NORMATIVAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES EN EL ECUADOR
•Descargar como PPT, PDF•
1 recomendación•300 vistas
Este documento describe los objetivos y requisitos para una educación de calidad en entornos virtuales en Ecuador. Explica que actualmente existe la posibilidad de estudiar a distancia o semipresencial en universidades ecuatorianas, aunque recién en este último semestre se ha ofrecido estudios completamente en línea. Para lograr calidad, este sistema de estudio debe asegurarse, mantenerse y mejorarse continuamente. Tanto estudiantes como profesores deben capacitarse en el uso de Internet y las universidades son responsables de garantizar la calidad del servicio
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Calidad Educacion Virtual
El documento discute la necesidad de normas y regulaciones para garantizar la calidad de la educación virtual en las universidades. Señala que es importante generar comunicación entre actores educativos, apoyar los requisitos de las ofertas educativas virtuales, y fomentar la formación docente en el uso de las TIC. También resalta la importancia de consensuar normativas que regulen los proyectos educativos a distancia.
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Definición, Características, Antecedentes, Generaciones, Teorías dela EAD, Retos, Alcances, Limitaciones, Normativa Legal, Educación Virtual, Perfil del Docente y del Estudiante, EAD en Venezuela
Modalidades educativas
La innovación en modalidades educativas es indispensable para mejorar las prácticas educativas vigentes y aprovechar las herramientas tecnológicas. El documento discute diversas modalidades como la escolarizada, no escolarizada, virtual, mixta y móvil, y cómo cada una ofrece ventajas para la educación y permite que esta esté disponible para todos desde diferentes lugares. Es importante que los docentes exploren nuevas ideas y tecnologías para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes y prepararlos para ser ciudadanos que contribuyan a la
La educación a distancia
La educación a distancia ha existido por mucho tiempo y se ha convertido en una herramienta indispensable para la educación y formación profesional. Utiliza diferentes métodos y medios como la tecnología para permitir que estudiantes y profesores se encuentren separados físicamente. A través de la educación a distancia, los estudiantes pueden desarrollar habilidades de autoaprendizaje a su propio ritmo. El internet y las nuevas tecnologías han enriquecido los currículos y permiten establecer redes de aprendizaje sin limitaciones de tiempo y
Ensayo educacion a distancia
La educación a distancia permite que las instituciones educativas ofrezcan cursos y programas adaptados a diferentes áreas, niveles y estilos de aprendizaje dirigidos a poblaciones dispersas geográficamente. La educación a distancia no requiere que el estudiante esté físicamente presente en un aula, sino que utiliza diferentes métodos y medios para que alumnos y profesores puedan interactuar a pesar de la distancia física. Gracias a las tecnologías basadas en Internet, la educación a distancia ofrece ahora una educación
Diana
El documento discute varios desafíos en la educación a nivel mundial, incluyendo la privatización creciente de la educación superior, la baja calidad de educación en algunas regiones, y la necesidad de mejorar la formación de docentes y la infraestructura educativa. También analiza el potencial de las nuevas tecnologías y la educación a distancia para superar obstáculos geográficos y ampliar el acceso a una educación de calidad y a lo largo de la vida.
Educacion en linea sin audio
Este documento describe las ventajas de la educación a distancia y en línea para adultos. Explica que la educación a distancia permite superar barreras como factores económicos y de distancia a través del uso de internet y tecnologías digitales. También discute las diferencias entre estudiantes tradicionales y no tradicionales, y concluye que la educación a distancia y en línea permiten el desarrollo personal y académico de los individuos de manera flexible.
Tarea 3 diapositivas
La educación a distancia permite que la enseñanza se desarrolle entre docentes y estudiantes que no comparten el mismo espacio o tiempo, utilizando medios electrónicos o impresos. Ofrece una educación permanente que supera barreras espaciales y temporales. El documento describe las modalidades, características, objetivos y componentes de la educación a distancia, incluyendo el uso de nuevas tecnologías. Propone un modelo híbrido de aprendizaje presencial y en línea y concluye que este mejorará la calidad educativa y
Recomendados
Calidad Educacion Virtual
El documento discute la necesidad de normas y regulaciones para garantizar la calidad de la educación virtual en las universidades. Señala que es importante generar comunicación entre actores educativos, apoyar los requisitos de las ofertas educativas virtuales, y fomentar la formación docente en el uso de las TIC. También resalta la importancia de consensuar normativas que regulen los proyectos educativos a distancia.
