Este documento describe los términos de referencia para el cargo de Director(a) del Centro de Estudios en Alimentos Procesados (CEAP) en la Región del Maule. El CEAP fue creado para apoyar la investigación y desarrollo tecnológico de la agroindustria hortofrutícola regional a través de la agregación de valor. El Director será responsable de la ejecución técnica y financiera del CEAP, supervisar la investigación, y asegurar que se cumplan las metas del centro de posicion
To. producción ganadera cod. 723106 v55 (1)Tirso Arzuaga
Este documento presenta la información general del programa de formación Tecnólogo en Producción Ganadera. El programa tiene una duración máxima estimada de 24 meses y busca formar personal con capacidad de adaptarse a procesos productivos dinámicos en el sector pecuario. El programa desarrolla competencias relacionadas con la administración de explotaciones ganaderas, el manejo nutricional y sanitario del ganado, y la industrialización de productos cárnicos y lácteos.
El documento describe el Sistema Regional de Innovación de la Biotecnología para la agricultura, la agroindustria y la bioindustria del occidente colombiano (SRIB). El SRIB tiene como objetivo poner la innovación tecnológica basada en la biotecnología y las ciencias de la vida al servicio de la agricultura, la agroindustria y la bioindustria de la región para mejorar la producción y vivir mejor. Se propone una inversión de $25 millones de dólares en los próximos 5
Este documento presenta varios programas técnicos de estudio en áreas relacionadas con la agricultura y el procesamiento de alimentos que se ofrecen en diferentes instituciones de Colombia. Cada programa describe brevemente sus objetivos y enfoques para fortalecer procesos productivos, gestionar recursos naturales, elaborar alimentos de manera higiénica y contribuir al desarrollo sostenible. También se informan las fechas de inscripción para estos programas.
Este documento resume las actividades del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) de Argentina para promover las Buenas Prácticas Agrícolas (BPA). INTA ha capacitado a más de 250 profesionales e implementadores en BPA y ha brindado charlas sobre BPA a 528 productores. También ha establecido parcelas demostrativas de BPA y desarrollado manuales sobre el tema. Otras actividades incluyen cursos sobre el uso seguro de agroquímicos, calibración de pulverizadores y gestión de
Estimados aprendices del técnico agropecuario de La Cruz Nariño, estoy enviando a ustedes la guia de aprendizaje producción avícola ponedoras, para quienes aún tienen dificultades para entrar a sofia plus.
Deben de desarrollarla con base en el material bibliográfico entregado a ustedes, las explicaciones en clase y la bibliografía recomendada
Jose Chamorro
20131003 H2020 Pamplona Raquel Virto Resano y Noelia Sagarzazu: Proyectos tra...FIAB
20131003 H2020 Pamplona Raquel Virto Resano y Noelia Sagarzazu: Proyectos transbio y carbio. Transformación biotecnológica de subproductos de la industria agroalimentaria
Este documento presenta el currículo para el bachillerato técnico en cultivo de peces, moluscos y crustáceos. Describe 11 objetivos específicos relacionados con la preparación de instalaciones, el cultivo de diferentes especies acuáticas, el control de parámetros y la elaboración de planes de cultivo. Incluye 9 módulos que abarcan temas como instalaciones, técnicas de cultivo de diferentes especies, cultivos auxiliares, parámetros de cultivo, dibujo técnico y formación laboral. Cada mó
Este documento describe el programa de Ingeniería de Alimentos de la Universidad de la Amazonia. Presenta la misión, visión y objetivos del programa, así como el perfil profesional y ocupacional de los ingenieros de alimentos graduados. Además, explica la estructura curricular del programa, dividida en cuatro áreas, y compara la distribución de créditos con otras universidades colombianas.
To. producción ganadera cod. 723106 v55 (1)Tirso Arzuaga
Este documento presenta la información general del programa de formación Tecnólogo en Producción Ganadera. El programa tiene una duración máxima estimada de 24 meses y busca formar personal con capacidad de adaptarse a procesos productivos dinámicos en el sector pecuario. El programa desarrolla competencias relacionadas con la administración de explotaciones ganaderas, el manejo nutricional y sanitario del ganado, y la industrialización de productos cárnicos y lácteos.
El documento describe el Sistema Regional de Innovación de la Biotecnología para la agricultura, la agroindustria y la bioindustria del occidente colombiano (SRIB). El SRIB tiene como objetivo poner la innovación tecnológica basada en la biotecnología y las ciencias de la vida al servicio de la agricultura, la agroindustria y la bioindustria de la región para mejorar la producción y vivir mejor. Se propone una inversión de $25 millones de dólares en los próximos 5
Este documento presenta varios programas técnicos de estudio en áreas relacionadas con la agricultura y el procesamiento de alimentos que se ofrecen en diferentes instituciones de Colombia. Cada programa describe brevemente sus objetivos y enfoques para fortalecer procesos productivos, gestionar recursos naturales, elaborar alimentos de manera higiénica y contribuir al desarrollo sostenible. También se informan las fechas de inscripción para estos programas.
Este documento resume las actividades del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) de Argentina para promover las Buenas Prácticas Agrícolas (BPA). INTA ha capacitado a más de 250 profesionales e implementadores en BPA y ha brindado charlas sobre BPA a 528 productores. También ha establecido parcelas demostrativas de BPA y desarrollado manuales sobre el tema. Otras actividades incluyen cursos sobre el uso seguro de agroquímicos, calibración de pulverizadores y gestión de
Estimados aprendices del técnico agropecuario de La Cruz Nariño, estoy enviando a ustedes la guia de aprendizaje producción avícola ponedoras, para quienes aún tienen dificultades para entrar a sofia plus.
Deben de desarrollarla con base en el material bibliográfico entregado a ustedes, las explicaciones en clase y la bibliografía recomendada
Jose Chamorro
20131003 H2020 Pamplona Raquel Virto Resano y Noelia Sagarzazu: Proyectos tra...FIAB
20131003 H2020 Pamplona Raquel Virto Resano y Noelia Sagarzazu: Proyectos transbio y carbio. Transformación biotecnológica de subproductos de la industria agroalimentaria
Este documento presenta el currículo para el bachillerato técnico en cultivo de peces, moluscos y crustáceos. Describe 11 objetivos específicos relacionados con la preparación de instalaciones, el cultivo de diferentes especies acuáticas, el control de parámetros y la elaboración de planes de cultivo. Incluye 9 módulos que abarcan temas como instalaciones, técnicas de cultivo de diferentes especies, cultivos auxiliares, parámetros de cultivo, dibujo técnico y formación laboral. Cada mó
Este documento describe el programa de Ingeniería de Alimentos de la Universidad de la Amazonia. Presenta la misión, visión y objetivos del programa, así como el perfil profesional y ocupacional de los ingenieros de alimentos graduados. Además, explica la estructura curricular del programa, dividida en cuatro áreas, y compara la distribución de créditos con otras universidades colombianas.
