Ocupación del tiempo libre primer semestre normal de marquetalia
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Este documento describe un proyecto para motivar a los niños a usar su tiempo libre de manera productiva a través de actividades como danza, música y teatro. El proyecto tiene los objetivos de concientizar a los niños sobre la importancia del tiempo libre, realizar diversas actividades para integrarlos y motivarlos, y enseñarles el verdadero uso del tiempo libre. Las actividades propuestas incluyen danza para desarrollar expresión corporal y habilidades físicas y mentales, música para despertar la pasión y el amor
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Proyecto integrador umet
El documento describe un taller de estimulación temprana en línea para niños de 1 a 6 años, madres y personal capacitado. El taller busca desarrollar las capacidades cognitivas, sensomotoras, emocionales y lingüísticas de los niños a través de actividades. El taller incluirá una página de inscripción y se enfocará en el desarrollo de la motricidad, el lenguaje, las habilidades cognitivas y personales y sociales.
Bailar es beneficioso para los niños
El documento discute los beneficios del baile para los niños. Explica que el baile es una actividad natural en los niños y que les provoca placer. También destaca que el baile tiene beneficios físicos como mejorar la coordinación, la memoria y el equilibrio, y beneficios psicológicos como aumentar la autoestima y la sociabilización. Además, recomienda formas de incorporar el baile en la vida de los niños desde una edad temprana, como bailar con música en casa o usar videos musicales.
La danza en los niños
La danza proporciona beneficios físicos y emocionales para los niños. Ayuda con su desarrollo físico, concentración, y autoimagen, mientras también mejora la confianza, disciplina, y habilidades sociales.
Presentación de silvia
Las dinámicas grupales se proponen como una alternativa para fortalecer la motricidad gruesa en niños de un centro de educación inicial, debido a que actualmente carecen de espacios adecuados para la actividad física. El documento describe cómo los niños muestran síntomas de atraso motor por falta de estrategias de los docentes. Se aplicarán encuestas a docentes para diagnosticar las estrategias actuales y diseñar nuevas dinámicas grupales que permitan a los niños desarrollar mejor su motricidad gruesa a
Estimulación Temprana
Estas diapositivas contienen información sobre las técnicas, actividades y beneficios que produce la Estimulación Temprana.
Formas de expresion
La expresión corporal tiene como objetivo la comunicación y la estética, utilizando el cuerpo y el movimiento. Ayuda en el desarrollo infantil a través de procesos como la sensación, percepción, representación y simbolización. La música puede producir aprendizaje, motivación y comportamiento armonioso. En la etapa pre-básica, la percepción y discriminación siguen desarrollándose y ayudan a la concentración y razonamiento lógico de los niños. Los cuentos también contribuyen a explicar valores de forma
Música y musicoterapia
Este documento describe los beneficios de la música y la musicoterapia en el desarrollo infantil. La música mejora la convivencia, la seguridad y la capacidad de aprendizaje de los niños en áreas como las matemáticas y los idiomas. La musicoterapia usa la música como un método educativo y terapéutico que sigue al niño a lo largo de su crecimiento y momentos difíciles.
Presentacion estimulacion lactantes y mc2 y 2
Este documento proporciona información sobre actividades apropiadas para diferentes grupos de edad de niños en una guardería. Describe actividades para lactantes de 0 a 2 años que promueven el desarrollo físico y cognitivo, como baños, gatear y juegos con objetos. También detalla actividades para niños de 3 a 5 años centradas en el desarrollo del lenguaje, las matemáticas, la música, el teatro y la ciencia. Además, sugiere organizar las áreas y actividades de forma individual, en grupos o colect
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Armas de guerra
Este documento describe varios tipos de armas de guerra, incluyendo armas nucleares, químicas y biológicas diseñadas para causar daño a gran escala, así como bombarderos, tanques, misiles, minas y armas de fuego convencionales utilizadas para debilitar al enemigo militarmente.
Organizo mi tiempo libre
El documento discute cómo las personas emplean su tiempo libre, incluyendo actividades como pasatiempos, tiempo con la familia y amigos, y el uso excesivo de la televisión y redes sociales. También enfatiza la importancia de usar el tiempo libre para reflexionar sobre uno mismo.
Sesion de tutoria nº 3. planificación del tiempo de estudio. 4º eso
El documento ofrece consejos sobre cómo organizar el tiempo de estudio de manera efectiva. Sugiere planificar las sesiones de estudio, asignando un tiempo determinado a cada materia e incluyendo descansos breves. También recomienda distribuir el tiempo de la semana entre el estudio, el descanso y el ocio, y llevar un registro para asegurar que se cumpla la planificación.
Diapositivas organizacion del tiempo.