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Definición, Características, Antecedentes, Generaciones, Teorías dela EAD, Retos, Alcances, Limitaciones, Normativa Legal, Educación Virtual, Perfil del Docente y del Estudiante, EAD en Venezuela
Modalidades educativas
La innovación en modalidades educativas es indispensable para mejorar las prácticas educativas vigentes y aprovechar las herramientas tecnológicas. El documento discute diversas modalidades como la escolarizada, no escolarizada, virtual, mixta y móvil, y cómo cada una ofrece ventajas para la educación y permite que esta esté disponible para todos desde diferentes lugares. Es importante que los docentes exploren nuevas ideas y tecnologías para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes y prepararlos para ser ciudadanos que contribuyan a la
La educación a distancia
La educación a distancia ha existido por mucho tiempo y se ha convertido en una herramienta indispensable para la educación y formación profesional. Utiliza diferentes métodos y medios como la tecnología para permitir que estudiantes y profesores se encuentren separados físicamente. A través de la educación a distancia, los estudiantes pueden desarrollar habilidades de autoaprendizaje a su propio ritmo. El internet y las nuevas tecnologías han enriquecido los currículos y permiten establecer redes de aprendizaje sin limitaciones de tiempo y
Ensayo educacion a distancia
La educación a distancia permite que las instituciones educativas ofrezcan cursos y programas adaptados a diferentes áreas, niveles y estilos de aprendizaje dirigidos a poblaciones dispersas geográficamente. La educación a distancia no requiere que el estudiante esté físicamente presente en un aula, sino que utiliza diferentes métodos y medios para que alumnos y profesores puedan interactuar a pesar de la distancia física. Gracias a las tecnologías basadas en Internet, la educación a distancia ofrece ahora una educación
Diana
El documento discute varios desafíos en la educación a nivel mundial, incluyendo la privatización creciente de la educación superior, la baja calidad de educación en algunas regiones, y la necesidad de mejorar la formación de docentes y la infraestructura educativa. También analiza el potencial de las nuevas tecnologías y la educación a distancia para superar obstáculos geográficos y ampliar el acceso a una educación de calidad y a lo largo de la vida.
Educacion en linea sin audio
Este documento describe las ventajas de la educación a distancia y en línea para adultos. Explica que la educación a distancia permite superar barreras como factores económicos y de distancia a través del uso de internet y tecnologías digitales. También discute las diferencias entre estudiantes tradicionales y no tradicionales, y concluye que la educación a distancia y en línea permiten el desarrollo personal y académico de los individuos de manera flexible.
Tarea 3 diapositivas
La educación a distancia permite que la enseñanza se desarrolle entre docentes y estudiantes que no comparten el mismo espacio o tiempo, utilizando medios electrónicos o impresos. Ofrece una educación permanente que supera barreras espaciales y temporales. El documento describe las modalidades, características, objetivos y componentes de la educación a distancia, incluyendo el uso de nuevas tecnologías. Propone un modelo híbrido de aprendizaje presencial y en línea y concluye que este mejorará la calidad educativa y
Tendencias pedagogicas
El documento describe diferentes tendencias pedagógicas como el aprendizaje vivencial, invertido, basado en retos y flexible. Explica que la experiencia de clase y el uso de herramientas tecnológicas motivan e interesan a los estudiantes en su aprendizaje. Aunque existen lineamientos para implementar las TIC, algunas instituciones aún no cuentan con estos recursos y siguen métodos tradicionales. El documento relata una experiencia significativa usando blog e hipermedia en matemáticas que mejoró el aprendizaje de
Educacion A Distancia (1)
Este documento discute las ventajas y desventajas de la educación a distancia. Sus principales ventajas son que permite satisfacer demandas educativas insatisfechas por la educación convencional y permite el acceso independientemente de la ubicación geográfica. Sus desventajas incluyen la falta de comunicación entre profesores y estudiantes que puede generar desconfianza, y el potencial aislamiento de los estudiantes que requiere intervención del tutor.
Educacion A Distancia Final Final
El documento presenta información sobre la educación a distancia. Discute definiciones de educación a distancia, características de estudiantes adultos, modelos educativos y el papel de las nuevas tecnologías. También cubre temas como factores críticos para el éxito de programas a distancia e implementación de cursos a distancia.
La Tecnologias Educativas en la Educación a Distancia
El documento describe la relación entre la tecnología educativa y la educación a distancia. Explica que la tecnología educativa ha determinado las generaciones de la educación a distancia y cómo ha evolucionado con el tiempo, desde el uso del correo hasta las opciones de sistemas e-learning actuales. También resume algunas experiencias relevantes de educación a distancia en América Latina.
Modalidades flexibles
El documento describe cinco modalidades flexibles de estudio en Panamá: a distancia, acelerada, nocturna, semipresencial y bachillerato virtual. Cada modalidad ofrece oportunidades educativas alternativas para aquellos que abandonaron la escuela regular, incluyendo clases en línea, aceleración de planes de estudio, clases nocturnas, combinación de clases presenciales y en línea, y un bachillerato completamente en línea. El objetivo es promover la inclusión educativa a través de opciones flexibles
Educación a Distancia, Educación a distancia en México.
Este documento resume conceptos clave sobre la educación a distancia. Explica que la educación a distancia implica la transferencia de información y conocimientos sin necesidad de presencia física, y que su desarrollo se vio favorecido por factores económicos, sociales y políticos. También señala que en México la educación a distancia enfrenta desafíos como falta de infraestructura, capacitación y certificación en las instituciones.
LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA FRENTE A LA EDUCACION A...
