Este documento presenta un curso de orientación escolar y tutoría. El curso está dirigido a personas que trabajan con niños o que tienen interés en ampliar sus conocimientos sobre el cuidado y atención de la infancia en la etapa escolar. El curso cubre temas como la conceptualización y enfoque científico de la orientación educativa, la historia y realidad de la orientación educativa, la acción tutorial, programas de orientación educativa, la práctica de la orientación educativa, la orientación educativa y la diversidad, y la orientación educ

1. ORIENTACIÓN ESCOLAR Y TUTORÍA
PRESENTACIÓN.
La Educación Infantil considera al niño como un ser con características especiales,propias,en un estadio
particular de desarrollo. Es un ser unitario biológica, psíquica y socialmente, diferente e irrepetible, que
está en veloz y continuo desarrollo, que dentro de su desarrollo construye de manera activa y que es
sexuado. Todo ello contrasta con las consideraciones tradicionales que se hacían del niño pequeño.
Así pues,el conocimiento de la Psicología Escolar es actualmente imprescindible tanto para mae stros,
formadores,padres y público en general que, por su labor, tienen que tratar los problemas que marca la
sociedad actual en la edad escolar (competencia, consumo, competición, influencia de los medios de
comunicación, etc.).
DESTINATARIOS.
A todas aquellas personas que,por su trabajo o afición, deseen ampliar sus conocimientos para un mejor
cuidado y atención de la infancia, y en particular en su etapa escolar, así como a otras áreas de la
formación.
OBJETIVOS
 Conocer la Orientación Educativa, según las indicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia.
 Formar a un profesorado más innovador y abierto al cambio,dispuesto a investigar en su propia
aula, reflexionando sobre su propio trabajo y profundizando en los conocimientos teórico -
prácticos de la psicología, la didáctica y la organización escolar.
 Favorecer la concepción de la educación compensadora de desigualdades escolares,
respetando las particularidades de las personas y las diferencias personales, sociales e
interculturales.
ACREDITACIONES.
Al finalizar el curso, y una vez superados los exámenes, el Alumno obtiene:
 Diploma y Certificado de Profesionalidad,expedidos por nuestro Centro,con el número de horas
lectivas y de prácticas cursadas, así como las calificaciones obtenidas.
 Diploma /Certificado expedido por el Centro Colaborador que acreditan la especialidad cursada.
CONTENIDO
1. Conceptualización y aproximación científica de la orientación educativa.

2. 2
ORIENTACIÓN ESCOLAR Y TUTORÍA
2. Historia y realidad de la orientación educativa.
3. Enfoque científico de la orientación educativa (I): Métodos de investigación científica aplicados a la
orientación educativa
4. Enfoque científico en orientación educativa II: Modelos específicos de orientación educativa.
5. La acción tutorial.
6. Los programas de orientación educativa.
7. La praxis en la orientación educativa.
8. Orientación Educativa y diversidad.
9. Orientación educativa para la búsqueda de empleo.