Guia de aprendizaje arvenses ficha580280 popayanPatricia Erazo
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el manejo de arvenses en cultivos de acuerdo con criterios agroecológicos. La guía incluye tres actividades de aprendizaje: 1) una autoevaluación de conocimientos previos sobre arvenses, 2) una consulta dirigida sobre el manejo de arvenses en café y 3) la construcción y aplicación de un selector de arvenses. El aprendiz debe entregar tres evidencias: 1) una cartilla sobre el manejo de arvenses con criterios ecológicos, 2) un herb
Este informe resume la información obtenida de varias universidades sobre los perfiles profesionales de técnicos de alimentos e ingenieros de alimentos. Se describen las funciones principales de estos profesionales en áreas como la producción, calidad, investigación, administración y comercialización de alimentos. El informe también identifica áreas que requieren más información como justificaciones para la obligatoriedad de estos profesionales en establecimientos de riesgo en salud pública y tareas pendientes como recopilar datos e interactuar con representantes universitarios
El documento describe un proyecto de formación para producir bioinsumos orgánicos a partir de residuos en el Tecnoparque Yamboró en Huila, Colombia. El proyecto tiene como objetivo principal producir abonos orgánicos de calidad estandarizada mediante procesos como compostaje y caldos microbiológicos para aplicar en sistemas agrícolas de forma sostenible. El proyecto busca mitigar problemas ambientales causados por el uso indiscriminado de fertilizantes químicos en la región a través de la reutilización de resid
La gran vocación que hoy existe por la cocina, en el marco de un país
eminentemente turístico, con una extraordinaria riqueza gastronómica, debe ser
llevada al campo profesional de una forma coherente, realista y eficaz.
España es uno de los destinos turísticos europeos más importantes por su
gastronomía, y, además, debido a la masiva incorporación de la mujer al ámbito
laboral y a las demandas laborales, en la actualidad, un porcentaje bastante
considerable de los ciudadanos españoles comen asiduamente en establecimientos de
restauración.
Por todo ello, el sector de la restauración y la gastronomía ha evolucionado y
apuesta por ofrecer una calidad cada vez mayor.
El presente curso permitirá al alumnado adentrarse en el mundo de la cocina
profesional ampliando sus conocimientos culinarios y mejorando sus técnicas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de Técnico en Producción Pecuaria. La guía incluye información sobre la anatomía y fisiología de la glándula mamaria bovina, protocolos de seguridad para el ordeño, diagnóstico y control de mastitis, y evidencias de aprendizaje y evaluación relacionadas con estas temáticas.
Perfil profesional de ingeniería agroindustrialmia_18
Este documento describe el perfil profesional, ocupacional y del docente de un ingeniero agroindustrial. El ingeniero agroindustrial es un profesional con capacidad para participar en la transferencia de tecnología a empresas pequeñas y medianas, investigar y desarrollar procesos de transformación y preservación de productos agropecuarios, y formular proyectos agroindustriales sostenibles. Puede desempeñarse en actividades como la creación, dirección y asesoría de empresas agroindustriales. El perfil del docente incluye
Este documento presenta un taller de apropiación de conocimientos sobre la gestión de la formación profesional integral en producción ganadera. El taller incluye cuatro actividades: 1) elaborar propuestas de estrategias forrajeras, 2) diagramar técnicas de alimentación, 3) responder preguntas técnicas, y 4) participar en un foro sobre sistemas silvopastoriles. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre nutrición y alimentación animal para diferentes especies.
Este documento presenta la guía docente de la asignatura de Tecnología Culinaria impartida en el Grado de Nutrición Humana y Dietética. La asignatura se imparte en el segundo curso y primer semestre, con un total de 6 créditos ECTS. El documento describe los objetivos, competencias, temario y contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, que cubren temas como diferentes técnicas culinarias, sistemas de cocción, procesos tecnológicos y aplicaciones culinarias avanzadas
Este documento presenta la información de un programa de estudios para la asignatura de Operaciones Mecánicas en la carrera de Ingeniería en Industrias Alimentarias. Se describen los objetivos, competencias, temario y unidades de aprendizaje de la asignatura, los cuales buscan que los estudiantes conozcan y apliquen conceptos relacionados a operaciones mecánicas como agitación, mezclado, reducción de tamaño y transporte de materiales en la industria alimentaria. Adicionalmente, se proponen sug
La propuesta presenta un seminario de capacitación sobre la Norma Oficial Mexicana NOM-251-SSA1-2009 relacionada con las Buenas Prácticas de Manufactura. El seminario explicaría los objetivos e implementación de la norma para asegurar la salubridad, inocuidad y calidad de los alimentos. También cubriría la formalización de los programas de prerrequisitos para gestionar el cumplimiento continuo de la norma. El seminario se ofrece de manera abierta al público en un hotel o en las instalaciones de un cliente,
Este documento presenta un silabo para el curso de Producción de Pastos y Forrajes en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Vilcanota”. El curso dura 54 horas y cubre temas como las especies forrajeras principales, los factores que afectan la producción de pastos, el establecimiento y manejo de pasturas, y métodos de conservación de forrajes como henificado y ensilado. El curso evalúa los resultados económicos de la producción de forrajes y utiliza varias metodologías y recurs
Este documento proporciona información sobre los grupos de investigación vinculados al área de Biotecnología y Agroalimentación de la Universidad de Burgos. Los grupos se estructuran en cuatro áreas principales: Tecnología de los Alimentos, Ingeniería Química, Nutrición y Bromatología, y Bioquímica y Biología Molecular. Cada grupo realiza investigación e ofrece servicios en estas áreas a empresas e industrias.
El documento proporciona información sobre la ingeniería agroindustrial y la agroindustria. Explica que la ingeniería agroindustrial aplica ciencias como matemáticas, física y química a procesos productivos y de gestión en la agroindustria. También describe las diferencias entre la agricultura tradicional y moderna, y los perfiles profesional y ocupacional de un ingeniero agroindustrial.
Este documento presenta el currículum vitae de Fredy Luis Aguirre López, un ingeniero químico nicaragüense de 31 años casado. Incluye su información personal y de contacto, objetivo profesional, educación, capacitaciones, certificaciones y experiencia laboral en cargos gerenciales en empresas como SAGSA DISAGRO, BRENNTAG de Nicaragua y Avícola La Estrella, S.A.
El documento habla sobre la carrera de Ingeniería Agroindustrial. El objetivo es formar profesionales capaces de satisfacer las necesidades del sector agroindustrial mediante el planificar, dirigir y optimizar cultivos y la elaboración de productos agroindustriales. Los profesionales podrán trabajar en empresas agroindustriales u otras instituciones relacionadas o empezar su propio negocio en este sector, que es importante para proveer alimentos a los seres humanos.