Este documento ofrece consejos sobre cómo organizar el tiempo diario de manera efectiva. Recomienda ser más organizado, generar soluciones inteligentes, controlar las emociones y conocerse a sí mismo. Además, sugiere identificar objetivos, llevar un registro del uso del tiempo, agrupar tareas similares, evitar distracciones tecnológicas y reservar tiempo para uno mismo.
Cartilla pedagogica mi proyecto de vida
El documento presenta una plantilla para elaborar un proyecto de vida, incluyendo secciones para datos personales, línea de tiempo de la vida, misión, visión, metas a corto, mediano y largo plazo, fortalezas, debilidades, valores, principios y un mapa mental de áreas de interés. El objetivo es guiar al lector en la elaboración de un plan que defina sus objetivos y prioridades de vida.
Diseño de una propuesta para mejorar el uso del tiempo libre de los alumnos...
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PARA MEJORAR EL USO DEL TIEMPO LIBRE DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA DEL COLEGIO MIGUEL ANTONIO CARO
Dossier desarrollo de la inteligencia
Este documento contiene 28 fichas con actividades educativas para niños de primaria. Las fichas incluyen ejercicios de colorear, completar, ordenar, emparejar, encontrar diferencias y realizar trazos siguiendo instrucciones. Los temas son diversos e incluyen animales, figuras geométricas, historias con viñetas y actividades como juegos de memoria.
Manual ocio y tiempo libre
Este documento describe la organización y contenido de una unidad didáctica sobre la educación en el tiempo libre infantil y juvenil. La unidad se centra en definir conceptos clave como tiempo libre y ocio, analizar las características del tiempo libre en niños y jóvenes, y explicar el papel y métodos de evaluación de los monitores de actividades de ocio.
Proyecto PedagóGico De RecreacióN Y Tiempo Libre Ienss
Este documento presenta un proyecto para implementar actividades recreativas y deportivas en la Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo. El proyecto busca aumentar la participación de los estudiantes en dichas actividades para mejorar su desarrollo físico, mental y social. Incluye un diagnóstico de la falta de estas actividades actualmente, un marco teórico sobre recreación, juego y deporte, y una propuesta de inaugurar juegos intercursos con desfiles y realizar actividades como aeróbicos y maratones de forma mensual. El
Cuaderno sociales sexto_ano
El texto describe un ritual en honor a la Pachamama que aún se practica en los Andes del Perú. Las ideas principales son:
- Se reúnen campesinos quechuas en agosto para ofrecer un "pago a la Pachamama" con ofrendas de comida y bebida para agradecer las cosechas y pedir prosperidad futura.
- Incluye rezos cristianos como el rosario y la invocación a santos, además de apus, fuentes y el espíritu de la tierra.
- La Pachamama simboliza la vida
proyecto pedagogico mi cartilla
Este documento describe el Proyecto Pedagógico "Mi Cartilla" de la Institución Educativa Ciudadela 2000 en Cartagena, Colombia. El proyecto busca mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes de primer grado a través del uso de las TIC. Se diagnosticó que los estudiantes tenían dificultades con la lectoescritura, el espacio y la graficación. El proyecto implementará actividades utilizando video beam, computador, videos de YouTube e Internet para integrar las TIC en el aula y fomentar
Taller Administración del tiempo
Ayuda utilizada en el taller que se ofrece por La Universidad EAFIT (Colombia) en modalidad presencial
English book 4 teacher 2015 - 2016
The document provides guidelines for promoting inclusive and non-discriminatory language in educational materials published by the Ecuadorian Ministry of Education. It aims to combat sexism and promote gender equality. To achieve this, the Ministry recommends using gender-neutral words like "people" instead of "men" and "teaching staff" instead of "teachers". When neutral terms do not exist, the masculine form will be used generically to refer to both women and men. This practice is recommended by the Royal Spanish Academy and aims to avoid wordiness while allowing collective groups to be referred to using masculine grammar. The document is signed by the President of Ecuador and education officials.
Desarrollo motor en el primer año de vida
El primer año de vida es una etapa crucial para el desarrollo del niño. La estimulación a través de la repetición de eventos sensoriales ayuda a aumentar el control emocional del niño y ampliar su habilidad mental, facilitando el aprendizaje. Existen diferentes áreas de estimulación como la motriz, cognitiva y socio-afectiva que deben estimularse a diario durante el primer año a través de ejercicios breves para permitir que el niño alcance su pleno desarrollo.
Experiencias de aprendizaje
Este documento presenta lineamientos metodológicos para las experiencias de aprendizaje en el currículo de educación inicial. Describe las experiencias de aprendizaje como conjuntos de actividades diseñadas por el docente en respuesta a los intereses de los niños. Estas deben fomentar la indagación, exploración, experimentación e hipótesis a través de momentos de inicio, desarrollo y cierre, y utilizar ambientes de aprendizaje organizados para promover el aprendizaje activo.
