Iñaki González, tutor del Máster en Gestión Sanitaria y Servicios Generales de IMF Business School, comenta las oportunidades laborales de este sector.
Visita la página del Diplomado Internacional en Comunicación Corporativa:
http://www.esan.edu.pe/diplomados/gestion-de-salud/
El Diplomado Internacional en Gestión de Salud, el cual tiene por objetivo conseguir que los participantes adquieran conocimientos actualizados, habilidades y experiencia en el campo de la gestión, organización y funcionamiento de los servicios de salud, de manera que los puedan incorporar a su labor directiva.
Visita la página del Diplomado Internacional en Comunicación Corporativa:
http://www.esan.edu.pe/diplomados/gestion-de-salud/
El Diplomado Internacional en Gestión de Salud, el cual tiene por objetivo conseguir que los participantes adquieran conocimientos actualizados, habilidades y experiencia en el campo de la gestión, organización y funcionamiento de los servicios de salud, de manera que los puedan incorporar a su labor directiva.
Conferencia de Alberto de Rosa, Director General de Ribera Salud, en Zaragoza: "Las enseñanzas del Modelo Alzira".
Acto organizado por la Asociación de Gestores Sanitarios de Aragón (AGSAR).
Propuesta de desarrollo de una cadena de valor porteriana para la atención de las personas con enfermedades crónicas en nuestro Hospital y Distrito Sanitario Aljarafe Sevilla-Norte.
¿Qué son las finanzas? En la Gestión Empresaria, el apartado de Finanzas es uno de los más importantes, ya que supone la forma en que las empresas pueden crear valor y mantenerlo.
Presentación "Introducción a las Finanzas", por Manuel López Millán, docente del Máster en Dirección Económico Financiera y Máster en Dirección y Administración de Empresas (MBA) de IMF Business School
Conferencia de Alberto de Rosa, Director General de Ribera Salud, en Zaragoza: "Las enseñanzas del Modelo Alzira".
Acto organizado por la Asociación de Gestores Sanitarios de Aragón (AGSAR).
Propuesta de desarrollo de una cadena de valor porteriana para la atención de las personas con enfermedades crónicas en nuestro Hospital y Distrito Sanitario Aljarafe Sevilla-Norte.
¿Qué son las finanzas? En la Gestión Empresaria, el apartado de Finanzas es uno de los más importantes, ya que supone la forma en que las empresas pueden crear valor y mantenerlo.
Presentación "Introducción a las Finanzas", por Manuel López Millán, docente del Máster en Dirección Económico Financiera y Máster en Dirección y Administración de Empresas (MBA) de IMF Business School
ERAIKUNE: FINANCIACION DE VIVIENDAS PUBLICAS Y PUBLICO-PRIVADASJavier Buron Cuadrado
Presentación para la Jornada de ERAIKUNE (cluster de la construcción de Euskadi) sobre la financiación de las operaciones de vivienda públicas e inmobiliarias público-privadas.
Introducción a la Contabilidad: el principio de "imagen fiel" (true and fair view). Conceptos básicos y marco conceptual. Cuentas anuales y principios contables. Criterios de registro, reconocimiento y valoración.
La actividad principal de cualquier empresa se basa en la consecución de recursos. Como regla general estos se podrán obtener por dos vías:
- Venta de mercaderías o
- Prestación de servicios.
En esta breve presentación veremos, desde un punto de vista de Contabilidad Financiera, los fundamentos de la compra y la venta de mercaderías, así como su contabilización a final de año.
Introducción a los medios de pago internacionales (II):
riesgos del comercio exterior, sistemas de comunicación interbancaria, denominación de la moneda de pago, papel de los bancos en la liquidación de las operaciones de comercio exterior, los sistemas de pagos interbancarios.
Contenido perteneciente al Máster en Comercio Internacional de IMF.
Selección de Personal (V): de la decisión a la integración del candidatoIMF Business School
Selección de Personal (V): de la decisión a la integración del candidato.
Formularios de evaluación, comprobación de referencias, toma de decisión, plan de acogida, formación y adiestramiento, evaluación y seguimiento, integración definitiva.
