evidencias de neuro- olivia

3. PROPÓSITO ESPECIFICO

7. Al finalizar las 21 intervenciones, se notó mejoría por parte de los
niños y esto lo pudimos evidenciar en las calificaciones de los
estudiantes, además cada vez que íbamos a realizar los talleres;
los ejercicios los desarrollaban con mayor facilidad . A pesar de que
no se trabajo la expresión corporal como un taller en especifico,
esta ha servido de mucha ayuda a los estudiantes ya que ya no les
da tanto temor el expresarse en publico y sobre todo de salir a leer
delante de sus compañeros.
Durante la semana de práctica observamos las diferentes actitudes
que tomaban los niños a la hora de escribir lo que ellos querían y
pensaban, alli nos pudimos percatar que esta ha sido de mayor
acogido y agrado, ya que a la hora de hacerlo lo realizaban de una
manera, aunque no correcta, muy buena.