Maternidad isidro ayora 1
Este documento describe la estimulación temprana en niños y ofrece recomendaciones para los padres. Explica que cada niño se desarrolla individualmente y que el objetivo de la estimulación no es acelerar el desarrollo sino reconocer el potencial de cada niño. También cubre áreas clave como lenguaje, coordinación motriz, desarrollo sensorial y social, y aconseja a los padres que disfruten jugando con sus hijos siguiendo las pautas de desarrollo individual de cada uno.
Cap. 6 gio y rox
El documento describe las actividades de expresión corporal para niños preescolares. Explica que estas actividades se llevaron a cabo en un jardín de niños durante la práctica docente. Describe el proceso de expresión corporal que incluye investigación, expresión, creación y comunicación. También destaca la importancia del juego en la expresión corporal de los niños y propone algunas actividades sugeridas para desarrollar esta habilidad motriz en la edad preescolar.
Expresion corporal
La expresión corporal es una forma básica de comunicación humana que utiliza el movimiento del cuerpo y los gestos. Como materia educativa, busca favorecer procesos de aprendizaje, desarrollar la creatividad y mejorar la comunicación. Se enfoca en estimular la coordinación motriz, desarrollar la imaginación y capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Las sesiones deben ser llevadas a cabo por un docente capacitado en un espacio amplio y durante 20-40 minutos para lograr estos objetivos de manera lúdica
Expresión corporal
El documento propone estrategias virtuales de enseñanza basadas en la expresión corporal para estimular el aprendizaje en niños preescolares. Busca identificar herramientas digitales como videos y canciones para que los estudiantes desarrollen su expresión corporal de acuerdo a su estilo de aprendizaje, ya sea a través de bailes, juegos, danzas u obras teatrales. El objetivo es que los niños se familiaricen con su cuerpo y se expresen libremente mediante el movimiento.
Estimulacion temprana de niño de 6 a 7 meses
El documento presenta sugerencias de actividades de estimulación temprana para niños de 6 a 7 meses de edad en cuatro ámbitos de desarrollo: 1) desarrollo del lenguaje a través de conversación, canciones y sonidos onomatopéyicos; 2) vinculación emocional y social mediante el reconocimiento de su imagen y de su familia; 3) exploración corporal y motricidad permitiendo gatear, jugar con espejo y ejercicios de equilibrio; 4) descubrimiento del medio a través de la explor
Principios metodologicos
La metodología propuesta se basa en principios de globalización, aprendizaje significativo, actividad, tratamiento de la diversidad y la afectividad. Se propone una enseñanza global e individualizada a través del juego, trabajo en grupos y aprendizaje significativo que parte de los conocimientos previos.
Planeación
El documento describe las actividades y metodologías empleadas en un programa de desarrollo infantil. Incluye ejemplos de actividades para estimular diferentes áreas como la motricidad, creatividad, lectura y participación familiar. El objetivo general es promover el desarrollo integral de niños a través de experiencias pedagógicas significativas.
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Ocupación del tiempo libre primer semestre normal de marquetalia
- 1. OCUPACIÓN DEL TIEMPO LIBRE
- 2. OBJETIVOS • Concienciar a los niños sobre la importancia que tiene la ocupación del tiempo libre. • Realizar diversas actividades con el fin de integrar a los niños y motivarlos a que utilicen de manera apropiada su tiempo libre. • Darle a entender a los niños el verdadero uso que se le debe dar al tiempo libre.
- 3. JUSTIFICACIÓN ¿Qué podríamos hacer para que los niños inviertan su tiempo libre realizando actividades que contribuyan a su desarrollo físico y emocional? Fue entonces donde quisimos realizar este proyecto con el fin de motivar a los pequeños a recrearse sanamente y también a que conozcan diversas actividades que incentiven su creatividad y busquen una estabilidad mental y emocional.
- 4. ACTIVIDADES • Se realizaran danzas en las cuales los niños aprenderán a tener una mejor expresión corporal y también un desarrollo físico y mental apropiado que se aprenderán por medio de diversos pasos que serán enseñados paulatinamente.
- 5. • Se incentivará y motivará la pasión por la música con la cual buscamos el despertar del verdadero amor por los distintos ritmos musicales.
- 6. • Se llevaran a cabo sesiones de teatro en las cuales los niños sistematicen y se involucren con un publico, por medio de las cuales perderán su pánico escénico y se entregaran a la expresión de actitudes.
- 7. INTEGRANTES • Leidy Vanessa Ventero López. • Jury Milena Aguirre Ocampo. • Juan Carlos Ramírez Arango. • Víctor Alfonso Ruiz García. • Carolina López Rendón.