El documento presenta la creación del Programa Nacional de Formación en Procesamiento y Distribución de Alimentos en Venezuela. El programa tiene como objetivos formar ciudadanos integrales en el procesamiento de alimentos desde una perspectiva agroecológica y promover la formación ética para contribuir a un nuevo modelo productivo socialista. El programa ofrece tres perfiles: Técnico Superior en Procesamiento y Distribución de Alimentos, Ingeniero en Procesamiento y Distribución de Alimentos, y Planificador de Buenas Prácticas de Fabricación.
20131003 H2020 Pamplona Almudena Gómez y Bruno Iñarra: proyecto provalue. cap...FIAB
20131003 H2020 Pamplona Almudena Gómez y Bruno Iñarra: proyecto provalue. capitalización del conocimiento tecnológico sobre soluciones de valorización de residuos agroalimentarios. almudena gómez y bruno iñarra
Este sílabo describe la asignatura de Biotecnología I impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura tiene una carga de 4 créditos y se imparte en el quinto semestre de la carrera de Ingeniería Agroindustrial. El sílabo incluye la descripción de la asignatura, sus objetivos de aprendizaje, competencias a desarrollar y contenidos organizados en 3 unidades temáticas principales: introducción a la biotecnología, biología de microorganismos de interés industrial y biotec
1. El documento describe un proyecto formativo para producir metabolitos microbianos y enzimáticos a partir de materias primas y biomasa residual con potencial biotecnológico en la región de Bolívar.
2. El proyecto busca aprovechar los residuos agroindustriales mediante procesos de fermentación para generar ingredientes biológicos que puedan usarse en industrias como la farmacéutica y alimentos.
3. De lograrse, el proyecto beneficiaría al sector productivo al valorizar residuos, al
Presentación Consejo Superior SNIA_Subsistema IDT. 080519.pptxjuanpablo962461
El documento presenta la agenda de la primera sesión del Comité Técnico del Subsistema Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico del SNIA, incluyendo la verificación de quórum, revisión de avances, objetivos para 2019, compromisos y cronograma de próximas reuniones. Se revisan también los actores del subsistema, la actualización del Plan Estratégico de CTeI Agropecuaria y la conformación de mesas de CTeI a nivel regional.
"I Workshop Agriforvalor: Aprovechamiento de residuos y subproductos agrícolas y forestales en Andalucía" - Sevilla, noviembre de 2016. Organizado por el nodo andaluz del proyecto europeo Agriforvalor, liderado por la Agencia Andaluza del Conocimiento (Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía).
Guia de aprendizaje arvenses ficha580280 popayanPatricia Erazo
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el manejo de arvenses en cultivos de acuerdo con criterios agroecológicos. La guía incluye tres actividades de aprendizaje: 1) una autoevaluación de conocimientos previos sobre arvenses, 2) una consulta dirigida sobre el manejo de arvenses en café y 3) la construcción y aplicación de un selector de arvenses. El aprendiz debe entregar tres evidencias: 1) una cartilla sobre el manejo de arvenses con criterios ecológicos, 2) un herb
Este informe resume la información obtenida de varias universidades sobre los perfiles profesionales de técnicos de alimentos e ingenieros de alimentos. Se describen las funciones principales de estos profesionales en áreas como la producción, calidad, investigación, administración y comercialización de alimentos. El informe también identifica áreas que requieren más información como justificaciones para la obligatoriedad de estos profesionales en establecimientos de riesgo en salud pública y tareas pendientes como recopilar datos e interactuar con representantes universitarios
El documento describe un proyecto de formación para producir bioinsumos orgánicos a partir de residuos en el Tecnoparque Yamboró en Huila, Colombia. El proyecto tiene como objetivo principal producir abonos orgánicos de calidad estandarizada mediante procesos como compostaje y caldos microbiológicos para aplicar en sistemas agrícolas de forma sostenible. El proyecto busca mitigar problemas ambientales causados por el uso indiscriminado de fertilizantes químicos en la región a través de la reutilización de resid
La gran vocación que hoy existe por la cocina, en el marco de un país
eminentemente turístico, con una extraordinaria riqueza gastronómica, debe ser
llevada al campo profesional de una forma coherente, realista y eficaz.
España es uno de los destinos turísticos europeos más importantes por su
gastronomía, y, además, debido a la masiva incorporación de la mujer al ámbito
laboral y a las demandas laborales, en la actualidad, un porcentaje bastante
considerable de los ciudadanos españoles comen asiduamente en establecimientos de
restauración.
Por todo ello, el sector de la restauración y la gastronomía ha evolucionado y
apuesta por ofrecer una calidad cada vez mayor.
El presente curso permitirá al alumnado adentrarse en el mundo de la cocina
profesional ampliando sus conocimientos culinarios y mejorando sus técnicas.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el programa de formación de Técnico en Producción Pecuaria. La guía incluye información sobre la anatomía y fisiología de la glándula mamaria bovina, protocolos de seguridad para el ordeño, diagnóstico y control de mastitis, y evidencias de aprendizaje y evaluación relacionadas con estas temáticas.
Perfil profesional de ingeniería agroindustrialmia_18
Este documento describe el perfil profesional, ocupacional y del docente de un ingeniero agroindustrial. El ingeniero agroindustrial es un profesional con capacidad para participar en la transferencia de tecnología a empresas pequeñas y medianas, investigar y desarrollar procesos de transformación y preservación de productos agropecuarios, y formular proyectos agroindustriales sostenibles. Puede desempeñarse en actividades como la creación, dirección y asesoría de empresas agroindustriales. El perfil del docente incluye
Este documento presenta un taller de apropiación de conocimientos sobre la gestión de la formación profesional integral en producción ganadera. El taller incluye cuatro actividades: 1) elaborar propuestas de estrategias forrajeras, 2) diagramar técnicas de alimentación, 3) responder preguntas técnicas, y 4) participar en un foro sobre sistemas silvopastoriles. El objetivo general es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre nutrición y alimentación animal para diferentes especies.
