SlideShare una empresa de Scribd logo
 
Un  número complejo   z  es un par ordenado de números reales  x  e  y,  escrito como : z =  ( x,y ) (Notación en componentes o coordenadas cartesianas).   x  se llama la  parte real  de  z :  Re ( z )   := x y  se llama la  parte imaginaria  de  z :  Im ( z )  :=y
Dos números complejos son iguales si y sólo si sus partes reales e imaginarias son iguales: (x 1 ,y 1 ) = (x 2 ,y 2 ) si, y sólo si, x 1 = x 2  , y 1 = y 2   El conjunto de números complejos, se denota por C:
(0,1) se llama la  unidad imaginaria  y se denota por: (Los ingenieros eléctricos a menudo usan “j” para evitar confusiones  con el símbolo “i”, que asocian a la intensidad eléctrica).
Si  x  = 0  ( z  =  i y ), entonces  z  se dice que es un  imaginario puro . Si y = 0 ( z  =  x ), entonces  z  se comporta como un  número real . z  =  x  +  i y Un número complejo  z = (x,y)  se escribe comúnmente  como ( notación algebraica o binómica, “afijo” en textos de antaño ):
El nacimiento de los números complejos Niccolo Fontana Tartaglia (1499-1557) En un críptico poema, Tartaglia revelaba a su amigo Cardano, el secreto para resolver determinadas ecuaciones de tercer grado, con un método que implicaba el uso de lo que ahora conocemos como “números complejos”
Girolamo Cardano  (1501-1576)   Ars Magna (1545) Considerada como la fecha de  nacimiento de los números  complejos. Resolución de ecuaciones de  tercer y cuarto grado. “ Divide 10 en dos partes,  de modo que una por la otra  dé 40.” x(10-x)=40; Solución “intrigante”.
Rafael Bombelli (1526-1572)  resolvió la situación operando  como lo hacemos hoy con números complejos. Forma general de la ecuación cúbica y solución: Funcionaba bien en algunos casos, como: Pero en otros ... : Cardano sabía que x = 4 es solución de esta ecuación.
  René Descartes (1596-1650) 60 años después de Bombelli:  “ A pesar de que podemos pensar que la ecuación  x 3  - 6x 2  + 13x - 10 = 0  tiene tres raíces,   únicamente una de ellas es real, la cual es 2, y las otras dos…son simplemente  imaginarias .”   Ren é  Descartes  "La Géométrie" (1637)
“ Los números imaginarios son un excelente y maravilloso refugio del Espíritu Santo, una especie de anfibio entre ser y no ser” Gottfried von   Leibnitz   (1.646 – 1.716) Otros términos que han sido  usados para referirse a los  números complejos incluyen : “ Sofisticados” (Cardano) “ Sin sentido”   (Néper) “ Inexplicables”   (Girard) “ Incomprensibles” (Huygens) “ Imposibles”  (Diversos autores)
“ Estos números no son nada,  ni menos que nada, lo cual  necesariamente los hace  imaginarios, o imposibles”. “…  formulam  littera  i  …” Leonhard Euler (1777) Leonhard Euler   (1.707 – 1.783) Con Euler los imaginarios se incorporan definitivamente en la Matemática. i 2  = -1; introdujo la notación binómica. Demostró que el conjunto de los números  “ imaginarios” era cerrado para las  cuatro operaciones básicas, así como  para la potenciación y la radicación.
  Karl Friedrich  Gauss (1777-1855) “ Números íntegros  complexos ” K. F. Gauss (1831) “ Nuestra aritmética (...),  constituye la creación de los tiempos modernos,  (...). A los números enteros se  han agregado las fracciones;  a las cantidades racionales,  las irracionales;  a las positivas, las negativas;  y a las reales, las imaginarias”. “ ¿Qué es un número complejo?” Gauss dio la respuesta satisfactoria definitiva en 1831 al establecer la interpretación geométrica:  x+iy  ->  (x,y).
Miguel de Guzmán  (1936-2004) “ La visualización de los números  reales mediante los puntos de una  recta o de los números complejos  mediante los puntos del plano no  solamente penetró sin gran resistencia en el análisis, sino que se puede decir  con razón que, en el caso de los  números complejos, esta  visualización (Argand, Gauss) fue  lo que hizo posible vencer la fuerte  oposición de la comunidad  matemática al dar carta de ciudadanía  a los números complejos”. El rincón de la pizarra: ensayos de  visualización en análisis matemático.
El plano complejo   (Plano z, de Argand o de Gauss) Eje real Eje imaginario
Suma y resta de números complejos  en el plano complejo En la suma (y la resta)  los números complejos  se comportan como vectores
C con la suma y el producto por un escalar posee estructura de espacio vectorial real bidimensional, es isomorfo a R 2 .  El conjunto  {1, i}  es base de ese espacio. Y podemos  identificar C con los vectores libres del plano R 2 . Pero  recordemos que C tiene algo más: el producto complejo.
Desigualdad triangular El módulo de z  es equivalente a  la distancia  euclidiana del  vector libre  (x,y). La distancia entre z 1  y  z 2  es  |z 1 -z 2 |.   Así disponemos de  un espacio métrico  donde podemos  definir límites,  continuidad, ... ¿Qué significa que   |z 1 | > |z 2 | ?
A partir de las  coordenadas polares ( r ,  )  tenemos : Forma polar y trigonométrica Forma trigonométrica
Producto de números complejos en el plano complejo
Potencias de  i Por ejemplo:
Multiplicar por  i  es equivalente a  girar 90 grados en sentido anti-horario (operador rotación). "The number you have  dialed is imaginary.  Please rotate your phone  90 degrees and try again."  Anonimous
Representación matricial de los números complejos Actúa como 1 Actúa como  i (una rotación de 90º) Con la suma y el producto matricial clásico, y teniendo en  cuenta que toda matriz no cero de este tipo es invertible,  tenemos un cuerpo. El módulo es igual a la raíz cuadrada del determinante. ¿A qué corresponde el conjugado de z en forma matricial?