El documento discute los retos de la educación universitaria en Venezuela frente a la educación a distancia. Explica que algunas universidades han adoptado la educación a distancia debido a su éxito en universidades extranjeras. La educación a distancia se caracteriza por la separación física entre estudiantes y el uso de tecnologías de la información para la interacción. Se debe implementar una educación que permita la coexistencia de la educación presencial y a distancia, requiriendo la calificación de profesores, infraestructura e infoestructura
Presentacion Educacion A Distancia
Este documento presenta un análisis comparativo de la oferta educativa de programas de maestrías y doctorados en modalidad de educación a distancia entre universidades mexicanas, canadienses, estadounidenses y europeas. Describe la misión, visión, modelo educativo y oferta de varias universidades, incluyendo el Tecnológico de Monterrey, la UDLAP y las universidades de Memorial, Athabasca, Phoenix y Atlantic International.
Trabajo final
Este documento trata sobre las nuevas modalidades educativas y el uso de la tecnología en la educación. Discute las ventajas de la educación a distancia y las herramientas digitales para facilitar un aprendizaje más accesible. También analiza el papel del profesor como guía y el estudiante como sujeto activo en su propia formación a través de estas nuevas modalidades. Concluye que las tecnologías han permitido ampliar el acceso al conocimiento sin importar la ubicación geográfica y que los recursos digitales pueden sup
Ute ana altuna_gonzaloremache_fortalecer las capacidades y potencialidades de...
Este documento describe los objetivos de la educación en Ecuador, incluyendo la universalización del acceso a la educación a través de la eliminación de costos, el mejoramiento de la calidad educativa mediante estándares y evaluaciones, y el fortalecimiento del rol de los docentes a través de su evaluación, capacitación y acreditación. También promueve la interacción entre la educación, el sector productivo y la investigación científica para impulsar la innovación y el desarrollo tecnológico.
Modelo educativo para la educación obligatoria la escuela al centro del siste...
Modelo educativo para la educación obligatoria la escuela al centro del siste...VICTORARCANGELESCOBE
Doctorado en Educación con Tecnologías del Aprendizaje y el conocimiento.
Mobile Learning.
UNIVIM
Tutor: Dr. Nahat López Peñaloza
Alumnos: Ana Bertha Espinosa Meza
Víctor Arcángel Escobedo HernándezModelo educativo para la educación obligatoria
El documento propone un modelo educativo centrado en fortalecer las escuelas como unidades básicas del sistema educativo mediante mayor autonomía, recursos, infraestructura y participación comunitaria para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Se describen estrategias como el apoyo técnico-pedagógico a las escuelas, la vinculación con el sector productivo, el desarrollo profesional docente y el uso de las TIC para enriquecer los procesos educativos.
Historia de la_educación_a_distancia
La educación a distancia juega un papel importante en estos tiempos de distanciamiento social. Utiliza varias herramientas tecnológicas como correo electrónico, videoconferencia, plataformas de educación en línea y multimedia para mantener el contacto con los estudiantes y ofrecerles una capacitación de calidad sin necesidad de asistir físicamente a la universidad. Además, es necesario crear normas de calidad y mecanismos de evaluación para la educación en línea debido a su creciente importancia en satisfacer las
La EducacióN A Distancia Garcia Aretio
El documento resume la historia de la educación a distancia a través de los años, identificando cinco generaciones principales y los factores clave en cada etapa. Comenzó con la educación por correspondencia en el siglo XIX y ha evolucionado para incluir el uso de la radio, la televisión, las computadoras, Internet y más recientemente la tecnología móvil e inteligente. También describe brevemente los hitos y desarrollos clave de la educación a distancia en diferentes regiones del mundo.
Catedra Uptc.
El documento describe brevemente la historia y desarrollo de la educación a distancia en Colombia, destacando el decreto de 1982 que la reglamentó. Explica las características de las tutorías presenciales y virtuales, y cómo han cambiado con el decreto de 2010. También define objetos virtuales de aprendizaje (OVA) y educación en línea, así como los roles y medios utilizados en la educación a distancia. Concluye resaltando cómo los medios electrónicos facilitan el aprendizaje a distancia y la importancia de comprender
La educación a distancia en venezuela
El documento describe la educación a distancia, en la cual los estudiantes no asisten físicamente a clases y reciben materiales de estudio por correo, email u otras tecnologías. Explica que la educación a distancia en Venezuela ha evolucionado con más carreras y universidades ofreciéndola. Resalta algunas ventajas como flexibilidad y accesibilidad, pero también desafíos como requerir autodisciplina y una buena conexión a internet.
C:\Fakepath\Tarea 4 Analisis Comparativo Universidades
El documento analiza la oferta educativa de posgrados a distancia entre universidades mexicanas, europeas, estadounidenses y canadienses. Describe las características del modelo educativo, la oferta de maestrías y doctorados, y la visión y valores de universidades como la UNAM, UVTM, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Londres, Universidad James Madison, Universidad Virtual de Florida y la Universidad Virtual Canadiense. Concluye que los estudiantes tienen muchas opciones de posgrados sin necesidad de trasladarse físicamente a otra instituc
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIAL VIRTUAL.
El documento describe las funciones y estrategias clave de un tutor virtual efectivo. Un buen tutor debe comprender la educación a distancia, adaptar las estrategias didácticas para entornos virtuales, y diseñar materiales interactivos. Debe establecer objetivos claros, motivar la participación, y brindar recursos para mayor investigación. Las herramientas como los foros y trabajo colaborativo son importantes para promover el aprendizaje.