Este documento presenta la guía docente de la asignatura de Tecnología Culinaria impartida en el Grado de Nutrición Humana y Dietética. La asignatura se imparte en el segundo curso y primer semestre, con un total de 6 créditos ECTS. El documento describe los objetivos, competencias, temario y contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, que cubren temas como diferentes técnicas culinarias, sistemas de cocción, procesos tecnológicos y aplicaciones culinarias avanzadas
Este documento presenta la información de un programa de estudios para la asignatura de Operaciones Mecánicas en la carrera de Ingeniería en Industrias Alimentarias. Se describen los objetivos, competencias, temario y unidades de aprendizaje de la asignatura, los cuales buscan que los estudiantes conozcan y apliquen conceptos relacionados a operaciones mecánicas como agitación, mezclado, reducción de tamaño y transporte de materiales en la industria alimentaria. Adicionalmente, se proponen sug
La propuesta presenta un seminario de capacitación sobre la Norma Oficial Mexicana NOM-251-SSA1-2009 relacionada con las Buenas Prácticas de Manufactura. El seminario explicaría los objetivos e implementación de la norma para asegurar la salubridad, inocuidad y calidad de los alimentos. También cubriría la formalización de los programas de prerrequisitos para gestionar el cumplimiento continuo de la norma. El seminario se ofrece de manera abierta al público en un hotel o en las instalaciones de un cliente,
Este documento presenta un silabo para el curso de Producción de Pastos y Forrajes en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Vilcanota”. El curso dura 54 horas y cubre temas como las especies forrajeras principales, los factores que afectan la producción de pastos, el establecimiento y manejo de pasturas, y métodos de conservación de forrajes como henificado y ensilado. El curso evalúa los resultados económicos de la producción de forrajes y utiliza varias metodologías y recurs
Este documento proporciona información sobre los grupos de investigación vinculados al área de Biotecnología y Agroalimentación de la Universidad de Burgos. Los grupos se estructuran en cuatro áreas principales: Tecnología de los Alimentos, Ingeniería Química, Nutrición y Bromatología, y Bioquímica y Biología Molecular. Cada grupo realiza investigación e ofrece servicios en estas áreas a empresas e industrias.
El documento proporciona información sobre la ingeniería agroindustrial y la agroindustria. Explica que la ingeniería agroindustrial aplica ciencias como matemáticas, física y química a procesos productivos y de gestión en la agroindustria. También describe las diferencias entre la agricultura tradicional y moderna, y los perfiles profesional y ocupacional de un ingeniero agroindustrial.
Este documento presenta el currículum vitae de Fredy Luis Aguirre López, un ingeniero químico nicaragüense de 31 años casado. Incluye su información personal y de contacto, objetivo profesional, educación, capacitaciones, certificaciones y experiencia laboral en cargos gerenciales en empresas como SAGSA DISAGRO, BRENNTAG de Nicaragua y Avícola La Estrella, S.A.
El documento habla sobre la carrera de Ingeniería Agroindustrial. El objetivo es formar profesionales capaces de satisfacer las necesidades del sector agroindustrial mediante el planificar, dirigir y optimizar cultivos y la elaboración de productos agroindustriales. Los profesionales podrán trabajar en empresas agroindustriales u otras instituciones relacionadas o empezar su propio negocio en este sector, que es importante para proveer alimentos a los seres humanos.
El documento presenta la creación del Programa Nacional de Formación en Procesamiento y Distribución de Alimentos en Venezuela. El programa tiene como objetivos formar ciudadanos integrales en el procesamiento de alimentos desde una perspectiva agroecológica y promover la formación ética para contribuir a un nuevo modelo productivo socialista. El programa ofrece tres perfiles: Técnico Superior en Procesamiento y Distribución de Alimentos, Ingeniero en Procesamiento y Distribución de Alimentos, y Planificador de Buenas Prácticas de Fabricación.
20131003 H2020 Pamplona Almudena Gómez y Bruno Iñarra: proyecto provalue. cap...FIAB
20131003 H2020 Pamplona Almudena Gómez y Bruno Iñarra: proyecto provalue. capitalización del conocimiento tecnológico sobre soluciones de valorización de residuos agroalimentarios. almudena gómez y bruno iñarra
Este sílabo describe la asignatura de Biotecnología I impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura tiene una carga de 4 créditos y se imparte en el quinto semestre de la carrera de Ingeniería Agroindustrial. El sílabo incluye la descripción de la asignatura, sus objetivos de aprendizaje, competencias a desarrollar y contenidos organizados en 3 unidades temáticas principales: introducción a la biotecnología, biología de microorganismos de interés industrial y biotec
1. El documento describe un proyecto formativo para producir metabolitos microbianos y enzimáticos a partir de materias primas y biomasa residual con potencial biotecnológico en la región de Bolívar.
2. El proyecto busca aprovechar los residuos agroindustriales mediante procesos de fermentación para generar ingredientes biológicos que puedan usarse en industrias como la farmacéutica y alimentos.
3. De lograrse, el proyecto beneficiaría al sector productivo al valorizar residuos, al
Presentación Consejo Superior SNIA_Subsistema IDT. 080519.pptxjuanpablo962461
El documento presenta la agenda de la primera sesión del Comité Técnico del Subsistema Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico del SNIA, incluyendo la verificación de quórum, revisión de avances, objetivos para 2019, compromisos y cronograma de próximas reuniones. Se revisan también los actores del subsistema, la actualización del Plan Estratégico de CTeI Agropecuaria y la conformación de mesas de CTeI a nivel regional.
"I Workshop Agriforvalor: Aprovechamiento de residuos y subproductos agrícolas y forestales en Andalucía" - Sevilla, noviembre de 2016. Organizado por el nodo andaluz del proyecto europeo Agriforvalor, liderado por la Agencia Andaluza del Conocimiento (Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía).
Políticas públicas para la alimentación en MéxicoFAO
Presentación de Aníbal González (SAGARPA), en el marco del Tercer Diálogo Regional Un esfuerzo compartido hacia la prevención y reducción de pérdidas y desperdicios de alimentos.
Este documento presenta las líneas de investigación de la Escuela de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Resume los objetivos generales y específicos de cinco líneas de investigación: 1) Nutrición y alimentación animal, 2) Reproducción y mejoramiento animal, 3) Genética y biotecnología, 4) Desarrollo rural, y 5) Ambiente y salud. El propósito general es contribuir al desarrollo científico en áreas pecuarias y agrícolas mediante pro
El documento presenta el Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación del Sector Agropecuario Colombiano (PECTIA) 2017-2027, el cual fue desarrollado a través de un proceso participativo con múltiples actores. El PECTIA tiene como objetivo coordinar y priorizar la gestión del conocimiento e investigación para mejorar la sostenibilidad, productividad y competitividad del sector agropecuario colombiano. Incluye cuatro objetivos estratégicos, dieciséis estrategias y ochenta y una líneas
El documento resume el programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales. El programa busca formar profesionales integrales capaces de analizar, diseñar e implementar programas de salud animal, producción pecuaria sostenible y salud pública veterinaria para los trópicos colombianos. El programa dura 10 semestres y otorga el título de Médico Veterinario Zootecnista. Incluye prácticas de laboratorio y maestros capacitados para enseñar experimentos.
El documento describe el Programa Nacional de Innovación Agraria del Perú, el cual busca fortalecer el sistema de innovación agraria a través de mejorar la investigación e innovación en el INIA y fomentar las alianzas público-privadas. El programa recibirá financiamiento del BID, Banco Mundial y gobierno peruano para mejorar la gestión del INIA, priorizar cultivos claves, y desarrollar programas nacionales, regionales y transversales de investigación durante 5 años.
