Municipalización de la Gestión Educativa Peru - Muniescuela 32

1. En la Región Ica
Taller Reunión Inicial del Plan de Municipalización
El 19 de mayo, en la Ciudad de Ica, se desarrolló el Taller Reunión Inicial del
Plan de Municipalización de la Gestión Educativa. La organización estuvo a
cargo del Gobierno Regional de Ica, con el apoyo de la OCR - Oficina de
Coordinación Regional del Ministerio de Educación.
Participantes Alcalde, El Ingenio Alcalde, Chincha Baja
• Alcaldes y representantes de distritos de la Región Ica.
• Funcionarios y especialistas del Gobierno Regional de Ica. Municipalidad Distrital de Chincha Baja: Alcalde, Emilio Del Solar Salazar.
• Directores y Especialistas de las UGEL de Ica. Reconstrucción de la infraestructura educativa, luego del terremoto, con
gestiones ante ONG, Presidencia Regional, Ministerio de Educación y
Objetivos cooperación internacional (Canadá, España, Italia).
• Brindar información sobre el Plan de Municipalización de la Gestión Capacitación de docentes con apoyo de ONG y la Empresa privada, en los
Educativa: Avances, logros y dificultades. niveles de inicial y primaria, lo cual significó la formulación de los PEI
• Promover la incorporación de Municipalidades al Plan de Municipalización Proyectos Educativos Institucionales. En coordinación con la UGEL Chincha,
de la Gestión Educativa en el ámbito de la Región Ica. se formuló el Proyecto Educativo Local.
Temario y Ponentes Municipalidad Distrital de El Ingenio: Alcalde, Víctor Caipo Flores.
• Funciones del Gobierno Regional en el proceso de descentralización. Reafirmamo nuestro compromiso de seguir trabajando por la educación.
Funcionaria del Gobierno Regional Ica. Acciones: Conformación del CEM, mejoramiento de la infraestructura
• Plan de Municipalización de la Gestión Educativa. Experiencias. educativa, implementación de centros de cómputo, equipamiento de material
Especialistas de la Oficina de Coordinación Regional del MED. deportivo; educación complementaria de desarrollo productivo (computación,
Alcaldes de Chincha Baja, El Ingenio; Secretario Técnico de Parcona. danza, música, cerámica, confecciones, agropecuaria).
• Rol y funciones de las Instancias Educativas Descentralizadas en el Plan
de Municipalización de la Gestión Educativa.
Municipalidad Distrital de Parcona: Secretario Técnico, Javier Castillo.
Director de la Unidad de Gestión Educativa Local Pisco.
Construcción de aulas, servicios higiénicos y cercos perimétricos; gestión
para adquisición de mobiliario escolar.
Proyecto Educa animado con salud, para Educación Inicial y Primaria, hasta
tercer grado, en convenio con ONG, Municipalidad de Ica; Proyecto Surcando
la calidad educativa en Parcona, en convenio con la Universidad Cayetano
Diario Heredia y DRE Ica; Proyecto Manejo ecoeficiente de los residuos sólidos en
La Opinión, Ica Diario Correo, Ica
las II.EE. de Parcona, en convenio con la Universidad Nacional de Ica.
20.05.10 20.05.10
EXPOSICIONES Conclusiones y Recomendaciones
Gobierno Regional de Ica • Compromiso de las autoridades del Gobierno Regional en continuar
Sobre el proceso de descentralización presentaron su definición, cómo se apoyando las acciones de implementación del Plan en la Región.
logra, beneficios. En cuanto a la municipalización de la gestión educativa, • Buena difusión de los alcances del Taller a la comunidad a través de los
quiénes participan, qué comprende el proceso, responsabilidad. Desarrollo medios de comunicación local: radio, TV, prensa escrita.
de la gestión descentralizada. • Interés de los representantes de las municipalidades en incorporarse al
Beneficios de la descentralización: Plan de Municipalización de la Gestión Educativa.
• Uso más eficiente de recursos asignados. • Continuar coordinando con el Gobierno Regional las próximas acciones a
• Contribuye a la eficiencia del funcionamiento del nivel central. desarrollar en el marco de la ejecución del Plan.