Estrategias de Educación virtual apoyadas en las TICs
Este documento presenta una estrategia para la formación virtual que incluye el uso de tecnologías de la información y comunicación. Propone el uso de videos, documentos compartidos, avatares y multimedia como material didáctico, así como foros, chats y aulas virtuales como técnicas didácticas. El objetivo es lograr resultados de aprendizaje a través de estrategias de comunicación permanente y motivación.
Estrategia aprendizaje
El documento describe la evolución del concepto de estrategia de aprendizaje, desde algoritmos conductistas hasta acciones mentales mediadas por instrumentos desde una perspectiva constructivista. Explica que las estrategias implican procesos de toma de decisiones para seleccionar conocimientos que satisfagan un objetivo o demanda. Además, detalla diferentes tipos de estrategias como elaboración, organización y recuperación de información para lograr una comprensión profunda en lugar de una simple reproducción.
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
Este documento resume las ventajas y desventajas de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad en los horarios de estudio, la posibilidad de aprender de diferentes formas como texto, video y conferencias, y la mejora de la calidad del aprendizaje. Algunas desventajas son fallas en la conexión a Internet, no contar con un computador adecuado, y requerir conocimientos básicos de herramientas tecnológicas.
ESTRATEGIAS DE EDUCACIÒN VIRTUAL APOYADAS EN LAS TICs
Este documento describe estrategias de educación virtual apoyadas en las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Explica que la educación virtual permite a los estudiantes aprender de acuerdo a su tiempo y necesidades usando herramientas tecnológicas motivadoras. También describe varias herramientas TIC útiles como Internet, correo electrónico, procesadores de texto y aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Tendencias pedagogicas
El documento describe diferentes tendencias pedagógicas como el aprendizaje vivencial, invertido, basado en retos y flexible. Explica que la experiencia de clase y el uso de herramientas tecnológicas motivan e interesan a los estudiantes en su aprendizaje. Aunque existen lineamientos para implementar las TIC, algunas instituciones aún no cuentan con estos recursos y siguen métodos tradicionales. El documento relata una experiencia significativa usando blog e hipermedia en matemáticas que mejoró el aprendizaje de
Educacion A Distancia (1)
Este documento discute las ventajas y desventajas de la educación a distancia. Sus principales ventajas son que permite satisfacer demandas educativas insatisfechas por la educación convencional y permite el acceso independientemente de la ubicación geográfica. Sus desventajas incluyen la falta de comunicación entre profesores y estudiantes que puede generar desconfianza, y el potencial aislamiento de los estudiantes que requiere intervención del tutor.
Educacion A Distancia Final Final
El documento presenta información sobre la educación a distancia. Discute definiciones de educación a distancia, características de estudiantes adultos, modelos educativos y el papel de las nuevas tecnologías. También cubre temas como factores críticos para el éxito de programas a distancia e implementación de cursos a distancia.
La Tecnologias Educativas en la Educación a Distancia
El documento describe la relación entre la tecnología educativa y la educación a distancia. Explica que la tecnología educativa ha determinado las generaciones de la educación a distancia y cómo ha evolucionado con el tiempo, desde el uso del correo hasta las opciones de sistemas e-learning actuales. También resume algunas experiencias relevantes de educación a distancia en América Latina.
Modalidades flexibles
El documento describe cinco modalidades flexibles de estudio en Panamá: a distancia, acelerada, nocturna, semipresencial y bachillerato virtual. Cada modalidad ofrece oportunidades educativas alternativas para aquellos que abandonaron la escuela regular, incluyendo clases en línea, aceleración de planes de estudio, clases nocturnas, combinación de clases presenciales y en línea, y un bachillerato completamente en línea. El objetivo es promover la inclusión educativa a través de opciones flexibles
Educación a Distancia, Educación a distancia en México.
Este documento resume conceptos clave sobre la educación a distancia. Explica que la educación a distancia implica la transferencia de información y conocimientos sin necesidad de presencia física, y que su desarrollo se vio favorecido por factores económicos, sociales y políticos. También señala que en México la educación a distancia enfrenta desafíos como falta de infraestructura, capacitación y certificación en las instituciones.
LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA FRENTE A LA EDUCACION A...
El documento discute los retos de la educación universitaria en Venezuela frente a la educación a distancia. Explica que algunas universidades han adoptado la educación a distancia debido a su éxito en universidades extranjeras. La educación a distancia se caracteriza por la separación física entre estudiantes y el uso de tecnologías de la información para la interacción. Se debe implementar una educación que permita la coexistencia de la educación presencial y a distancia, requiriendo la calificación de profesores, infraestructura e infoestructura
Presentacion Educacion A Distancia
Este documento presenta un análisis comparativo de la oferta educativa de programas de maestrías y doctorados en modalidad de educación a distancia entre universidades mexicanas, canadienses, estadounidenses y europeas. Describe la misión, visión, modelo educativo y oferta de varias universidades, incluyendo el Tecnológico de Monterrey, la UDLAP y las universidades de Memorial, Athabasca, Phoenix y Atlantic International.