El documento describe el objetivo y perfil de ingreso y egreso de la carrera de Ingeniería en Agronomía. El objetivo general es formar profesionales capaces de generar y transferir tecnología agropecuaria de manera sustentable. El perfil de ingreso incluye interés por la producción sustentable de alimentos y por la protección de recursos naturales. El perfil de egreso incluye desarrollar procesos productivos agropecuarios sustentables y aplicar alternativas tecnológicas sustentables.
El documento presenta un cluster de productores de frutas tropicales en el norte de la provincia de Salta. El cluster cubre más de 5,000 hectáreas y está compuesto por 70 productores medianos y pequeños. La producción anual supera las 80,000 toneladas valoradas en 180 millones de pesos y genera 1,300 puestos de trabajo. La visión del cluster es ser reconocido como productor de frutas tropicales de calidad en el mercado nacional.
Médico Especialista Álvaro Miguel Carranza Montalvo, la NATURALEZA es Bella y Linda Vivirla al Aire Libre, con Agua, la Vegetación, los Bellos Animales en el Ecosistema la Biodiversidad hay que Valorar y Gozar lo que hay en el Mundo Vivirla y Disfrutarla. Internet, Networds….
Médico Especialista Álvaro Miguel Carranza Montalvo, ME GUSTA LO QUE SOY MI FORMA DE SER ME ENCANTA LO QUE SOY YÓ MI FÍSICO, MENTE, PENSAMIENTOS, ALMA Y CUERPO, FÍSICO. Y VIVIR LA VIDA, NATURALEZA LA BELLEZA. Web, Redes Sociales….
Médico Especialista Álvaro Miguel Carranza Montalvo, Me gusta la Naturaleza y la Vida. VIVIR LA VIDA RESPETANDO A LOS DEMÁS CHICAS Y CHICOS A TODAS LAS PERSONAS LES RESPETO Y ADMIRO PORQUE TIENEN SUS VALORES Y DONES. HACER EL BIEN NUNCA EL MAL A LA PERSONA TRATAR COMO A UNO LE GUSTARÍA QUE LE TRATEN. Web, Redes Sociales….
Médico Especialista Álvaro Miguel Carranza Montalvo, "creo que las artes marciales mixtas sirven principalmente para desarrollar la energía. A veces es necesario darse cuenta de un peligro y conocer el medio para salvar la vida. Web, Redes Sociales….
Médico Especialista Álvaro Miguel Carranza Montalvo, La Energía es Vital para lograr una Meta con Fuerza y Salud es lo más Importante en la Vida. ", Web, Internet….
esta presentanción nos muestra el contenido principal de la carrera de ingeniería agronómica, así como algunas de las actividades realizadas en el semestre.
Este documento presenta una propuesta para definir misiones transformativas para el departamento de Córdoba, Colombia, enfocadas en fortalecer su sistema territorial de ciencia, tecnología e innovación. Se propone la Misión 1 Córdoba Agroalimentaria, cuyo objetivo es mejorar y aprovechar las ventajas productivas agrícolas y pecuarias del departamento a través de la innovación y agregación de valor. Se describen los pilares necesarios para esta misión, incluyendo la capacidad científico-tecnológica,
Este documento resume las principales líneas de trabajo de UC Empresas para promover la innovación y la transferencia tecnológica entre la Universidad Católica y el sector privado y público, incluyendo proyectos de innovación, consorcios tecnológicos, centros de investigación aplicada, emprendimiento e incubación de empresas, y gestión de la propiedad intelectual. El objetivo general es mejorar la competitividad de las empresas chilenas a través de la investigación aplicada y la creación de alianzas entre la academia y la industria.
El documento define los objetivos educacionales y resultados de aprendizaje de la carrera de Ingeniería en Acuicultura de la Escuela Superior Politécnica del Litoral. Los objetivos son: 1) contribuir al desarrollo sostenible de la acuicultura mediante la innovación y gestión de sistemas productivos; 2) integrar conocimientos técnicos, científicos, de gestión y comunicación; 3) fomentar una acuicultura ambiental y socialmente responsable; y 4) transferir conocimiento al sector. Los resultados de aprendizaje
Este documento presenta las lineas generales para la infraestructura, equipamiento y procesos necesarios para la elaboración de productos a base de frutas y hortalizas a pequeña escala. Describe los requisitos básicos para la planta física, servicios e instalaciones, así como el equipamiento mínimo requerido. Además, detalla los diferentes tipos de productos que se pueden elaborar y los pasos del proceso productivo para cada uno.
Clase sobre Compostaje Residuos Agroindustriales (05 de marzo de 2024)Germán Tortosa
Este documento describe el proceso de compostaje de residuos orgánicos agroindustriales. Explica que el compostaje es un proceso natural de descomposición de la materia orgánica que se lleva a cabo en condiciones controladas. Luego detalla factores como la humedad, temperatura, aireación, relación carbono/nitrógeno que influyen en el proceso. Finalmente, cubre temas como los criterios de calidad del compost terminado y sus usos como fertilizante orgánico en la agricultura.
Primera sesión del proyecto de ciencia ciudadana BICHOCOMPOGermán Tortosa
Este documento presenta el proyecto de investigación "BICHOCOMPO: Analizando la biodiversidad de invertebrados en una pila de compost". El proyecto estudiará la biodiversidad de invertebrados en pilas de compost doméstico para determinar la madurez del compost mediante la identificación de especies. Se propone realizar muestreos directos e instalar trampas en dos pilas de compost en diferentes fechas, así como en un suelo de control. Los resultados ayudarán a establecer un bioindicador de la madurez del
Presentación del marco terórico del proyecto ENERGYCOMPO II.pdfGermán Tortosa
El documento describe un proyecto de investigación llamado ENERGYCOMPO II que busca mejorar un dispositivo que produce electricidad con plantas cultivadas en compost. El proyecto incluye tres experimentos para determinar cómo factores como la humedad, salinidad y extractos de compost afectan la producción eléctrica. Los estudiantes llevarán a cabo los experimentos, analizarán los datos, presentarán los resultados en un congreso y publicarán un artículo científico.
Este documento describe el proyecto "BICHOCOMPO: Analizando la biodiversidad de invertebrados en una pila de compost", que forma parte de los proyectos de ciencia ciudadana CAOS. El objetivo es identificar la mesofauna que aparece en pilas de compostaje para proponerlos como bioindicadores de la calidad del compost. Los estudiantes realizarán muestreos de invertebrados y compost, identificarán los invertebrados, y analizarán las propiedades del compost como parte de la investigación. Los resultados se presentarán
Charla de Germán Tortosa en las jornadas técnicas sobre el cultivo de tomate de la variedad Huevo de Toro, organizada por la Asociación Tomate Huevo Toro, Frutas y Verduras del Guadalhorce, se celebrará en Alhaurín el Grande (Málaga, España).
