El documento presenta información sobre la observación de clases. Propone cuatro opciones de material para que los estudiantes analicen ideas sobre la observación. Explica que la observación implica una mirada selectiva y sistemática influenciada por los marcos de referencia individuales, y que el registro de observaciones depende de sus propósitos. Además, destaca que la observación incluye etapas de planificación, realización y análisis posterior.