Trabajo final
Este documento trata sobre las nuevas modalidades educativas y el uso de la tecnología en la educación. Discute las ventajas de la educación a distancia y las herramientas digitales para facilitar un aprendizaje más accesible. También analiza el papel del profesor como guía y el estudiante como sujeto activo en su propia formación a través de estas nuevas modalidades. Concluye que las tecnologías han permitido ampliar el acceso al conocimiento sin importar la ubicación geográfica y que los recursos digitales pueden sup
Ute ana altuna_gonzaloremache_fortalecer las capacidades y potencialidades de...
Este documento describe los objetivos de la educación en Ecuador, incluyendo la universalización del acceso a la educación a través de la eliminación de costos, el mejoramiento de la calidad educativa mediante estándares y evaluaciones, y el fortalecimiento del rol de los docentes a través de su evaluación, capacitación y acreditación. También promueve la interacción entre la educación, el sector productivo y la investigación científica para impulsar la innovación y el desarrollo tecnológico.
Modelo educativo para la educación obligatoria la escuela al centro del siste...
Modelo educativo para la educación obligatoria la escuela al centro del siste...VICTORARCANGELESCOBE
Doctorado en Educación con Tecnologías del Aprendizaje y el conocimiento.
Mobile Learning.
UNIVIM
Tutor: Dr. Nahat López Peñaloza
Alumnos: Ana Bertha Espinosa Meza
Víctor Arcángel Escobedo HernándezModelo educativo para la educación obligatoria
El documento propone un modelo educativo centrado en fortalecer las escuelas como unidades básicas del sistema educativo mediante mayor autonomía, recursos, infraestructura y participación comunitaria para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Se describen estrategias como el apoyo técnico-pedagógico a las escuelas, la vinculación con el sector productivo, el desarrollo profesional docente y el uso de las TIC para enriquecer los procesos educativos.
Historia de la_educación_a_distancia
La educación a distancia juega un papel importante en estos tiempos de distanciamiento social. Utiliza varias herramientas tecnológicas como correo electrónico, videoconferencia, plataformas de educación en línea y multimedia para mantener el contacto con los estudiantes y ofrecerles una capacitación de calidad sin necesidad de asistir físicamente a la universidad. Además, es necesario crear normas de calidad y mecanismos de evaluación para la educación en línea debido a su creciente importancia en satisfacer las
La EducacióN A Distancia Garcia Aretio
El documento resume la historia de la educación a distancia a través de los años, identificando cinco generaciones principales y los factores clave en cada etapa. Comenzó con la educación por correspondencia en el siglo XIX y ha evolucionado para incluir el uso de la radio, la televisión, las computadoras, Internet y más recientemente la tecnología móvil e inteligente. También describe brevemente los hitos y desarrollos clave de la educación a distancia en diferentes regiones del mundo.
Catedra Uptc.
El documento describe brevemente la historia y desarrollo de la educación a distancia en Colombia, destacando el decreto de 1982 que la reglamentó. Explica las características de las tutorías presenciales y virtuales, y cómo han cambiado con el decreto de 2010. También define objetos virtuales de aprendizaje (OVA) y educación en línea, así como los roles y medios utilizados en la educación a distancia. Concluye resaltando cómo los medios electrónicos facilitan el aprendizaje a distancia y la importancia de comprender
La educación a distancia en venezuela
El documento describe la educación a distancia, en la cual los estudiantes no asisten físicamente a clases y reciben materiales de estudio por correo, email u otras tecnologías. Explica que la educación a distancia en Venezuela ha evolucionado con más carreras y universidades ofreciéndola. Resalta algunas ventajas como flexibilidad y accesibilidad, pero también desafíos como requerir autodisciplina y una buena conexión a internet.
C:\Fakepath\Tarea 4 Analisis Comparativo Universidades
El documento analiza la oferta educativa de posgrados a distancia entre universidades mexicanas, europeas, estadounidenses y canadienses. Describe las características del modelo educativo, la oferta de maestrías y doctorados, y la visión y valores de universidades como la UNAM, UVTM, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Londres, Universidad James Madison, Universidad Virtual de Florida y la Universidad Virtual Canadiense. Concluye que los estudiantes tienen muchas opciones de posgrados sin necesidad de trasladarse físicamente a otra instituc
La actualidad más candente (17)
La Tecnologias Educativas en la Educación a Distancia
La Tecnologias Educativas en la Educación a Distancia
Educación a Distancia, Educación a distancia en México.
Educación a Distancia, Educación a distancia en México.
LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA FRENTE A LA EDUCACION A...
LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN VENEZUELA FRENTE A LA EDUCACION A...
Ute ana altuna_gonzaloremache_fortalecer las capacidades y potencialidades de...
Ute ana altuna_gonzaloremache_fortalecer las capacidades y potencialidades de...
Modelo educativo para la educación obligatoria la escuela al centro del siste...
Modelo educativo para la educación obligatoria la escuela al centro del siste...
C:\Fakepath\Tarea 4 Analisis Comparativo Universidades
C:\Fakepath\Tarea 4 Analisis Comparativo Universidades
Destacado
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIAL VIRTUAL.