Caspar Wessel   (1745 - 1818) Primera representación  geométrica en 1797. Jean Argand   (1768 - 1822) Idem y además consideró  i  como una rotación de 90º. Jhon Wallis  (1616 - 1703) “ Algebra ”(1673) ¿Qué significa un  número complejo? Anteriores a Gauss:
¿Qué significa un  número complejo? Bus parado en el  semáforo (arrancando) Tú corriendo  para pillarlo d v a x = 0 Alcanzar el bus en T: T es un tiempo complejo y no alcanzarás  el bus. Pero además tiene significado físico. Supongamos que perdemos  el bus, pero que queremos saber en que  momento estuvimos más cerca.  ¿En que tiempo s es mínimo? Es decir: el tiempo  correspondiente a la  parte real del tiempo  complejo T. ¿Qué significan  T+ y T-?
Relatividad especial: la importancia de  i Distancia espacial  (teorema de Pitágoras) Métrica euclidiana Invariancia frente a rotaciones y/o translaciones Albert Einstein (1879 – 1955)
Transformaciones  de Galileo Transformaciones  de Lorentz
¿Cómo hacer  (ds) 2   invariante? Lo que Minkowski descubrió es que en vez de usar  c(dt)  debemos tomar  ic(dt). Demostrar que de esta manera  (ds) 2   es invariante bajo  las transformaciones de Lorentz. Observa que usando  ic(dt)   o lo que es lo mismo  c(idt) , ¡tenemos un “tiempo imaginario”! “ Las consideraciones sobre el espacio y el tiempo que quisiera  presentarles surgieron en el seno de la física experimental, y en  ello radica su fuerza. Son radicales. De ahora en adelante el  espacio en sí mismo y el tiempo en sí mismo están condenados  a ser sombras; sólo un tipo de unión entre los dos conservará  una realidad independiente”. Hermann Minkowski (1864 – 1909)
Falacia
El segundo paso (extraer raíces a ambos lados) puede parecer  el origen de la falacia, pero no lo es. Basta con determinar el  valor principal en ambas raíces. El tercer paso es el origen de la falacia. No existe regla que garantice  que: excepto si  a>0  y  b>0 .  La única manera de que dos números  u  y  v  ( u,v  distintos de cero)  tengan el mismo cuadrado es que  u = v  o  u = -v . En nuestro caso,  podíamos haber escrito:
De esta manera no se produce falacia. Observemos que pasa lo mismo con:
A pesar de las diferencias entre  N, Z, Q, R y C ,  poseen muchas propiedades comunes como la conmutatividad y la asociatividad de la suma y  el producto, la distributividad del producto respecto  a la suma o la existencia de elemento unidad  para la multiplicación. Según el teorema de Frobenius  no es posible un campo mayor  que C. ¿Se puede ampliar más el concepto de número de modo que se conserven estas propiedades? F. Frobenius   (1849 - 1917)
Sir William Rowan Hamilton (1805 - 1865)     Los cuaterniones son números complejos en cuatro dimensiones en lugar de dos (Hamilton 1843). Así un cuaternión  q  se expresa como:   q = a+ib+jc+kd   donde  a,b,c,d  son números reales.  {1, i, j, k}  hacen de base en el hiperespacio de los cuaterniones.  {1, i}  era la base estándar para los números complejos, simplemente se añaden dos vectores unitarios,  j  y  k , perpendiculares entre sí. La propiedad conmutativa para el producto de cuaterniones no rige.  Cuaterniones e  hipercomplejos
El software de vuelo del  Space Shuttle  usaba cuaterniones para el control de navegación y vuelo. Su uso conseguía compacidad de código, velocidad de cómputo y evitaba aparición de singularidades en los cálculos.   Es el precio que pagamos por  obtener un álgebra consistente.  Así que en general, el producto  q ·q´  de dos cuaterniones no es igual que el producto  q´ ·q  (como ocurre con el producto matricial estándar, por ejemplo).  Las reglas de Hamilton para la base de cuaterniones son:    i j =  k,  j k =  i,  k i = j  j i = -k,  k j = -i,  i k = -j  i i = j j = k k = -1,  i j k = -1 Los cuaterniones se emplean para describir dinámicas en 3 dimensiones.
Hamilton desarrolló también otra álgebra alternativa: la de los números hipercomplejos. En vez de sacrificar la conmutatividad, sacrificó la existencia de inverso. En el álgebra hipercompleja no todo elemento  h  distinto de  0  posee inverso  1/h . La base de cuatro elementos posee la misma notación que la de cuaterniones, pero las reglas de multiplicación son distintas:    i j = k,  j k = -i,  k i = -j    j i = k,  k j = -i,  i k = -j    i i = j j = -k k = -1   i j k = 1    El puente de Brougham sobre el Canal Real, donde Hamilton inscribió sus  famosas reglas para  los cuaterniones.
Los números complejos sirven para expresar conjuntamente diversos aspectos de un mismo fenómeno, que aparecerían separados si utilizásemos números reales Ejemplo:  El índice de refracción complejo n  =  n R +  i n I
En ocasiones utilizamos los números complejos para simplificar cálculos complicados de realizar por otros caminos. Ejemplo: En lugar de operar con  Cos  , trabajamos con  e i   =  Cos   +  i Sen  Y al finalizar nos quedamos sólo con la parte real.
¿Son las oscilaciones cuánticas fluctuaciones estocásticas ordinarias? Analogía ecuación de Schroedinger y ecuación del movimiento browniano FQ:   FC:
La analogía formal se cumple si intercambiamos: y Rotación euclídea El tiempo se hace imaginario Interferencias  cuánticas
La probabilidad cuántica es  proporcional a En cambio, D se refiere directamente a  probabilidades en las fluctuaciones clásicas
De hecho, la función de onda ha de ser compleja  De lo contrario no aparecerían los típicos efectos cuánticos de  superposición de estados (interferencias)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Axiomas de espacios vectoriales
Axiomas de espacios vectorialesAxiomas de espacios vectoriales
Axiomas de espacios vectorialesnktclau
 