- The document describes a project called "Recovery of electrical energy from organic waste composting (ENERGYCOMPO)" led by Germán Tortosa Muñoz.
- The objective is to create an experimental device that can grow plants and produce electricity using compost. Various experiments will evaluate compost's ability to improve electrical energy generation and effectiveness as an organic fertilizer.
- The project will involve preparing compost bottles, monitoring the composting process over time, measuring CO2 emissions and bacterial diversity, and testing the compost's ability to generate electricity and support plant growth. Results will be presented in April 2023.
Este documento presenta un proyecto de ciencia ciudadana sobre compostaje dirigido a estudiantes. El proyecto se llevará a cabo en la Estación Experimental del Zaidín, un centro de investigación agrícola en Granada. Los estudiantes realizarán experimentos sobre compostaje de residuos y generación de energía a partir de plantas como parte del proyecto CAOS III. El proyecto incluye la investigación, presentación de resultados, escritura de un artículo científico y divulgación de los hallazgos.
Tortosa Desgranando Ciencia VIII 2022 v2.pdfGermán Tortosa
Charla de divulgación científica sobre compostaje de humanos difuntos, por Germán Tortosa en Desgranando Ciencia 8, 28 de mayo de 2022 (Granada), España.
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre la microbiología del compostaje de alperujo mediante el análisis de RNA. Se encontró que la fase termófila es la más activa metabólicamente y que hay una especialización bacteriana asociada a la degradación y humificación de la materia orgánica. Luteinomonas, Parapedobacter y Planomicrobium parecen jugar un papel importante en la humificación y podrían ser biomarcadores de la maduración del compost. El estudio aporta nuevos conocimientos sobre las comun
Este documento presenta un proyecto sobre el uso de plantas como fuente de energía eléctrica. El proyecto tiene dos fases: 1) construir un sistema para generar electricidad a partir de plantas y 2) cultivar plantas con y sin compost para analizar cómo la materia orgánica estimula la actividad biológica de las plantas y el suelo. El documento incluye fotos e información sobre la importancia de la materia orgánica del suelo y los métodos que se usarán, y anima a la gente a unirse al proyecto.
La ciencia del compostaje a pequeña escalaGermán Tortosa
Este documento describe los principios básicos del compostaje a pequeña escala. Explica que el compostaje es un proceso natural de descomposición de la materia orgánica controlado que mejora las propiedades del suelo. Detalla los factores que influyen en el proceso como el tamaño de partícula, humedad, pH, aireación y temperatura. También resume los diferentes sistemas de compostaje y escalas, desde el doméstico hasta el industrial.
Unesco 2021 compostaje residuos agroindustriales 2Germán Tortosa
LVII Curso Internacional de Edafología y Biología Vegetal.
Por el Dr. Germán Tortosa Muñoz
Dpto. Microbiología del Suelo y Sistemas Simbióticos
Estación Experimental del Zaidín (EEZ-CSIC)
http://www.compostandociencia.com
Proyecto Caos. Sesión primera (enero de 2021)Germán Tortosa
Este documento presenta un proyecto para incrementar la materia orgánica de los suelos a través de varios experimentos. El proyecto incluye experimentos para demostrar la importancia de la materia orgánica como fertilizante, elaborar un abono orgánico líquido a partir de aguas de cocción de alimentos, y aislar bacterias rizobios del suelo utilizando plantas trampa. Los resultados se presentarán en marzo.
Sesión inicial proyecto CAOS "Materia orgánica y suelos"Germán Tortosa
Este documento describe un proyecto para incrementar la materia orgánica en los suelos mediante cuatro experimentos: 1) demostrar la importancia de la materia orgánica como fertilizante, 2) elaborar un abono orgánico líquido, 3) aislar rizobios del suelo en un experimento de plantas trampa, y 4) presentar los resultados. El objetivo general es encontrar formas de aumentar la materia orgánica en los suelos, lo cual mejora sus propiedades y combate el cambio climático.
Universidad Nacional de Temuco
Enero de 2020
Microbiología aplicada
al desarrollo de una
agricultura sostenible
Dr. Germán Tortosa Muñoz (@germantortosa)
Dept. Microbiología del Suelo y Sistemas
Simbióticos
Estación Experimental del Zaidín (EEZ-CSIC)
http://www.compostandociencia.com
1. TERMINOS DE REFERENCIA
CODIGO 56: DIRECTOR(A) CENTRO DE ESTUDIOS EN ALIMENTOS
PROCESADOS (CEAP)
LLAMADO A CONCURSO PARA PROVEER EL CARGO DE
DIRECTOR(A) DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE ALIMENTOS
PROCESADOS DE LA REGIÓN DEL MAULE (CEAP).
I. INTRODUCCIÓN
La Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica – CONICYT definió como
política nacional la creación de Centros Regionales con el objetivo principal de promover y
descentralizar, desde una perspectiva geográfica e institucional, la distribución de los
recursos humanos, financieros y materiales para la investigación y desarrollo.
Dentro de sus Objetivos Estratégicos el Gobierno Regional del Maule consignó como
primera prioridad el Objetivo de “Convertir al Maule en Potencia Agroalimentaria de Chile”,
además dentro de los ejes estratégicos regionales destaca la fruticultura y la horticultura.
En dicho sentido este Centro se alinea perfectamente, ya que permite agregar I+D+i a la
cadena de la agroindustria regional, siendo una meta ser un referente de carácter nacional
e internacional en la materia.
Una de las líneas prioritarias para su desarrollo son los “Alimentos Procesados” dado que en
esta región se encuentra gran parte de la agroindustria hortofrutícola nacional. El desarrollo
de este eje estratégico se materializa a través de la creación del Centro de Estudios de
Alimentos Procesados (CEAP), hace algo más de un año.
2. DESCRIPCIÓN DEL CENTRO CEAP
El Centro de Estudios en Alimentos Procesados (CEAP) es un proyecto aprobado por
CONICYT en diciembre del año 2009, con el cual se creó un centro de investigación para la
agroindustria de alimentos procesados hortofrutícolas en la Región del Maule. El centro
cuenta con el financiamiento del FIC-R del Gobierno Regional del Maule y del Programa
Regional de CONICYT. Cuenta con el apoyo del Instituto de Investigaciones Agropecuarias
(INIA), la Universidad de Talca, la Universidad Católica del Maule, y de las empresas
Tresmontes Lucchetti S.A. y Surfrut Ltda.
MISIÓN
El CEAP es una institución de investigación y desarrollo tecnológico creada para apoyar a la
Agroindustria de Alimentos Procesados para que aumente sus niveles de competitividad
internacional mediante la agregación de valor en sus productos y procesos.