Contenido perteneciente al Máster en Dirección de Recursos Humanos de IMF.
Ley 26/2007 de Responsabilidad Medioambiental y su proyecto de modificaciónIMF Business School
Ley 26/2007 de Responsabilidad Medioambiental: antecedentes, legislación aplicable, objeto, ámbito de aplicación, contenido.
Principales cambios previstos en la ley 26/2007.
El estrés laboral se ha convertido en una de las principales enfermedades de la sociedad occidental. La carga de trabajo, la presión por cumplir los tiempos, el ambiente laboral.. todo influye. Josefina del Prado, tutora del Máster en Prevención de Riesgos Laborales de IMF Business School, habla de los diferentes tipos de estrés, causas y consecuencias
Introducción a la Logística. Conceptos básicos: logística y cadena de suministro. El sistema logístico: componentes y procesos. La relación de la logística y la función comercial: canales de distribución y franquicia comercial.
Contenido perteneciente al máster en Dirección Logística y Cadena de Suministro de IMF:
Las 4 Ps del Marketing Mix analizadas desde una perspectiva diferente, por Manuel López Millán, Experto en Economía Social/Empresas de Participación y en Negocios en Internet/e-Business por la Universidad Complutense de Madrid.
Los medios de pago en el comercio electrónicoVital Innova
Guillermo Sanchez (Jefe de Producto de Medios de Pago), detalla en la presentación para Mes Comercio, la situación de los medios de pago en el comercio electrónico en España, las tendencias actuales y su evolución.
Atencion Primaria: de los problemas a la innovaciónRafa Cofiño
Presentación realizada por Amando Martín-Zurro (Cooordinador general del programa de Medicina Familiar y Comunitaria de Cataluña y Director Técnico del Plan de Innovación de Atención Primaria en Cataluña) en el Foro de Debate sobre la Sanidad Pública en el siglo XXI, organizado por el Real Instituto de Estudios Asturianos. Abril 2009
Eventos de capacitación dirigidos al capital humano profesional de los sistemas de salud. Miniconferencias y workshop in company o abiertos sobre management sanitario.
Primera participación de Directoras de Enfermería en el VIII Encuentro Interterritorial en 7ª edición del Encuentro Interautonómico sobre Protección Jurídica del Paciente como Consumidor, organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en colaboración con el Gobierno de Cantabria.
Autor: Sánchez Monteseirín, Alfredo Médico Inspector de Servicios Sanitarios en Sd. General de Inspección y Comisionado de la Fundación Progreso y Salud en el INstituto de Salud Carlos III, S. G. de Programas Internacionales de Investigación y Relaciones Institucionales
Sub-Directorate General for International Research Programmes and Institutional Relations
Avda. Monforte de Lemos, 5 . 28029 Madrid. España.
+34 91 82 22000 asmonteseirin@externos.isciii.es; www.isciii.es @fprogresoysalud
La ginecología y obstetricia en la asistencia privada. Nuevas tendencias. Ponente: Dr. Eduardo Cabrillo Rodríguez. Jefe de Servicio de Obstetricia y Ginecología del Hospital Sanitas La Moraleja. Director asistencial de obstetricia y ginecología de Sanitas Hospitales. Madrid.
Por una sociedad mejor. La responsabilidad social del Hospital General Univer...Jaime Alapont
Charla impartida de el Diploma de RSE de ADEIT-Universidad de Valencia. Mayo 2014
Presentación corporativa del CHGUV en www.hospitalgeneral.es
Autor adaptación para la charla de RSC: Jaime Alapont
Más información en www.wiki
Vicente Ortún, Degà de la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials de la Universitat Pompeu Fabra i investigador principal del Centre d’Investigació en Economia de la Salut (CRES)
Sessió: Quin sistema de salut volem: una agenda possible? celebrada el 26 d'abril de 2017.