Origen números imaginarios
Origen números imaginariosOrigen números imaginarios
Origen números imaginarios
Sara Castañeda Mendoza
 
Notacion cientifica
Notacion cientificaNotacion cientifica
Notacion cientifica
Freddy Rios
 
Movimiento circular variado
Movimiento circular variadoMovimiento circular variado
Movimiento circular variadoIgnacio Espinoza
 
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMALVECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
Mario Muruato
 
Tabla de integrales 2
Tabla de integrales 2Tabla de integrales 2
Tabla de integrales 2
EDWARD ORTEGA
 
Ejercicios Resueltos de Físics Cuántica II
Ejercicios Resueltos de Físics Cuántica IIEjercicios Resueltos de Físics Cuántica II
Ejercicios Resueltos de Físics Cuántica II
Cliffor Jerry Herrera Castrillo
 
ED Ejercicios complementarios cap 1 aplicaciones de las ed orden uno parte 1
ED Ejercicios complementarios cap 1 aplicaciones de las ed orden uno parte 1ED Ejercicios complementarios cap 1 aplicaciones de las ed orden uno parte 1
ED Ejercicios complementarios cap 1 aplicaciones de las ed orden uno parte 1Bertha Vega
 
Desigualdades e intervalos calculo.
Desigualdades e intervalos calculo.Desigualdades e intervalos calculo.
Desigualdades e intervalos calculo.
Martha Reyna Martínez
 
Concepto e importancia de las integrales
Concepto e importancia de las  integrales Concepto e importancia de las  integrales
Concepto e importancia de las integrales
Esther Isturiz
 
Guía “integración de potencias de funciones trigonométricas”
Guía “integración de potencias de funciones trigonométricas”Guía “integración de potencias de funciones trigonométricas”
Guía “integración de potencias de funciones trigonométricas”angiegutierrez11
 
Coordenadas rectangulares y polares
Coordenadas rectangulares y polaresCoordenadas rectangulares y polares
Coordenadas rectangulares y polares
salvador recillas resendiz
 
Fórmula de cardano para cúbicas
Fórmula de cardano para cúbicasFórmula de cardano para cúbicas
Fórmula de cardano para cúbicasIgnacio Larrosa
 
Bases ortonormales y proceso de ortonormalizacion
Bases ortonormales   y proceso de ortonormalizacionBases ortonormales   y proceso de ortonormalizacion
Bases ortonormales y proceso de ortonormalizacionAngie Mariano
 
LA IMPORTANCIA DEL CÁLCULO INTEGRAL EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN
LA IMPORTANCIA DEL CÁLCULO INTEGRAL EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓNLA IMPORTANCIA DEL CÁLCULO INTEGRAL EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN
LA IMPORTANCIA DEL CÁLCULO INTEGRAL EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN
Jorge Iván Alba Hernández
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
LuisM112
 
Semana1 sucesiones y criterio de convergencia
Semana1 sucesiones y criterio de convergenciaSemana1 sucesiones y criterio de convergencia
Semana1 sucesiones y criterio de convergencia
Moises De La Cruz
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
Juliana Isola
 

La actualidad más candente (20)

Axiomas de espacios vectoriales
Axiomas de espacios vectorialesAxiomas de espacios vectoriales
Axiomas de espacios vectoriales
 