El documento describe las funciones y estrategias clave de un tutor virtual efectivo. Un buen tutor debe comprender la educación a distancia, adaptar las estrategias didácticas para entornos virtuales, y diseñar materiales interactivos. Debe establecer objetivos claros, motivar la participación, y brindar recursos para mayor investigación. Las herramientas como los foros y trabajo colaborativo son importantes para promover el aprendizaje.
Estrategias de Educación virtual apoyadas en las TICs
Este documento presenta una estrategia para la formación virtual que incluye el uso de tecnologías de la información y comunicación. Propone el uso de videos, documentos compartidos, avatares y multimedia como material didáctico, así como foros, chats y aulas virtuales como técnicas didácticas. El objetivo es lograr resultados de aprendizaje a través de estrategias de comunicación permanente y motivación.
Estrategia aprendizaje
El documento describe la evolución del concepto de estrategia de aprendizaje, desde algoritmos conductistas hasta acciones mentales mediadas por instrumentos desde una perspectiva constructivista. Explica que las estrategias implican procesos de toma de decisiones para seleccionar conocimientos que satisfagan un objetivo o demanda. Además, detalla diferentes tipos de estrategias como elaboración, organización y recuperación de información para lograr una comprensión profunda en lugar de una simple reproducción.
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
Este documento resume las ventajas y desventajas de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad en los horarios de estudio, la posibilidad de aprender de diferentes formas como texto, video y conferencias, y la mejora de la calidad del aprendizaje. Algunas desventajas son fallas en la conexión a Internet, no contar con un computador adecuado, y requerir conocimientos básicos de herramientas tecnológicas.
ESTRATEGIAS DE EDUCACIÒN VIRTUAL APOYADAS EN LAS TICs
Este documento describe estrategias de educación virtual apoyadas en las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Explica que la educación virtual permite a los estudiantes aprender de acuerdo a su tiempo y necesidades usando herramientas tecnológicas motivadoras. También describe varias herramientas TIC útiles como Internet, correo electrónico, procesadores de texto y aprendizaje colaborativo en comunidades virtuales.
Aprendizaje socioafectivo
Este documento presenta información sobre la evolución del aprendizaje socioafectivo, enfocándose previamente en el maestro y ahora en el estudiante. Explora factores como el apego, la inteligencia emocional, las habilidades prosociales y la motivación. También discute temas como la ansiedad, el miedo a los exámenes y la ansiedad con la comida. Concluye que el desarrollo de estrategias socioafectivas depende del entorno y puede favorecer el trabajo en grupo y controlar la ansiedad.
Estilos De Aprendizaje Y Pnl
El documento analiza los estilos de aprendizaje según la Programación Neurolingüística (PNL). Explica que la PNL identifica tres canales sensoriales principales de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico. También describe las características de los estudiantes visuales, auditivos y kinestésicos y cómo esto influye en su aprendizaje. Finalmente, propone que los docentes utilicen estrategias que incorporen los tres canales para mejorar la comunicación con los estudiantes.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CREATIVAS EN ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE
Este documento presenta una recopilación de estrategias didácticas creativas que pueden ser aplicadas en entornos virtuales de aprendizaje, categorizadas en estrategias centradas en la individualización, enseñanza en grupo y trabajo colaborativo. Además, brinda ejemplos de cómo integrar estas estrategias con herramientas de la plataforma Moodle. Finalmente, define los entornos virtuales de aprendizaje como espacios virtuales que brindan servicios y herramientas para la construcción del conocimiento y cooperación entre participantes
Ppt S15 Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Este documento define y clasifica las estrategias de aprendizaje. Explica que las estrategias de aprendizaje son secuencias de actividades que el estudiante elige deliberadamente para facilitar la adquisición, almacenamiento y uso de la información. Se clasifican en estrategias cognitivas, metacognitivas y de apoyo. Dentro de las estrategias cognitivas se describen las de ensayo, elaboración, organización y control de la comprensión.
Entorno virtuales de enseñanzas y aprendizaje
El documento describe los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Estos son plataformas informáticas que orientan la comunicación pedagógica entre estudiantes y profesores para crear comunidades de aprendizaje. Los entornos virtuales deben promover la actividad conjunta entre profesores y estudiantes desde una perspectiva constructivista. Estos entornos deben hacer frente a la heterogeneidad de los estudiantes, roles, ancho de banda, medios y plataformas para acceder al sistema.
Destacado (10)
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIAL VIRTUAL.
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIAL VIRTUAL.
Estrategias de Educación virtual apoyadas en las TICs
Estrategias de Educación virtual apoyadas en las TICs
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
ESTRATEGIAS DE EDUCACIÒN VIRTUAL APOYADAS EN LAS TICs
ESTRATEGIAS DE EDUCACIÒN VIRTUAL APOYADAS EN LAS TICs
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CREATIVAS EN ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CREATIVAS EN ENTORNOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE
Similar a NORMATIVAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES EN EL ECUADOR
LAS COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA VIRTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL...
Este documento discute las competencias docentes necesarias ante la virtualidad creciente de la educación superior en Ecuador. Explica que los docentes deben estar capacitados en el uso de las tecnologías de la información para aprovechar sus beneficios educativos y transmitir conocimiento de calidad. También destaca los esfuerzos recientes del gobierno ecuatoriano para mejorar la educación a través de la actualización de aulas, la capacitación de docentes, y el estímulo a la acreditación y excelencia universitaria.