Existe otro tipo de motivaciones, compensaciones y salario que complementa al económico y que en muchas ocasiones puede ofrecer más satisfacción para el empleado.
https://www.imf-formacion.com/blog/recursos-humanos/gestion-talento/salario-emocional/
En el área de Compliance se encuentran numerosas oportunidades de crecimiento profesional.
http://www.imf-formacion.com/blog/corporativo/formacion/10-razones-para-estudiar-compliance/
Preguntas que debemos realizarnos para descubrir si nuestro trabajo actual o al que aspiramos es ideal para nosotros.
http://www.imf-formacion.com/blog/recursos-humanos/busqueda-de-empleo/mi-trabajo-ideal-5-preguntas-para-identificarlo/
Cuáles son las ventajas de realizar prácticas en empresas.
http://www.imf-formacion.com/blog/recursos-humanos/busqueda-de-empleo/ventajas-de-hacer-practicas-en-empresas/
Tips para mejorar el perfil profesional en la red social LinkedIn.
http://www.imf-formacion.com/blog/recursos-humanos/busqueda-de-empleo/puedo-mejorar-perfil-linkedin/
Cómo medir el éxito en acciones de Recursos Humanos en las empresas.
http://www.imf-formacion.com/blog/recursos-humanos/capital-humano/indicadores-kpis-debo-usar-recursos-humanos/
Principales indicadores de rendimiento en la gestión de los Community Managers.
http://www.imf-formacion.com/blog/marketing/los-mejores-kpis-community-managers/
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. OPORTUNIDAD LABORAL DEL
SECTOR SANITARIO
Septiembre de 2013
Observatorio Europeo de Ofertas
de Empleo
Incremento de la demanda de mano
de obra en el sector de la asistencia
sanitaria.
Causas:
• Envejecimiento de la población
• Progresos en la tecnología y los
tratamientos
• Demanda de un servicio de más
calidad y un mayor énfasis en la
atención preventiva.
3. TENDENCIAS PROFESIONALES 2014
El ciudadano
protagonista:
Nuevas posibilidades en salud abren
la puerta a un modelo donde la
ciudadanía es mucho más
protagonista en la gestión de su
salud.
Herramientas:
• Comunidades de pacientes.
• Uso de redes sociales para
compartir información.
• Vías de comunicación directa entre
centros sanitarios y ciudadanos.
• aplicaciones móviles relacionadas
con la salud.
4. FORMACIÓN PREVIA
Perfil de los alumnos:
•Directivos o mandos intermedios de
organizaciones sanitarias en cualquiera
de sus niveles (atención primaria,
atención especializada, hospitales,
consejerías de salud, etc…).
• Profesionales sanitarios (facultativos
especialistas en medicina, enfermeras,
etc…) interesados en dotarse de los
conocimientos básicos relacionados con
la gestión sanitaria.
• Profesionales de empresas vinculadas
con la sanidad interesados en entender
mejor el funcionamiento de las
organizaciones sanitarias.
• Profesionales de cualquier
especialidad que quieran orientar su
trayectoria profesional hacia la gestión
sanitaria
5. EVOLUCIÓN DE LA GESTIÓN
SANITARIA
Evolución:
Introducción de las nuevas
tecnologías en la gestión sanitaria:
desde la tele-asistencia hasta la
historia clínica electrónica.
Preparados para que las nuevas
tecnologías se acoplen en nuestros
procesos para facilitar el flujo de los
mismos y el buen hacer de los
profesionales.
Evitar que se conviertan en barreras
de entrada o elementos de distorsión
entre los profesionales y los
pacientes.
6. SINERGIAS CON OTROS SECTORES:
Sinergias:
A la hora de buscar sinergias y
colaboraciones el abanico es
extenso.
Sectores como biotecnología, TIC e
I+D+i, entre otros con el desarrollo
de entornos 2.0 y la utilización de
apps con aplicación directa en
situaciones relacionadas con la
salud.
7. RETOS DE LOS GESTORES
SANITARIOS
Retos:
El incremento de la esperanza de
vida, los avances científicos y
tecnológicos y las limitaciones
presupuestarias hacen cada vez
más necesaria una adecuada
gestión de los recursos con el fin
de garantizar la sostenibilidad del
sistema sanitario.
La innovación tecnológica deberá
ser fundamental para superar los
retos del sistema sanitario: la
seguridad del paciente, el aumento
de la productividad y la mejora de la
calidad asistencial.