Origen números imaginarios
Origen números imaginariosOrigen números imaginarios
Origen números imaginarios
 
Notacion cientifica
Notacion cientificaNotacion cientifica
Notacion cientifica
 
Movimiento circular variado
Movimiento circular variadoMovimiento circular variado
Movimiento circular variado
 
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMALVECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
VECTOR TANGENTE NORMAL Y BINORMAL
 
Tabla de integrales 2
Tabla de integrales 2Tabla de integrales 2
Tabla de integrales 2
 
Ejercicios Resueltos de Físics Cuántica II
Ejercicios Resueltos de Físics Cuántica IIEjercicios Resueltos de Físics Cuántica II
Ejercicios Resueltos de Físics Cuántica II
 
ED Ejercicios complementarios cap 1 aplicaciones de las ed orden uno parte 1
ED Ejercicios complementarios cap 1 aplicaciones de las ed orden uno parte 1ED Ejercicios complementarios cap 1 aplicaciones de las ed orden uno parte 1
ED Ejercicios complementarios cap 1 aplicaciones de las ed orden uno parte 1
 
Desigualdades e intervalos calculo.
Desigualdades e intervalos calculo.Desigualdades e intervalos calculo.
Desigualdades e intervalos calculo.
 
Concepto e importancia de las integrales
Concepto e importancia de las  integrales Concepto e importancia de las  integrales
Concepto e importancia de las integrales
 
07 Integrales por partes
07 Integrales por partes07 Integrales por partes
07 Integrales por partes
 
Guía “integración de potencias de funciones trigonométricas”
Guía “integración de potencias de funciones trigonométricas”Guía “integración de potencias de funciones trigonométricas”
Guía “integración de potencias de funciones trigonométricas”
 
Coordenadas rectangulares y polares
Coordenadas rectangulares y polaresCoordenadas rectangulares y polares
Coordenadas rectangulares y polares
 
Fórmula de cardano para cúbicas
Fórmula de cardano para cúbicasFórmula de cardano para cúbicas
Fórmula de cardano para cúbicas
 
Bases ortonormales y proceso de ortonormalizacion
Bases ortonormales   y proceso de ortonormalizacionBases ortonormales   y proceso de ortonormalizacion
Bases ortonormales y proceso de ortonormalizacion
 
LA IMPORTANCIA DEL CÁLCULO INTEGRAL EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN
LA IMPORTANCIA DEL CÁLCULO INTEGRAL EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓNLA IMPORTANCIA DEL CÁLCULO INTEGRAL EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN
LA IMPORTANCIA DEL CÁLCULO INTEGRAL EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN
 
Identidades trigonometricas
Identidades trigonometricasIdentidades trigonometricas
Identidades trigonometricas
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Semana1 sucesiones y criterio de convergencia
Semana1 sucesiones y criterio de convergenciaSemana1 sucesiones y criterio de convergencia
Semana1 sucesiones y criterio de convergencia
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 

Similar a Numeros complejos

Int numeros complejos
Int numeros complejosInt numeros complejos
Int numeros complejosJosé Mendoza
 
Historia de-los-numeros-complejos.pdf
Historia de-los-numeros-complejos.pdfHistoria de-los-numeros-complejos.pdf
Historia de-los-numeros-complejos.pdf
Victor Hugo Imbaquingo Dueñaas
 
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOSOPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS
yelizabeth_20
 
000 Historia del Análisis Complejo.pdf
000 Historia del Análisis Complejo.pdf000 Historia del Análisis Complejo.pdf
000 Historia del Análisis Complejo.pdf
Ingrid495239
 
Números Complejos
Números Complejos Números Complejos
Números Complejos
gilmour_23
 
Unidad i guia de números complejos
Unidad i guia de números complejosUnidad i guia de números complejos
Unidad i guia de números complejos
Julio Barreto Garcia
 
Numeros complejos javier salazar
Numeros complejos javier salazarNumeros complejos javier salazar
Numeros complejos javier salazar
javiersalazar132
 
Numeros complejos ronny
Numeros complejos ronnyNumeros complejos ronny
Numeros complejos ronny
Ronnymdn
 
Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.
Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.
Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.
AimarAnchante
 
C01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejosC01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejos
Ángel Cortes
 
C01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejosC01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejos
LUIS ALBERTO VERA ESPINOZA
 
Fundamentos de la Teoría de los Números Complejos ccesa007
Fundamentos de la Teoría de los Números Complejos ccesa007Fundamentos de la Teoría de los Números Complejos ccesa007
Fundamentos de la Teoría de los Números Complejos ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
1 numeroscomplejos
1 numeroscomplejos1 numeroscomplejos
1 numeroscomplejos
medzel100
 
C01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejosC01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejos
Alberto Palencia
 
Trabajo calculo1
Trabajo calculo1Trabajo calculo1
Trabajo calculo1
jeffersonmunos
 
Viernes 14
Viernes 14Viernes 14
Viernes 14
Juan Nápoles
 
Presentación mate
Presentación matePresentación mate
Presentación matepame36
 
Aplicaciones de los números complejos
Aplicaciones de los números complejosAplicaciones de los números complejos
Aplicaciones de los números complejos
Jazmin Rivera
 

