibles, aquellos que mejor adapten empíricamente al fenómeno que
se estudia.
Biología
Economía
Lingüística
Química
Física Antropología
• El modelo para la ciencia seria un esquema básico de comportamiento que los
científicos crean y generan a partir de un conjunto de enunciados teóricos y de
observación considerados verdaderos. Es decir, se encuentran basados en la
racionalidad, en la investigación científica.

4. • El modelo sirve para traducir las situaciones a las que se enfrenta trabajo social
a un lenguaje lógico que le permite comprender y explicar lo que ocurre, que es
lo que esta pasando y evaluar las hipótesis comprobando su funcionamiento en
la realidad.
• El modelo tiene por lo tanto incrustada la teoría o teorías de las que se sirve
para dicha comprensión y predicción de la realidad. Es decir, el conocimiento
de los modelos sirve para orientar y guiar la practica profesional, para que esta
se encuentre fundamentada en torno al modelo o modelos que garanticen una
mayor adaptación al problema sobre el que se va a intervenir.
• En la practica cotidiana de trabajo social estos modelos se integran en un todo,
todos los aspectos que forman parte de una intervención social. El modelo
precisa también las condiciones del medio en el cual se puede hacer el uso mas
correcto de esos principios.

5. • En esta imagen puede representarse de manera grafica lo
que los modelos tratan de explicar, se plantea en el
momento es que se presenta una problemática o una
necesidad, el pedir ayuda es el momento en que desde el
trabajo social se analiza y trata de crear hipótesis para la
resolución de este, pero tomando en cuenta el contexto en
el que se encuentra en este caso, la familia, de ahí es donde
parte el modelo o la manera en que se hará la intervención
del caso.
• Es importante conocer en que contexto y que factores son los que influyen ya que de
acuerdo a esto se tornara la intervención adecuada para la solución del problema. Una vez
detectado el problema, el modelo y la forma de intervención se llegara a un punto de
equilibrio en donde la o las personas involucradas alcanzaran su autorrealización o se
tomara el tratamiento necesario para poder lograrlo.

6. CONCLUSIÓN
• A manera de conclusión podemos decir que los modelos que se adoptan
dentro del trabajo social y cualquier otra disciplina tiene gran importancia ya
que de acuerdo a ellos se logra una mayor eficacia en las intervenciones que
se desean realizar. Son las guías practicas de las cuales cada profesión se
basa en la comprobación e interpretación de la realidad en cada situación.
Por tal motivo en trabajo social se deben tener muy claros los modelos de
intervención que se tiene para así poder realizar un acercamiento exacto a la
realidad y de igual manera una satisfactoria intervención de acuerdo al
objeto y el contexto en que se trabaja.