Este documento presenta una secuencia didáctica de 1 semana y media sobre las partes del cuerpo dirigida a 25 alumnos de 5 años. La profesora María José Pérez enseñará vocabulario sobre las partes de la cara a través de videos, dibujos colaborativos y descripciones. Los niños aprenderán los nombres y usarán adjetivos para describir muñecos creados en la clase. La tarea final será construir un "señor potato" con diferentes materiales para practicar lo aprendido.
Buenas tardes, por último les adjunto un PDF que he hecho para explicar detenidamente cómo enseñar inglés en educación infantil. Espero que os guste y aprendais muchísimo. Muchas gracias por vuestra atención.
Unidad didáctica para grado primero de primaria en el área de inglés, con ejes temáticos acorde a las necesidades de los estudiantes, despúes de la pandemia.
1. PROFESORA: María José Pérez Román
CURSO: 5 años de Educación Infantil
AREA DE CONOCIMIENTO: Las Partes del cuerpo
Nº de ALUMNOS: 25
DURACION: 1 Semana y media ( 20 horas)
SECUENCIA DIDÁCTICA NORMALIZADA
2. 1º Toma de decisiones:
Tema y tarea final:
Construir un señor potato, para describir y conocer vocabulario de las partes del cuerpo.
Actividades Comunicativas
Realizar comunicaciones orales sencillas
Practicar la descripción oral
Aprender vocabulario a nivel oral y escrito
2º Objetivos
Interactuar de manera adecuada oralmente en contactos
Personales.
Producir descripciones orales sencillas con pautas o ayuda
Personal.
Comprender y utilizar en producciones orales y escritas
Léxico básico relacionado con información personal.
Seguir instrucciones orales expresadas con claridad y
Comprender tareas elementales de clase.
Respetar las normas del aula y del trabajo en parejas.
3º Contenidos
• Percepción y discriminación de sonidos y palabras en la
Cadena hablada.
• Identificación de los sonidos del español y relación con la
Grafía correspondiente.
• La interacción oral: diálogos sencillos para ofrecer datos
Personales
• La descripción sencilla de uno mismo.
• La habilidad psicomotriz.
• Vocabulario de las partes del rostro: frente, cejas, pestañas,
Ojos, nariz, orejas, boca, labios, barbilla.
• Adjetivo calificativo: género (-o/-a) y número (-s).
• Usos de ser: “es”, “son”
• Pronombres posesivos: “mi-mis”, “tu-tus”.
3. Ficha 1
Enseñar las partes del cuerpo mediante un video:
http://www.youtube.com/watch?v=Mf0W_pfWfZ8
Ficha 2
Presentar las partes del cuerpo mediante un muñeco que haremos en papel grande, cada
niño dibujara una parte del cuerpo asignada, y después las agruparemos hasta formal
nuestros muñecos al que le pondremos nombre y lo pegaremos en la clase.
Ficha 3:
Una vez aprendido las partes del cuerpo, pasaremos a buscarles adjetivos
calificativos a nuestros muñecos realizados el día anterior.
PEPA ES: PEPE ES:
5. Ficha 5:
Traer una fotografía, que le gusten mucho y describirla.
Por ejemplo:
Mama tiene la cara grande y los ojos pequeños…
6. Ficha 6
Para esta actividad necesitaremos traer:
Una media de calcetín
Serrín
Semillas
2 botones Grandes
1 Botón chico
Plastilina Negra, rosa, blanca, azul.
Pegamento Súper Glue
En primer Lugar….
Llenaremos la media de Calcetín de serrín y le pondremos unas semillas en la parte
de arriba de la media y la de abajo la cerramos con un nudo.
En segundo Lugar…
Con las Plastilina realizaremos las distintas partes del cuerpo: orejas, bigote, dientes,
pies y manos y con los botones aremos los ojos.
En tercer Lugar…
Le llevaremos las partes del cuerpo a la señorita, para que pegue con súper blue,
diciéndole cada niño donde van cada una de ellas
Una vez Terminada…
Lo regaremos todos los días la parte de la cabeza, y a lo largo de la semana veremos
como le crece el pelo.