Similar a Numeros complejos (20)

Int numeros complejos
Int numeros complejosInt numeros complejos
Int numeros complejos
 
Historia de-los-numeros-complejos.pdf
Historia de-los-numeros-complejos.pdfHistoria de-los-numeros-complejos.pdf
Historia de-los-numeros-complejos.pdf
 
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOSOPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS
OPERACIONES CON NÚMEROS COMPLEJOS
 
000 Historia del Análisis Complejo.pdf
000 Historia del Análisis Complejo.pdf000 Historia del Análisis Complejo.pdf
000 Historia del Análisis Complejo.pdf
 
Números Complejos
Números Complejos Números Complejos
Números Complejos
 
Unidad i guia de números complejos
Unidad i guia de números complejosUnidad i guia de números complejos
Unidad i guia de números complejos
 
Numeros complejos javier salazar
Numeros complejos javier salazarNumeros complejos javier salazar
Numeros complejos javier salazar
 
Numeros complejos ronny
Numeros complejos ronnyNumeros complejos ronny
Numeros complejos ronny
 
Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.
Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.
Números Imaginarios: Origen, interpretación y utilidad.
 
C01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejosC01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejos
 
C01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejosC01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejos
 
Fundamentos de la Teoría de los Números Complejos ccesa007
Fundamentos de la Teoría de los Números Complejos ccesa007Fundamentos de la Teoría de los Números Complejos ccesa007
Fundamentos de la Teoría de los Números Complejos ccesa007
 
1 numeroscomplejos
1 numeroscomplejos1 numeroscomplejos
1 numeroscomplejos
 
C01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejosC01 los numeros_complejos
C01 los numeros_complejos
 
Trabajo calculo1
Trabajo calculo1Trabajo calculo1
Trabajo calculo1
 
Viernes 14
Viernes 14Viernes 14
Viernes 14
 
Números complejos
Números complejosNúmeros complejos
Números complejos
 
Tema numeros complejos
Tema numeros complejosTema numeros complejos
Tema numeros complejos
 
Presentación mate
Presentación matePresentación mate
Presentación mate
 
Aplicaciones de los números complejos
Aplicaciones de los números complejosAplicaciones de los números complejos
Aplicaciones de los números complejos
 

Más de raalbe autor

Comentarios a ¿Quien mira desde mi ventana? (de M.A. Pérez Oca)
Comentarios a ¿Quien mira desde mi ventana? (de M.A. Pérez Oca)Comentarios a ¿Quien mira desde mi ventana? (de M.A. Pérez Oca)
Comentarios a ¿Quien mira desde mi ventana? (de M.A. Pérez Oca)
raalbe autor
 
Darwinismo y antidarwinismo
Darwinismo y antidarwinismoDarwinismo y antidarwinismo
Darwinismo y antidarwinismo
raalbe autor
 
¿Hubo una Revolución Científica?
¿Hubo una Revolución Científica?¿Hubo una Revolución Científica?
¿Hubo una Revolución Científica?raalbe autor
 
Misterio en el átomo (lucerna 2011)
Misterio en el átomo (lucerna 2011)Misterio en el átomo (lucerna 2011)
Misterio en el átomo (lucerna 2011)raalbe autor
 
Epstemologic controversy on quantum operators
Epstemologic controversy on quantum operatorsEpstemologic controversy on quantum operators
Epstemologic controversy on quantum operatorsraalbe autor
 
El mito del sabio aislado
El mito del sabio aisladoEl mito del sabio aislado
El mito del sabio aislado
raalbe autor
 
El origen químico de la vida
El origen químico de la vidaEl origen químico de la vida
El origen químico de la vidaraalbe autor
 
Universo y creador (lucerna caronte 2)
Universo y creador (lucerna caronte 2)Universo y creador (lucerna caronte 2)
Universo y creador (lucerna caronte 2)
raalbe autor
 
Alemañ thales(2010)
Alemañ thales(2010)Alemañ thales(2010)
Alemañ thales(2010)
raalbe autor
 
Misticismo cuántico
Misticismo cuánticoMisticismo cuántico
Misticismo cuánticoraalbe autor
 
Rafael aleman-presenta-fnac-20091109
Rafael aleman-presenta-fnac-20091109Rafael aleman-presenta-fnac-20091109
Rafael aleman-presenta-fnac-20091109raalbe autor
 
Rafael aleman-berenguer-muestra-201001081120
Rafael aleman-berenguer-muestra-201001081120Rafael aleman-berenguer-muestra-201001081120
Rafael aleman-berenguer-muestra-201001081120raalbe autor
 
Finalistas premios ignotus_2005
Finalistas premios ignotus_2005Finalistas premios ignotus_2005
Finalistas premios ignotus_2005raalbe autor
 
Supercuerdas 40 años después
Supercuerdas 40 años despuésSupercuerdas 40 años después
Supercuerdas 40 años despuésraalbe autor
 
Significado e = mc2
Significado e = mc2Significado e = mc2
Significado e = mc2raalbe autor
 
Qué me importa la astronomía
Qué me importa la astronomíaQué me importa la astronomía
Qué me importa la astronomíaraalbe autor
 