8. NUEVOS CONOCIMIENTOS Y
HABILIDADES
Profesionalización
gestión sanitaria:
Conseguir la profesionalización de
la gestión sanitaria a través de la
adquisición de conocimientos en …
• Gestión económica y financiera,
• Herramientas de gestión y mejora
de habilidades de comunicación,
• Reforzando creatividad e
innovación, adaptación al cambio,
visión de futuro, habilidades
emocionales, liderazgo de equipos
humanos,
• Potenciando habilidades en
comunicación y mejora del liderazgo,
confianza personal, anticipación y
visión de futuro.
9. PERFILES MÁS NECESARIOS
Perfil ideal:
Cambio constante, escenarios de
incertidumbre en el que los
profesionales tendrán que saber
adaptarse a los mismos, y si es
posible, anticiparse para estar
preparados cuándo dichos cambios
se den.
Perfil ideal:
• Tolerancia, empatía, y asertividad,
• Sentido común,
• Ausencia de miedo escénico,
• Cercanía y sencillez,
• Destreza para comunicar,
• Criterio para decidir (y para
rectificar),
• Iniciativa, compromiso y
coherencia.
10. GESTIÓN SANITARIA DEL FUTURO
Nuevas reglas del
juego:
El actual marco de la sanidad
requiere nuevas reglas de juego
que vinculen a todos sus actores
y que permitan, entre otras cosas,
mantener y mejorar la calidad de la
gestión global del sistema.
Hitos importantes:
• La gestión de la cronicidad,
• la seguridad del paciente y
• la apuesta por la atención
primaria como factor fundamental e
integrador del sistema sanitario.
(*) Imagen extraída del blog Atención Primaria:
12 meses 12 causas
11. SITUACIÓN ECONÓMICAACTUAL
Eficiencia del
sistema:
Hoy en día debemos ser capaces de
hacer más por menos, tenemos que
implementar reformas
encaminadas a aumentar la
eficiencia del sistema sanitario
público y que redunden, en último
término, en un menor crecimiento
del gasto sanitario.
Las reformas deben ir encaminadas
a mejorar la eficiencia del sistema
sin que, sea necesario que se
modifiquen los elementos
sustanciales que definen el sistema
sanitario público español.
12. MARCANDO LA DIFERENCIA
Innovación y nuevas
formas de gestión:
Dotar a los profesionales que
trabajan en organizaciones
sanitarias de un marco de
conocimientos básicos que les
capaciten para poder desarrollar
labores de gestión, coordinación y
dirección dentro de las
organizaciones sanitarias.
13. HISTORIAS DE ELEFANTES
¿Cuántas patas tiene
el elefante?
Abordar la gestión de las
organizaciones sanitarias de forma
eficiente: legislación sanitaria,
liderazgo y planificación estratégica,
finanzas para no financieros,
marketing, ética y responsabilidad
sanitaria, RRHH y gestión del
cambio, calidad y mejora continua,
logística y servicios generales.
Saber gestionar eficientemente de
forma conjunta todas estas materias
con una visión global de la
organización, nos ayudará a tomar
las mejores decisiones en nuestro
camino de la gestión sanitaria.
Peter Senge (The Fifth Discipline, 1990): “dividir un elefante por
la mitad no genera dos elefantes pequeños.”
14. IMF Portugal +35 1 213 185 505
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IMF Madrid 900 31 81 11
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Notas del editor
Dejo dos opciones de portada. Quito la foto del escote y la sustituyo por un foto de hombre para que haya más imagen masculina
Quito lo de los 10 años de experiencia, añado internacional y fusiono las páginas 3 y 4, sin definir cada empresa.
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Quito lo de los 10 años de experiencia, añado internacional y fusiono las páginas 3 y 4, sin definir cada empresa.
Quito lo de los 10 años de experiencia, añado internacional y fusiono las páginas 3 y 4, sin definir cada empresa.
Quito lo de los 10 años de experiencia, añado internacional y fusiono las páginas 3 y 4, sin definir cada empresa.