VISIÓN
Ser un referente mundial en investigación y desarrollo tecnológico para la agroindustria
hortofrutícola.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
1. Agregar valor a través de la I+D+i a los productos procesados regionales.
2. Crear en la Región del Maule un Centro de Estudios en Alimentos Procesados.
3. Apoyar las necesidades del sector agroindustrial de la Región y del País.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Generar Nuevos Productos Agroindustriales a nivel de consumidor final.
2. Optimizar los Procesos Agroindustriales en los principales Rubros Hortofrutícolas
de la Región del Maule.
3. Incrementar la Sustentabilidad Ambiental de las Agroindustrias Regionales.
4. Generar una Red de Trabajo Nacional e Internacional, que convierta al Centro en
un Referente Nacional e Internacional sobre la I+D+i en Alimentos Procesados
Hortofrutícolas.
3. 5. Dotar al Centro y a la región con Investigadores altamente especializados, a
través de la atracción y/o formación de nuevos investigadores en alimentos
procesados hortofrutícolas.
6. Generar Negocios Tecnológicos, con impacto en la región del Maule, a través del
Desarrollo de Tecnologías, Productos, Procesos y Servicios, con aplicación en la
industria de los Alimentos Procesados Hortofrutícolas.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
LÍNEA 1 Estudios de Evaluación Agronómicos y Alimentarios para la obtención de nuevos
productos o insumos que generen valor a la agroindustria hortofrutícola regional. Sus
aportes son:
a.- Ampliar especies y las prácticas productivas como materia prima para procesamiento
agroindustrial (Introducción de nuevas especies y/o variedades a la región; eficiencia de uso
de agua; uso racional de la nutrición mineral y pesticidas; ampliar las zonas de producción).
b.- Incrementar las propiedades nutricionales de la materia prima (Identificación de
características genotípicas asociadas al contenido y disponibilidad de moléculas
funcionales; asociación de genotipos a diferentes medio ambientes y su respuesta en
incremento de moléculas funcionales; caracterización de compuestos funcionales en la
matera prima).
c.- Poscosecha de pre-procesamiento y transformación industrial (Índices de cosecha;
trasporte y almacenamiento; tecnologías de conservación de calidad; identificación de
cambios en valor nutritivo y nutraceútico de la materia prima pre y post proceso).
d.- Recuperación de residuos agroindustriales con fines farmacéuticos (Caracterización
bioquímica de residuos agroindustriales; extracción de compuestos farmacéuticos de
residuos agroindustriales; catastro de volúmenes de residuos agroindustriales).
e.- Formulación de nuevos productos agroindustriales (Análisis de la potenciación y mezclas
de productos; evaluación de envases inteligentes).
LÍNEA 2 Mejoramiento de Procesos y Tecnologías (o técnicas) en la Fase de Producción
Industrial de Alimentos Hortofrutícolas.
a.- Gestión de Operaciones y Logística Interna: Desarrollo de mejoras en la logística interna,
manejo de materiales, disposición de plantas, planificación de la producción e inventarios, y
gestión de almacenamiento en el sector de alimentos procesados.
4. b.- Equipos Térmicos: Diseño termo-mecánico de tecnología de combustión de lecho
fluidizado en combinación con caldera helicoidal de circulación forzada para el
aprovechamiento de desechos agrícolas y forestales sólidos como fuente de energía
alternativa a ser usada en procesos de generación de calor, vapor y/o cogeneración de
pequeña escala <10 MWth.
LÍNEA 3 Manejo y Transformación de Residuos de Plantas agroindustriales Hortofrutícolas.
a.- Metodologías de detección y manejo de contaminantes químicos en residuos
agroindustriales: Permitiría determinar la presencia, concentración y forma de manejo de
contaminantes como residuos de plaguicidas, metales pesados y otros, que dificultan el
bioproceso y reutilización de los residuos.
b.- Selección de anélidos para bioprocesos: Colección de anélidos tanto terrestres como
acuáticos, con capacidad de procesar a nivel industrial residuos agroindustriales, además
esto entregara información importante sobre la diversidad de este grupo de organismos, y
su utilidad como bioindicadores de contaminación.
c.- Desarrollo de un Fertilizante orgánico: Formulación y sistema de proceso de fertilizante
en base a conversión de residuos en humus.
d.- Desarrollo de Alimento animal: Formulación y sistema de procesos de alimento animal,
en base a biomasa de anélidos, este puede ser tanto concentrado como alimento vivo, esto
específicamente para el caso de anélidos acuáticos, lo que posee la ventaja que al no ser
consumido por los peces, son capaces de establecer colonia en el fondo y alimentarse de
los residuos de los mismos peces, disminuyendo los niveles de eutroficación de los cuerpos
de agua.
Las acciones a desarrollar son en los ámbitos Científico Tecnológico, Desarrollo Regional y
Productividad tecnológica.
IMPACTOS ESPERADOS
1. Generación de materias primas y productos con valor agregado.
2. Generación de Soluciones Tecnológicas para fomentar la producción de alimentos
sanos y de producción limpia.
3. Generación de Soluciones Medioambientales para la Agroindustria.
4. Posicionamiento del Centro a nivel Regional, Nacional e Internacional.
5. Nuevos investigadores desarrollando investigación para la Región del Maule.
6. Nuevos Negocios Tecnológicos.
5. II. CARGO DEL LLAMADO A CONCURSO: DIRECTOR(A) DEL CENTRO
RESPONSABILIDADES DEL CARGO
1. El Director tiene como principal función ejecutar las directrices y decisiones del
Consejo del Centro Regional, máxima autoridad del Centro.
2. Tiene la responsabilidad de la ejecución técnica y financiera del proyecto.
3. Debe tomar todas las decisiones que juzgue necesarias para la buena marcha del
mismo, en coordinación con CONICYT.
4. Es responsable de obtener los resultados y metas comprometidos en el proyecto de
creación del centro y proyectar su continuidad.
5. Es el responsable de la ejecución y supervisión de la investigación que desarrolle el
centro.
6. Debe solicitar los aportes o cuotas del subsidio que entregará CONICYT.
7. Es responsable de entregar a CONICYT todos los informes técnicos de avance y final
y rendiciones de cuentas.
8. Tiene la responsabilidad de la interacción con las fuentes de financiamiento
(CONICYT, GORE MAULE), otras entidades de Ciencia Tecnología e innovación, con el
sector socio-productivo y la comunidad nacional e internacional.
9. Es responsable de la transferencia y difusión del quehacer del centro.
10. Debe supervisar y coordinar las actividades con la gerencia del Centro.
FORMACIÓN Y GRADO
Ingenieros Agrónomos, Ingenieros en alimentos, Biólogos, Bioquímicos o profesionales
afines. El candidato debe poseer grado de Dr. o Ph.D.
HABILIDADES Y COMPETENCIAS
1. Capacidad de gestión y liderazgo en la conducción de grupos de investigación del
centro y de proyectos de investigación.
2. Habilidad para el desarrollo de investigación aplicada.
3. Capacidad para relacionarse con distintas instancias y autoridades regionales, tanto
público privadas como sociales.
