tecnicas de aprendizaje activo

1. Ceut
Maestría en Docencia Universitaria
Formación y Practica Docente
Dra. Verónica del Carmen Sánchez Tadeo
Maleni Ramos Sandoval

2. La
indagación
puede ser
entendida
como la
habilidad
para hacer
preguntas”
Dewey
Asombro
La pregunta
El riesgo
La existencia

3. Asegurar las
estructuras
mentales de la
temática.
Orientación hacia
los objetivos.
Indagación sobre
objeto de
estudio.
Elaboración de
las preguntas
para responder
al material
(alumno)
Discusión.
Evaluación
Transformación

4. Los estudiantes toman una
mayor responsabilidad de
su propio aprendizaje
Proyectos reales
Habilidades y
conocimientos adquiridos
en el salón de clases.

5. Enfrenta a los alumnos (rescatar, comprender
y aplicar)
Herramienta para resolver problemas o
proponer mejoras
Trabajan de manera autónoma
Construyen su propio aprendizaje
Culmina en resultados reales generados por
ellos mismos