Misterio de los pioneer
Misterio de los pioneerMisterio de los pioneer
Misterio de los pioneerraalbe autor
 
Métodos holograficos en astronomía
Métodos holograficos en astronomíaMétodos holograficos en astronomía
Métodos holograficos en astronomíaraalbe autor
 

Más de raalbe autor (20)

Comentarios a ¿Quien mira desde mi ventana? (de M.A. Pérez Oca)
Comentarios a ¿Quien mira desde mi ventana? (de M.A. Pérez Oca)Comentarios a ¿Quien mira desde mi ventana? (de M.A. Pérez Oca)
Comentarios a ¿Quien mira desde mi ventana? (de M.A. Pérez Oca)
 
Darwinismo y antidarwinismo
Darwinismo y antidarwinismoDarwinismo y antidarwinismo
Darwinismo y antidarwinismo
 
¿Hubo una Revolución Científica?
¿Hubo una Revolución Científica?¿Hubo una Revolución Científica?
¿Hubo una Revolución Científica?
 
Misterio en el átomo (lucerna 2011)
Misterio en el átomo (lucerna 2011)Misterio en el átomo (lucerna 2011)
Misterio en el átomo (lucerna 2011)
 
Epstemologic controversy on quantum operators
Epstemologic controversy on quantum operatorsEpstemologic controversy on quantum operators
Epstemologic controversy on quantum operators
 
El mito del sabio aislado
El mito del sabio aisladoEl mito del sabio aislado
El mito del sabio aislado
 
El origen químico de la vida
El origen químico de la vidaEl origen químico de la vida
El origen químico de la vida
 
Universo y creador (lucerna caronte 2)
Universo y creador (lucerna caronte 2)Universo y creador (lucerna caronte 2)
Universo y creador (lucerna caronte 2)
 
Alemañ thales(2010)
Alemañ thales(2010)Alemañ thales(2010)
Alemañ thales(2010)
 
Misticismo cuántico
Misticismo cuánticoMisticismo cuántico
Misticismo cuántico
 
Rafael aleman-presenta-fnac-20091109
Rafael aleman-presenta-fnac-20091109Rafael aleman-presenta-fnac-20091109
Rafael aleman-presenta-fnac-20091109
 
Rafael aleman-berenguer-muestra-201001081120
Rafael aleman-berenguer-muestra-201001081120Rafael aleman-berenguer-muestra-201001081120
Rafael aleman-berenguer-muestra-201001081120
 
Finalistas premios ignotus_2005
Finalistas premios ignotus_2005Finalistas premios ignotus_2005
Finalistas premios ignotus_2005
 
Supercuerdas 40 años después
Supercuerdas 40 años despuésSupercuerdas 40 años después
Supercuerdas 40 años después
 
Significado e = mc2
Significado e = mc2Significado e = mc2
Significado e = mc2
 
Qué me importa la astronomía
Qué me importa la astronomíaQué me importa la astronomía
Qué me importa la astronomía
 
Newton astrónomo
Newton astrónomoNewton astrónomo
Newton astrónomo
 
Movil perpetuo
Movil perpetuoMovil perpetuo
Movil perpetuo
 
Misterio de los pioneer
Misterio de los pioneerMisterio de los pioneer
Misterio de los pioneer
 
Métodos holograficos en astronomía
Métodos holograficos en astronomíaMétodos holograficos en astronomía
Métodos holograficos en astronomía
 

Último

Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 

Último (20)

Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 

Numeros complejos

  • 1.  
  • 2. Un número complejo z es un par ordenado de números reales x e y, escrito como : z = ( x,y ) (Notación en componentes o coordenadas cartesianas). x se llama la parte real de z : Re ( z ) := x y se llama la parte imaginaria de z : Im ( z ) :=y
  • 3. Dos números complejos son iguales si y sólo si sus partes reales e imaginarias son iguales: (x 1 ,y 1 ) = (x 2 ,y 2 ) si, y sólo si, x 1 = x 2 , y 1 = y 2 El conjunto de números complejos, se denota por C:
  • 4. (0,1) se llama la unidad imaginaria y se denota por: (Los ingenieros eléctricos a menudo usan “j” para evitar confusiones con el símbolo “i”, que asocian a la intensidad eléctrica).
  • 5. Si x = 0 ( z = i y ), entonces z se dice que es un imaginario puro . Si y = 0 ( z = x ), entonces z se comporta como un número real . z = x + i y Un número complejo z = (x,y) se escribe comúnmente como ( notación algebraica o binómica, “afijo” en textos de antaño ):
  • 6. El nacimiento de los números complejos Niccolo Fontana Tartaglia (1499-1557) En un críptico poema, Tartaglia revelaba a su amigo Cardano, el secreto para resolver determinadas ecuaciones de tercer grado, con un método que implicaba el uso de lo que ahora conocemos como “números complejos”
  • 7. Girolamo Cardano (1501-1576) Ars Magna (1545) Considerada como la fecha de nacimiento de los números complejos. Resolución de ecuaciones de tercer y cuarto grado. “ Divide 10 en dos partes, de modo que una por la otra dé 40.” x(10-x)=40; Solución “intrigante”.
  • 8. Rafael Bombelli (1526-1572) resolvió la situación operando como lo hacemos hoy con números complejos. Forma general de la ecuación cúbica y solución: Funcionaba bien en algunos casos, como: Pero en otros ... : Cardano sabía que x = 4 es solución de esta ecuación.
  • 9.   René Descartes (1596-1650) 60 años después de Bombelli: “ A pesar de que podemos pensar que la ecuación x 3 - 6x 2 + 13x - 10 = 0 tiene tres raíces, únicamente una de ellas es real, la cual es 2, y las otras dos…son simplemente imaginarias .” Ren é Descartes "La Géométrie" (1637)
  • 10. “ Los números imaginarios son un excelente y maravilloso refugio del Espíritu Santo, una especie de anfibio entre ser y no ser” Gottfried von Leibnitz (1.646 – 1.716) Otros términos que han sido usados para referirse a los números complejos incluyen : “ Sofisticados” (Cardano) “ Sin sentido” (Néper) “ Inexplicables” (Girard) “ Incomprensibles” (Huygens) “ Imposibles” (Diversos autores)
  • 11. “ Estos números no son nada, ni menos que nada, lo cual necesariamente los hace imaginarios, o imposibles”. “… formulam littera i …” Leonhard Euler (1777) Leonhard Euler (1.707 – 1.783) Con Euler los imaginarios se incorporan definitivamente en la Matemática. i 2 = -1; introdujo la notación binómica. Demostró que el conjunto de los números “ imaginarios” era cerrado para las cuatro operaciones básicas, así como para la potenciación y la radicación.
  • 12.   Karl Friedrich Gauss (1777-1855) “ Números íntegros complexos ” K. F. Gauss (1831) “ Nuestra aritmética (...), constituye la creación de los tiempos modernos, (...). A los números enteros se han agregado las fracciones; a las cantidades racionales, las irracionales; a las positivas, las negativas; y a las reales, las imaginarias”. “ ¿Qué es un número complejo?” Gauss dio la respuesta satisfactoria definitiva en 1831 al establecer la interpretación geométrica: x+iy -> (x,y).
  • 13. Miguel de Guzmán (1936-2004) “ La visualización de los números reales mediante los puntos de una recta o de los números complejos mediante los puntos del plano no solamente penetró sin gran resistencia en el análisis, sino que se puede decir con razón que, en el caso de los números complejos, esta visualización (Argand, Gauss) fue lo que hizo posible vencer la fuerte oposición de la comunidad matemática al dar carta de ciudadanía a los números complejos”. El rincón de la pizarra: ensayos de visualización en análisis matemático.
  • 14. El plano complejo (Plano z, de Argand o de Gauss) Eje real Eje imaginario
  • 15. Suma y resta de números complejos en el plano complejo En la suma (y la resta) los números complejos se comportan como vectores
  • 16. C con la suma y el producto por un escalar posee estructura de espacio vectorial real bidimensional, es isomorfo a R 2 . El conjunto {1, i} es base de ese espacio. Y podemos identificar C con los vectores libres del plano R 2 . Pero recordemos que C tiene algo más: el producto complejo.
  • 17. Desigualdad triangular El módulo de z es equivalente a la distancia euclidiana del vector libre (x,y). La distancia entre z 1 y z 2 es |z 1 -z 2 |. Así disponemos de un espacio métrico donde podemos definir límites, continuidad, ... ¿Qué significa que |z 1 | > |z 2 | ?
  • 18. A partir de las coordenadas polares ( r ,  ) tenemos : Forma polar y trigonométrica Forma trigonométrica
  • 19. Producto de números complejos en el plano complejo
  • 20. Potencias de i Por ejemplo:
  • 21. Multiplicar por i es equivalente a girar 90 grados en sentido anti-horario (operador rotación). "The number you have dialed is imaginary. Please rotate your phone 90 degrees and try again." Anonimous
  • 22. Representación matricial de los números complejos Actúa como 1 Actúa como i (una rotación de 90º) Con la suma y el producto matricial clásico, y teniendo en cuenta que toda matriz no cero de este tipo es invertible, tenemos un cuerpo. El módulo es igual a la raíz cuadrada del determinante. ¿A qué corresponde el conjugado de z en forma matricial?
