El documento analiza el blog de la Escuela No. 22 de Azara. El blog presenta información sobre los servicios educativos, pero carece de detalles históricos. La directora menciona que intentan reconstruir el sitio web perdido. El blog usa imágenes y videos de actividades estudiantiles. La autora propone incluir más detalles históricos y mejorar las fotos para resaltar la identidad de la escuela.