4. Capacidad para privilegiar el trabajo en equipo y compartir con los demás el
conocimiento profesional y expertise, propiciando un ambiente de trabajo agradable
y de cooperación entre todas las unidades.
5. Capacidad de proyectar escenarios y reconocer tendencias de desarrollo, en base a
un conocimiento actualizado y extenso de la investigación científica aplicada en que
se inserta el Centro a nivel regional, nacional e internacional.
6. 6. Capacidad de visualizar oportunidades en diversos contextos y/o actores tales como
otros centros de investigación, proveedores de fondos de investigación y docencia,
políticas o legislación aplicable.
7. Habilidad para prevenir y superar obstáculos que puedan interferir en el logro de los
objetivos del Centro, estableciendo medidas preventivas y correctivas.
REQUISITOS DEL CARGO
1. Experiencia demostrable en cargos similares, mínimo de tres años.
2. Conocimientos y experiencia mínima demostrable de ocho años en las disciplinas
asociadas a las líneas de investigación del Centro.
3. Productividad científica demostrable a través de publicaciones, presentaciones a
congresos, otros, en los ámbitos señalados (Líneas de investigación del Centro).
4. Experiencia demostrable en la formulación y dirección de proyectos de investigación
y desarrollo nacionales y/o internacionales.
5. Dominio de español e inglés, oral y escrito. Presentar acreditación del Instituto
Chileno Norteamericano y/o Británico de cultura u otro de los centros autorizados en
Chile para rendir el TOEFL. El idioma español, lo acreditará en la entrevista personal
indicada en la etapa de preselección, que será íntegramente en idioma español.
6. Dedicación exclusiva en el cargo.
7. Sede del cargo en Talca, Región del Maule, Chile
8. Disponibilidad inmediata.
ANTECEDENTES SOLICITADOS
1. Curriculum vitae (in extenso)
2. Dos cartas de referencia
3. Certificados de grados académicos
4. Certificados de post grado
5. Certificado de dominio del idioma inglés
6. Carta de interés en el cargo, con pretensiones de renta.
III. PLAZOS DE POSTULACIÓN
a) Publicación: En diario de circulación nacional el 27 de Noviembre del 2011. Además se
publicará en la página Web del Programa Regional de CONICYT (www.programaregional.cl) y
en la página Web del Instituto de Investigaciones Agropecuarias – INIA (www.inia.cl) a contar
del mismo día.
7. b) Aclaraciones y consultas: Si algún candidato necesita aclaraciones acerca de los
documentos requeridos, deberá hacer sus preguntas al correo electrónico
claudio.zapapa@inia.cl hasta el 5 de Diciembre del 2011.
c) Postulaciones: Los(as) postulantes deberán enviar su Curriculum Vitae actualizado y
copias de los certificados solicitados. Estos antecedentes deben acompañarse de una carta
que señale sus pretensiones de renta, disponibilidad, idoneidad para el cargo, junto con
todos los otros antecedentes solicitados en el punto anterior. La documentación deberá ser
enviada a la Casilla 16077-9 Santiago. Indicando en el sobre “Concurso Director del CEAP”.
d) Plazo presentación postulaciones: El plazo para la recepción de antecedentes vence a
las 12 horas del martes 27 de Diciembre del 2011.
IV. DE LA EVALUACIÓN
APERTURA
El día 27 de Diciembre del 2011, se reunirá una “Comisión Receptora de Propuestas”,
integrada por un representante del Departamento de Recursos Humanos de INIA y un
Representante de la Administración del CEAP, quienes levantarán un acta de apertura que
dé cuenta de los CV recibidos.
PRESELECCIÓN
Se constituirá una “Comisión Evaluadora de Propuestas” constituida por un representante
del Gobierno Regional del Maule, un representante de la Universidad de Talca, un
representante de la Universidad Católica del Maule, un representante del Programa Regional
de CONICYT, un representante del INIA y por el(la) Encargado(a) Nacional de RRHH de INIA,
quien actuará como secretario(a) de ésta.
Esta comisión revisará las postulaciones de los Candidatos, pudiendo solicitar a los
candidatos aclaraciones que permitan mejorar la comprensión de los antecedentes
presentados. Las aclaraciones del candidato pasarán a formar parte de los antecedentes
para evaluación.
La Comisión Evaluadora analizará las postulaciones recibidas procediendo a elegir un
máximo de cinco candidatos (si es que el número de concursantes así lo amerite), los que
serán llamados a entrevista personal con los integrantes de la Comisión. Se emitirá un Acta
de Preselección, destacando fortalezas y debilidades de los candidatos preseleccionados, y
se adicionará un párrafo de recomendaciones finales donde de cuenta de sus prioridades,
8. preferencias y recomendaciones. Para lo anterior, la Comisión evaluadora tendrá un plazo
máximo de 8 días hábiles contados desde la fecha de la elaboración del acta de apertura.
La Comisión Evaluadora solicitará una evaluación sicológica de los candidatos mejor
evaluados.
SELECCIÓN
En virtud de la evaluación personal y sicológica, la Comisión Evaluadora seleccionará al (la)
candidato(a) más idóneo(a), estableciendo además, los nombres de los candidatos que
quedaron en segundo y tercer lugar, si corresponde.
COMUNICACIÓN DE RESULTADOS
El Presidente del Consejo del Centro Regional CEAP informará formalmente a el(la)
candidato(a) seleccionado(a) por carta y vía correo electrónico de la decisión final, para
proceder a su contratación. Dicha decisión estará respaldada por el Acta de Selección de la
Comisión de Evaluación, en la que conste además, los nombres de los candidatos que
quedaron en segundo y tercer lugar.
DESISTIMIENTO
En caso de que el candidato elegido se desista de su postulación, se procederá a llamar a
aquel evaluado en el lugar inmediatamente inferior.
9. DEL CONCURSO
Este concurso podrá ser declarado desierto por la comisión evaluadora de las propuestas
por: falta de postulantes Idóneos, si ninguno de éstos posee la competencia o especialidad
que el cargo requiera; o no cumplen los requisitos mínimos establecidos; o que ninguno
de los candidatos alcance el puntaje mínimo definido por la comisión. En este caso se
llamará a un nuevo concurso.
CONTRATOS
INIA, en su calidad de Institución Responsable Reemplazante del CEAP, estará encargada de
la contratación de el (la) candidato(a) seleccionado(a) para el cargo, de acuerdo a la
normativa jurídica que la faculta para estos efectos, contemplando los presupuestos
aprobados para ejecutar esta contratación.
El candidato(a) favorecido(a) tendrá un plazo de 10 días hábiles para suscribir el contrato,
contados desde la fecha de la adjudicación. Si el(la) candidato(a) favorecido(a) no firmare el
contrato en el plazo indicado, se entenderá por desistida su candidatura.