• El sistema aprenda (se construya) desde abajo. • Mayor sensibilización y difusión del Plan a las autoridades locales, miembros
• Responsabilidad por (el cumplimiento de) los resultados educativos. de la comunidad educativa y representantes de la comunidad en general
Qué comprende la transferencia: Competencias, funciones y recursos de cada uno de los distritos de la Región.
presupuestales, personal, derechos sobre bienes, saldos contables, y acervo • Continuar promoviendo la incorporación de Municipalidades al Plan de
documentario, vinculados al ejercicio o desarrollo de dichas competencias… Municipalización de la Gestión Educativa en ámbito de la Región Ica.

2. En Independencia, Ancash
TALLER DIAGNÓSTICO
El 30 de marzo, convocados por el Alcalde de Independencia R.P.
Gregorio Mezarina Paredes, se reunieron directores de las Instituciones
Educativas del distrito para exponer su problemática y necesidades,
considerando el esquema FODA: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades
y Amenazas. Esta información enriquece el diagnóstico distrital.
El Consolidado del Taller fue remitido a MuniEscuela, del cual hacemos
un resumen.
Participantes
Directores de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, de las localidades
de Acopampa, Acovichay, Atipayan, Canshan, Cashacancha, Chavín,
Chicney, Chontayoc, Huánchac, Llupa, Marcac, Monterrey, Palmira,
Paria, Picup, Pongor, San Miguel de Recrish, Secsecpampa, Shancayan,
Unchus, Uquia y Yarush.
Capacitación
Del personal docente y administrativo; orientación técnica para el
Información básica
biohuerto.
Director(a); lugar de funcionamiento; dispositivo de creación; reseña
histórica.
Material didáctico
Actualizado y por edades; cuentos y libros para Plan Lector; textos;
Infraestructura
reactivos para laboratorios; pizarras acrílicas.
Ambientes adecuados (aulas); Servicios higiénicos, para niños, niñas y
Implementos deportivos (chaquetas, colchonetas, pelotas); juegos
docentes; refacción de techos, paredes y pisos; cerco perimétrico,
recreativos.
construcción o culminación; lavaderos; loza deportiva; construcción de
salón de actos.
Personal
Docentes para aula de innovación, de Educación Física para Primaria.
Equipamiento y Mobiliario
Auxiliares de biblioteca y para laboratorio.
Computadoras para elaborar trabajos pedagógicos y administrativos;
Personal de servicio y guardián.
centro de cómputo; laptop para los docentes; equipos de sonido;
implementación de taller de cerrajería. Implementos deportivos
Limpieza y escritorio
(chaquetas, colchonetas, pelotas).
Materiales de limpieza y útiles de escritorio.
Adquisición y arreglo de carpetas, mesas y sillas; armarios; estantería
para rincones de interés, escritorio para profesores.
Clima institucional
Relación con la comunidad, coordinación en algunas actividades como
Servicios
trabajo de limpieza; divisionismo político y laboral; mejorar las relaciones
Casos de falta de agua y desagüe; instalación de fluido eléctrico e
y la práctica de valores entre los miembros de la Institución Educativa.
internet; falta de cobertura del teléfono.
Conformación de Municipios Escolares y de las directivas de APAFA.
Problema de agresividad infantil que requiere de un servicio psicológico.
Salud
Alimentación deficiente en niños del área rural; acondicionar y mejorar
Fortalezas
el comedor escolar con alimentación balanceada, mejorando el menú;
Los Padres de Familia han tomado conciencia de la importancia de la
facilitar personal de salud para atender salud básica del niño; cambio
Educación Inicial y matriculan masivamente a sus niños.
del desayuno por almuerzo escolar; vajilla para el comedor; botiquín.
Funcionamiento de comedores.
Crianza de aves, producción de hortalizas y lombricultura.
Oportunidades:
Algunas ONG apoyan la educación. Diálogo entre colegas de otras II.EE.
Debilidad y Amenazas
Desnutrición del 19% en niños de 6 a 9 años de edad (Foncodes, 2006).
Deserción; pandillaje; drogadicción; personas alcohólicas.