Este documento presenta el Módulo III de un curso de capacitación en el uso de las TIC para docentes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios en Colombia. El módulo explica diversas herramientas educativas de la Web 2.0 para enriquecer los procesos pedagógicos, con objetivos como conocer y seleccionar estas herramientas y desarrollar competencias a través de su uso. El curso dura 4 semanas con aprendizaje basado en problemas y evaluación continua del uso y solución de problemas con las

1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
“Mejoramiento en el uso y gestión de las tic’s en la Corporación
Universitaria Minuto de Dios –UNIMINUTO”
(Buga – Colombia)
Módulo III
RECURSOS EDUCATIVOS DE LA WEB 2.0
Nora Pazmiño
norapatricia74@gmail.com

2. RECURSOS EDUCATIVOS DE LA WEB 2.0
INTRODUCCIÓN
Al ser identificada la necesidad que tiene el personal docente de la
Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO , en
Capacitarse en el Uso y Gestión de las Tic’s.
Presento el Módulo III, el mismo que pretende dar a conocer una
serie de aplicaciones que podrían llegar a enriquecer
sustancialmente nuestros procesos y prácticas pedagógicas y
favorecer de esta manera la interacción al interior de un ambiente
virtual de aprendizaje.

3. PRESENTACIÓN DEL CURSO
• Incorporar herramientas tecnológicas
de la Web 2.0 a la práctica profesional y
pedagógica de los docentes.
OBJETIVO
GENERAL DEL
MODULO
• Conocer las diferentes herramientas
que se encuentran disponibles en la
Web 2.0 actual: interactiva y
colaborativa.
• Seleccionar y usar adecuadamente las
herramientas de la Web 2.0 para
mejorar el desempeño del docente.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

4. TIEMPO DEL CURSO
 Este módulo se tratará durante 4 semanas, con 5 horas
diarias de capacitación. En donde la función del facilitador
será esencial en los aprendizajes grupales o individuales de
los estudiantes , porque: interviene, conduce, coordina,
orienta.

5. CAPACIDADES A DESARROLLAR
Saber de las utilidades y
ventajas de cada una de las
herramientas que presenta la
web 2.0, en el proceso de
aprendizaje.
Desarrollar la capacidad de
elegir y usar las herramientas y
recursos disponibles en la
web2.0 de acuerdo a las
actividades programados por el
tutor.
Usar como herramientas de
colaboración en la construcción
de los conocimientos y de las
experiencias de
aprendizaje, fomentando la
participación de todos los
integrantes del grupo en
formación.

6. COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
Incorpora las
herramientas
en el proceso
de enseñanza –
aprendizaje
Prepara
material
didáctico
utilizando las
herramientas
de la web 2.0
Crea entornos
virtuales
aprendizaje
para un
trabajo
colaborativo.

7. CONTENIDOS
 Contextualización de la Web 2.0 en la
educación.
 Clases de herramientas Web 2.0
 Aspectos didácticos en el uso de la Web2.0
 Competencias que se pueden desarrollar con su
uso

8. ESTRATEGÍA METODOLÓGICA
 Como estrategia didáctica se utilizara el Aprendizaje en Base de
Problemas donde el tutor formara grupos de 6 a 8 personas y se
aplicara las 4 fases de la estrategia, estimulando el trabajo
colaborativo para la construcción del conocimiento.
1. Se presenta el
problema (diseñado o
seleccionado)
2.Se identifican las
necesidades de
aprendizaje.
3. Se da el aprendizaje
de la informacion
4. Se resuelve el
problema o se
identifican nuevos
problemas y se repite el
ciclo.

9. EVALUACIÓN
 Sera de manera permanente. El modulo tendrá un
valor de 100 puntos que es el 100% donde se calificará:

 Interacción con los integrantes del grupo. 30%
 Uso adecuado de la herramienta según el problema
presentado en la clase. 40%
 La solución al problema. 30%
 TOTAL 100%

10. CRONOGRAMA
CONTENIDOS TIEMPO HORAS
Contextualización de la Web 2.0 en
la educación
Primera semana 5
Aspectos didácticos en el uso de la
web2.0
Segunda semana 5
Clases de herramientas web 2.0 Tercera semana 5
Competencias que se pueden
desarrollar con su uso
Cuarta semana 5
TOTAL UN MES 20 HORAS

11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 http://www.cognicion.net/index.php?option=com_content&view=article&id=4
47
 http://www.tendenciaseducativas.es/index.php?option=com_content&view=ar
ticle&id=50&Itemid=88
 http://educacionvirtuall.blogspot.com/2011/07/disenador-instruccional-
pilar.html
 http://www.ciu-online.com/aulamaestria/mod/resource/view.php?id=4820