  • 23. Caspar Wessel (1745 - 1818) Primera representación geométrica en 1797. Jean Argand (1768 - 1822) Idem y además consideró i como una rotación de 90º. Jhon Wallis (1616 - 1703) “ Algebra ”(1673) ¿Qué significa un número complejo? Anteriores a Gauss:
  • 24. ¿Qué significa un número complejo? Bus parado en el semáforo (arrancando) Tú corriendo para pillarlo d v a x = 0 Alcanzar el bus en T: T es un tiempo complejo y no alcanzarás el bus. Pero además tiene significado físico. Supongamos que perdemos el bus, pero que queremos saber en que momento estuvimos más cerca. ¿En que tiempo s es mínimo? Es decir: el tiempo correspondiente a la parte real del tiempo complejo T. ¿Qué significan T+ y T-?
  • 25. Relatividad especial: la importancia de i Distancia espacial (teorema de Pitágoras) Métrica euclidiana Invariancia frente a rotaciones y/o translaciones Albert Einstein (1879 – 1955)
  • 26. Transformaciones de Galileo Transformaciones de Lorentz
  • 27. ¿Cómo hacer (ds) 2 invariante? Lo que Minkowski descubrió es que en vez de usar c(dt) debemos tomar ic(dt). Demostrar que de esta manera (ds) 2 es invariante bajo las transformaciones de Lorentz. Observa que usando ic(dt) o lo que es lo mismo c(idt) , ¡tenemos un “tiempo imaginario”! “ Las consideraciones sobre el espacio y el tiempo que quisiera presentarles surgieron en el seno de la física experimental, y en ello radica su fuerza. Son radicales. De ahora en adelante el espacio en sí mismo y el tiempo en sí mismo están condenados a ser sombras; sólo un tipo de unión entre los dos conservará una realidad independiente”. Hermann Minkowski (1864 – 1909)
  • 29. El segundo paso (extraer raíces a ambos lados) puede parecer el origen de la falacia, pero no lo es. Basta con determinar el valor principal en ambas raíces. El tercer paso es el origen de la falacia. No existe regla que garantice que: excepto si a>0 y b>0 . La única manera de que dos números u y v ( u,v distintos de cero) tengan el mismo cuadrado es que u = v o u = -v . En nuestro caso, podíamos haber escrito:
  • 30. De esta manera no se produce falacia. Observemos que pasa lo mismo con:
  • 31. A pesar de las diferencias entre N, Z, Q, R y C , poseen muchas propiedades comunes como la conmutatividad y la asociatividad de la suma y el producto, la distributividad del producto respecto a la suma o la existencia de elemento unidad para la multiplicación. Según el teorema de Frobenius no es posible un campo mayor que C. ¿Se puede ampliar más el concepto de número de modo que se conserven estas propiedades? F. Frobenius (1849 - 1917)
  • 32. Sir William Rowan Hamilton (1805 - 1865)     Los cuaterniones son números complejos en cuatro dimensiones en lugar de dos (Hamilton 1843). Así un cuaternión q se expresa como:   q = a+ib+jc+kd   donde a,b,c,d son números reales. {1, i, j, k} hacen de base en el hiperespacio de los cuaterniones. {1, i} era la base estándar para los números complejos, simplemente se añaden dos vectores unitarios, j y k , perpendiculares entre sí. La propiedad conmutativa para el producto de cuaterniones no rige. Cuaterniones e hipercomplejos
  • 33. El software de vuelo del Space Shuttle usaba cuaterniones para el control de navegación y vuelo. Su uso conseguía compacidad de código, velocidad de cómputo y evitaba aparición de singularidades en los cálculos.   Es el precio que pagamos por obtener un álgebra consistente. Así que en general, el producto q ·q´ de dos cuaterniones no es igual que el producto q´ ·q (como ocurre con el producto matricial estándar, por ejemplo). Las reglas de Hamilton para la base de cuaterniones son:   i j =  k,  j k =  i,  k i = j j i = -k,  k j = -i,  i k = -j i i = j j = k k = -1,  i j k = -1 Los cuaterniones se emplean para describir dinámicas en 3 dimensiones.
  • 34. Hamilton desarrolló también otra álgebra alternativa: la de los números hipercomplejos. En vez de sacrificar la conmutatividad, sacrificó la existencia de inverso. En el álgebra hipercompleja no todo elemento h distinto de 0 posee inverso 1/h . La base de cuatro elementos posee la misma notación que la de cuaterniones, pero las reglas de multiplicación son distintas:   i j = k,  j k = -i,  k i = -j   j i = k,  k j = -i,  i k = -j   i i = j j = -k k = -1   i j k = 1   El puente de Brougham sobre el Canal Real, donde Hamilton inscribió sus famosas reglas para los cuaterniones.
  • 35. Los números complejos sirven para expresar conjuntamente diversos aspectos de un mismo fenómeno, que aparecerían separados si utilizásemos números reales Ejemplo: El índice de refracción complejo n = n R + i n I
  • 36. En ocasiones utilizamos los números complejos para simplificar cálculos complicados de realizar por otros caminos. Ejemplo: En lugar de operar con Cos  , trabajamos con e i  = Cos  + i Sen  Y al finalizar nos quedamos sólo con la parte real.
  • 37. ¿Son las oscilaciones cuánticas fluctuaciones estocásticas ordinarias? Analogía ecuación de Schroedinger y ecuación del movimiento browniano FQ: FC:
  • 38. La analogía formal se cumple si intercambiamos: y Rotación euclídea El tiempo se hace imaginario Interferencias cuánticas
  • 39. La probabilidad cuántica es proporcional a En cambio, D se refiere directamente a probabilidades en las fluctuaciones clásicas
  • 40. De hecho, la función de onda ha de ser compleja  De lo contrario no aparecerían los típicos efectos cuánticos de superposición de estados (interferencias)
  • 41.

Notas del editor

  1. Argand: Jean Argand - a librarian in Paris, published paper on complex plane in 1806