El documento presenta el mapa funcional de la Licenciatura en Informática Aplicada a la Enseñanza e Implementación de Tecnología de la Universidad de Panamá. El propósito principal es formar profesionales de informática capacitados para apoyar procesos de aprendizaje, innovación y desarrollo del país. Las funciones principales incluyen administrar recursos tecnológicos, diseñar sistemas educativos, realizar investigación e implementar tecnología en procesos de aprendizaje.

1. Mapa Funcional
Universidad de Panamá
Licenciatura en Informática Aplicada a La Enseñanza e
Implementación de Tecnología.
INDICADORES
VERBO + OBJETO + PROCEDIMIENTO + SITUACIÓN O CONDICIONES + FINALIDAD O INTENCIÓN
Propósito: Formar profesionales de informática capacitados integralmente, con el fin de
apoyar los procesos de aprendizaje transferencia e innovación científica y tecnológica en el
área educativa y empresarial que impulse el desarrollo humanístico y científico del país.
Funciones Principales:
1. Administra los recursos tecnológicos a disposición de un Centro Educativo.
2. Analizar y diseñar sistemas tendientes a la construcción de programas educativos,
usando técnicas de programación.
3. Realizar investigaciones en el área de Enseñanza en Informática para mejorar los
procesos educativos a nivel nacional e internacional.
4. Utilizar y manejar el método científico y recurso de la tecnología moderna como
herramienta en el proceso de aprendizaje y de su especialidad.
5. Participar en proyectos educativos de gran relevancia en el ambiente educativo a
nivel nacional e internacional.
6. Apoyar el desarrollo sostenible del país a través de su labor como docente y
formador de juventudes.

2. Licenciatura en Informática Aplicada a La Enseñanza e Implementación de Tecnología.
PROPÓSITO
PRINCIPAL
Formar
profesiona
les
de
informátic
a
capacitado
s
integralme
nte, con el
fin
de
apoyar los
procesos
de
aprendizaj
e
transferen
cia
e
innovación
científica y
tecnológic
a en el
área
educativa
y
empresari
al
que
impulse el
desarrollo
humanístic
o
y
científico
FUNCIONES PRINCIPALES
1. Administrar los recursos tecnológicos
disposición de un Centro Educativo.
FUNCIÓNES BÁSICAS
Realizar propuestas o recomendaciones
para la adquisición de equipos.
a
2. Analizar y diseñar sistemas tendientes a la
construcción de programas educativos, usando
técnicas de programación.
3. Realizar investigaciones en el área de
Enseñanza en Informática para mejorar los
procesos educativos a nivel nacional e
internacional.
4. Utilizar y manejar el método científico y
recurso de la tecnología moderna como
herramienta en el proceso de aprendizaje y de
su especialidad.
5. Participar en proyectos educativos de gran
relevancia en el ambiente educativo a nivel
nacional e internacional.
Revisión y mantenimiento de equipos
del centro educativo o la empresa.
Realizar aplicaciones para automatizar
y gestionar información.
Ajustar aplicaciones
a las
necesidades específicas del centro
educativo o la empresa.
Crear proyectos de investigación, en
miras de mejorar la calidad educativa.
Actualizarse continuamente en el
uso de las TICs.
Crear ambientes de aprendizajes
novedosos y motivadores con
nuevas herramientas web para el
aprendizaje.
Colaborar e intercambiar experiencias con
instituciones educativas o empresariales.
Crear proyectos que fomenten el aprendizaje
colaborativo y trabajo en equipo.
6. Apoyar el desarrollo sostenible del país a través
de su labor como docente y formador de
juventudes.
Ejercer la docencia considerando el perfil
de egreso de la ocupación, considerando
las exigencias del mercado laboral.

3. Licenciatura en Informática Aplicada a La Enseñanza e Implementación de Tecnología.
PROPÓSITO
PRINCIPAL
Formar
profesiona
les
de
informátic
a
capacitado
s
integralme
nte, con el
fin
de
apoyar los
procesos
de
aprendizaj
e
transferen
cia
e
innovación
científica y
tecnológic
a en el
área
educativa
y
empresari
al
que
impulse el
desarrollo
humanístic
o
y
científico
FUNCIONES PRINCIPALES
2. Administrar los recursos tecnológicos
disposición de un Centro Educativo.
FUNCIÓNES BÁSICAS
SUBFUNCIÓNES
Realizar propuestas o recomendaciones
para la adquisición de equipos.
a
3. Analizar y diseñar sistemas tendientes a la
construcción de programas educativos, usando
técnicas de programación.
4. Realizar investigaciones en el área de
Enseñanza en Informática para mejorar los
procesos educativos a nivel nacional e
internacional.
5. Utilizar y manejar el método científico y
recurso de la tecnología moderna como
herramienta en el proceso de aprendizaje y de
su especialidad.
6. Participar en proyectos educativos de gran
relevancia en el ambiente educativo a nivel
nacional e internacional.
Diagnosticar requerimientos de equipos
según necesidades de la institución
Coordinador de mantenimiento de equipos
del centro educativo o la empresa.
Seleccionar personal para la revisión de
equipos de hardware.
Realizar aplicaciones para automatizar
y gestionar información.
Ajustar aplicaciones
a las
necesidades específicas del centro
educativo o la empresa.
Crear proyectos de investigación, en
miras de solucionar problemas educativos
Actualizarse continuamente en el
uso de las TICs.
Crear ambientes de aprendizajes
novedosos y motivadores con
nuevas herramientas web para el
aprendizaje.
Colaborar e intercambiar experiencias con
instituciones educativas o empresariales.
Crear proyectos que fomenten el aprendizaje
colaborativo y trabajo en equipo.
7. Apoyar el desarrollo sostenible del país a través
de su labor como docente y formador de
juventudes.
Ejercer la docencia considerando el perfil
de egreso de la ocupación, considerando
las exigencias del mercado laboral.
Determinar requerimientos de software
para realizar ajustes y propuesta de
solución según las necesidades de la
institución.
Realizar estudios, que permita evaluar el
uso de las TICs en la institución.
Planificar capacitación de
perfeccionamiento en el uso de las TICs
para el personal en la institución.
Realizar análisis de experiencias
laborales que permitan mejorar el
desempeño ocupacional.
Diseñar ambientes de trabajo
colaborativo utilizando herramientas
web gratuitas con instituciones
educativas de la comunidad.