El documento presenta los criterios e indicadores para evaluar la participación de los estudiantes en un curso. Se evalúa la frecuencia y pertinencia de las participaciones, el conocimiento del tema demostrado, la aportación de ideas propias, y el cumplimiento de actividades. Se asignan puntajes de excelente a deficiente dependiendo del desempeño en cada categoría.

1. CRITERIOS INDICADORES
Excelente (10 pts) Bueno (8-9 pts) Regular (6-7 pts) Deficiente (5< pts)
Frecuencia de
participación
Participa al menos en
una ocasión por día
Participa al menos en
una ocasión cada dos
días
Participa al menos en
una ocasión cada tres
días
Participa en menos de
una ocasión cada tres
días
Pertinencia de la
participación
Sus participaciones se
encuentran totalmente
en contexto y bien
fundamentadas con el
conocimiento teórico.
Sus participaciones se
encuentran en contexto
aunque poco
fundamentadas con el
conocimiento teórico.
Sus participaciones se
no se encuentran
claramente en contexto
y no están bien
fundamentadas con el
conocimiento teórico.
Sus participaciones no
son claras y no se
encuentran en contexto
y no tiene conocimiento
teórico suficiente para
fundamentarlas.
Conocimiento del
tema
Tiene un amplio
conocimiento del tema,
obtenido a través de las
lecturas y/o
audiovisuales.
Tiene un regular
conocimiento del tema,
obtenido a través de las
lecturas y/o
audiovisuales.
Tiene un conocimiento
limitado pero
apreciable sobre el
tema, obtenido a través
de las lecturas y/o
audiovisuales.
Tiene un nulo o pobre
conocimiento del tema.
Aportación de
ideas propias
Siempre aporta ideas
propias basadas en la
reflexión y sustentadas
en su conocimiento
sobre el tema.
En la mayoría de sus
participaciones aporta
ideas propias basadas
en la reflexión y
sustentadas en su
conocimiento sobre el
tema.
Ocasionalmente aporta
ideas propias basadas
en la reflexión y
sustentadas en su
conocimiento sobre el
tema.
Nunca aporta ideas
propias basadas en la
reflexión y sustentadas
en su conocimiento
sobre el tema.
Cumplimiento de
las actividades
propuestas
Cumple con el total de
las actividades
propuestas por el
profesor.
Cumple con la mayoría
de las actividades
propuestas por el
profesor.
Cumple con algunas de
las actividades
propuestas por el
profesor.
No cumple con las
actividades propuestas
por el profesor.