Normativas de la Calidad de la Educacion
El documento discute las normativas para la calidad de la educación en entornos virtuales. Señala que las instituciones de educación superior deben considerar aspectos como la heterogeneidad tecnológica, la calidad en un mundo globalizado, y el marco normativo para ofertas educativas virtuales. También destaca la necesidad de distinguir la calidad de las ofertas educativas en línea y establecer criterios claros para evaluarlas.
Los Docentes Ante La Educacion Virtual Universitaria Ecuatoriana
El documento describe las competencias docentes necesarias ante la virtualidad creciente en la educación superior ecuatoriana. Explica que la educación a distancia elimina las fronteras de espacio y tiempo y requiere nuevas habilidades de los profesores, como el dominio de las TIC y la comunicación continua con los estudiantes. También requiere que las universidades ecuatorianas capaciten a los profesores en el uso de herramientas virtuales y mejoren la infraestructura tecnológica para apoyar la enseñanza en línea.
Oferta Educativa De Universidades A Distancia
Este documento analiza la oferta educativa de programas de maestría y doctorado a distancia entre universidades mexicanas y extranjeras. Describe algunas características clave de la educación a distancia como sistemas de admisión, campus virtuales y cuerpos docentes. Luego resume las modalidades y enfoques de varias universidades como la UAM, UDEM, Boston University, UCSD, Universidad de Alcalá y Athabasca University. Concluye que es importante que las instituciones educativas aprovechen las tecnologías para satisfacer las necesidades de
Competencias docentes cmero
El documento describe los cambios en el sistema educativo tradicional debido a la virtualización de la educación superior. Los docentes ahora deben adaptarse a los nuevos métodos de enseñanza en línea y poseer conocimientos tecnológicos y pedagógicos. La educación a distancia ofrece una nueva forma de expandir la oferta educativa utilizando tecnologías flexibles. Los docentes deben desempeñarse como mediadores en los entornos virtuales, planificando contenidos y acciones formativas para apoyar el aprendizaje autónomo de los
Educación a distancia con el implemento del aula
Este documento discute la necesidad de establecer criterios para evaluar la calidad de los programas de educación a distancia. Actualmente existe una gran producción de estos programas, pero falta un análisis profundo y reflexivo de sus resultados para validar indicadores de calidad. Es importante conocer estas propuestas educativas más de cerca mediante el contraste de programas y materiales, y la evaluación de sus procesos y resultados reales. Esto permitiría emitir juicios fundamentados sobre su impacto social y calidad.
Educación a distancia con el implemento del aula
Este documento discute la necesidad de establecer criterios para evaluar la calidad de los programas de educación a distancia. Actualmente existe una gran producción de estos programas, pero falta un análisis profundo y reflexivo de sus resultados para validar indicadores de calidad. Es importante conocer estas propuestas educativas más de cerca mediante el contraste de programas y materiales, y la evaluación de sus procesos y resultados reales. Esto permitiría emitir juicios fundamentados sobre su impacto social y calidad.
La educación a distancia
Tema el cual nos informará acerca de la educación a distancia, de sus beneficios, su complejidad y su importancia en el tiempo actual.
Evolución de la educación virtual america latina
El instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), establece un programa en 2001 para observar el desarrollo de la educación a nivel superior en la región definida de América Latina y el Caribe con miras a establecer una fuente de información basada en la evolución progresiva de la educación en el área antes definida y el nivel educativo mencionado, para facilitar a la comunidad investigadora de material y contenido documental necesarios para el desarrollo de proyectos y sub programas en diversos aspectos que respondan a distintas necesidades en materias de construcción del conocimiento.
Educación a distancia con el implemento del aula
Este documento discute la importancia de establecer criterios para evaluar la calidad de los programas de educación a distancia. Aunque existe una amplia oferta de programas que utilizan tecnologías de la información y comunicación, falta un análisis profundo y criterios estandarizados para determinar su calidad y resultados efectivos. Es necesario examinar más de cerca los procesos y logros reales de estos programas para validar indicadores confiables de calidad, emitir juicios basados en evidencia sobre su impacto social y comunicar esta información.
Calidad Educacion Virtual
El documento discute la necesidad de normas y regulaciones para garantizar la calidad de la educación virtual en las universidades. Señala que es importante generar comunicación e intercambio de información, apoyar los requisitos educativos en entornos virtuales, y fomentar la capacitación docente en el uso de las TIC. También resalta la importancia de consensuar normas que regulen los proyectos educativos a distancia.
PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR VIRTUAL Y PAPEL DEL ALUMNO VIRTUAL
Este documento describe el papel del docente-tutor virtual y del estudiante virtual. Explica que la educación en línea (e-learning) utiliza tecnologías de la información y la comunicación como Internet para distribuir información y facilitar el aprendizaje en cualquier lugar y momento. Señala que el docente-tutor guía el aprendizaje de los estudiantes, los orienta y los representa ante la institución, mientras que los estudiantes deben ser autónomos, comunicarse bien por escrito y comprometer su tiempo al curso. Concluye que la
PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
Este documento describe el papel del docente tutor virtual y del estudiante virtual. Explica que la educación en línea (e-learning) utiliza tecnologías de la información y comunicación como Internet para distribuir información y facilitar el aprendizaje en cualquier lugar y momento. Señala que el docente tutor guía el aprendizaje del estudiante, lo representa en la institución y le brinda apoyo temporal. También describe que los estudiantes virtuales deben ser autónomos, hábiles tecnológicamente, buenos comunicadores escritos y compromet
Educacion Virtual a Distancia
Este documento describe una propuesta para implementar la educación a distancia en México utilizando tecnologías de la información y comunicación (TIC). La propuesta busca proporcionar educación de calidad a distancia para personas que viven en áreas rurales o que no pueden asistir a clases presenciales por otros motivos. Se explican los objetivos, la población objetivo, y cómo se utilizarían herramientas TIC como procesadores de texto, bases de datos y hojas de cálculo para brindar instrucción y recursos educativos en línea
Fundamentos de la educación a distancia
El documento define la educación a distancia y la educación abierta, y compara sus características. También describe la implementación de la educación a distancia en la República Dominicana, incluyendo las instituciones que ofrecen programas semi-presenciales y el uso creciente de la tecnología. Finalmente, discute el aprendizaje en adultos y el rol del docente en la educación a distancia.
Innovación en modalidades educativas.
En esta presentación se da una breve explicación de las modalidades educativas vigentes según la Secretaria de Educación Pública, y su relación con los procesos de innovación educativa.
Ensayo Perspectiva de la Educación Superior a Distancia (err)
La educación a distancia ofrece una alternativa flexible para obtener una educación de calidad sin asistir físicamente a clases. Las tecnologías de la información permiten cursos interactivos con materiales en línea, bibliotecas virtuales y comunicación con tutores. La educación a distancia promueve el aprendizaje autónomo y permite a los estudiantes avanzar a su propio ritmo. Esta modalidad hace posible que más personas accedan a una educación superior.
IMPACTO DE LAS TIC EN LA CULTURA DE LA MEDIACIÓN A DISTANCIA PARA LA EDUCACIÓ...
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la cultura educativa de la educación superior a distancia en Ecuador. Señala que las TIC están cambiando los procesos educativos al proveer entornos virtuales que eliminan barreras espacio-temporales. Sin embargo, advierte que las TIC no deben ser un fin en sí mismas sino medios para desarrollar nuevos modelos educativos. También reconoce que Ecuador se encuentra en una etapa de transición para mejorar la calidad educativa mediante
EducacióN A Distancia Y Tic Venezuela
Este documento analiza las experiencias educativas de educación a distancia y el uso de las TIC en Venezuela. Resalta que las TIC han transformado la sociedad y la educación, permitiendo el acceso a la información de manera autónoma. Describe algunas instituciones educativas en Venezuela que han incorporado las TIC y la educación a distancia, como la Universidad Nacional Abierta y la Universidad Nacional Experimental Rafael Urdaneta. Finalmente, enfatiza la necesidad de innovación, capacitación docente y ver al estudiante como centro del aprendizaje.
Ensayo final grupo 6 aula P
Este documento habla sobre estudiar en entornos virtuales. Explica que los estudiantes ahora son más autónomos y toman un papel más activo en su aprendizaje, organizando su tiempo y buscando información por sí mismos. También describe cómo las tecnologías digitales facilitan este tipo de educación a distancia y cómo tanto estudiantes como profesores deben adaptarse a los nuevos roles en este contexto virtual.
Similar a NORMATIVAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES EN EL ECUADOR (20)
LAS COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA VIRTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL...
LAS COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA VIRTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL...
Los Docentes Ante La Educacion Virtual Universitaria Ecuatoriana
Los Docentes Ante La Educacion Virtual Universitaria Ecuatoriana
PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR VIRTUAL Y PAPEL DEL ALUMNO VIRTUAL
PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR VIRTUAL Y PAPEL DEL ALUMNO VIRTUAL
PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
Ensayo Perspectiva de la Educación Superior a Distancia (err)
Ensayo Perspectiva de la Educación Superior a Distancia (err)
IMPACTO DE LAS TIC EN LA CULTURA DE LA MEDIACIÓN A DISTANCIA PARA LA EDUCACIÓ...
IMPACTO DE LAS TIC EN LA CULTURA DE LA MEDIACIÓN A DISTANCIA PARA LA EDUCACIÓ...
NORMATIVAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES EN EL ECUADOR
- 1. UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADO SUPERIOR EN APLICACIÓN DE LAS TICs Autor: Lcdo. Dplo. Jairo Martínez Vélez NORMATIVAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN ENTORNOS VIRTUALES EN EL ECUADOR
- 2. ENFOQUE DE LA EDUCACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES Hoy en día en el Ecuador ya existe la posibilidad de Estudiar a Distancia o modalidad Semipresencial. Existen Universidades donde los estudiantes reciben un CD, con todas las materias y tareas a desarrollar durante un ciclo o período, Y apenas en este año (este último semestre) se ha ofrecido estudios a distancia vía Internet.