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 Dirección General de Educación Básica.


              Programa:
Participación Social en la Educación.




        Ciclo escolar 2012-2013.
Presentación
  ¿Qué es la Participación Social?

  Es la intervención de los ciudadanos en la toma de
  decisiones respecto al manejo de los recursos y las
  acciones que tienen un impacto en el desarrollo de
  sus comunidades.
  En este sentido, la Participación Social se concibe
  como un legítimo derecho de los ciudadanos más que
  como una concesión de las instituciones.
  Para que la participación social se facilite, se requiere
  de un marco legal y de mecanismos democráticos que
  propicien las condiciones para que las comunidades
  organizadas hagan llegar su voz y sus propuestas a
  todos los niveles de gobierno.
La Participación Social en la Educación.
        La Participación Social en la Educación precisa de la
   colaboración -sistemática y organizada- de actores sociales
   como los padres de familia y representantes de sus
   asociaciones, maestros y representantes de su organización
   sindical, directivos escolares, ex-alumnos, así como los
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   con el fin común del mejoramiento del centro escolar. En este
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   escuelas. Implica por supuesto, que participen en la
   planeación, el seguimiento y valoración de las acciones
   educativas a fin de optimizar la calidad del servicio prestado.

        Asimismo, para cerrar el círculo, esta participación
   requiere atender la transparencia en la información y la
   rendición de cuentas, entendidas como elementos que, si
   bien no la determinan, sí permiten la construcción de la
   calidad educativa
Sobre la Sobre la Participación Social a través de los
 Consejos

          La acción decidida y comprometida de la ciudadanía en los asuntos
   educativos contribuye a la concertación de las voces y los esfuerzos de los
   agentes sociales vinculados -en diferentes niveles y alrededor de diversas tareas-
   , con las acciones educativas. Los Consejos, en general, posibilitan la articulación
   de esfuerzos en dos direcciones:
 ·           en la horizontal, entre múltiples actores, temas variados, programas
   estratégicos federales y nacionales; y
·         de manera vertical, entre los diversos niveles de consejos, desde el local
   hasta el nacional.
          Este ordenamiento de las partes facilita la obtención de información y su
   análisis, encaminados a la adecuación de las políticas existentes, o incluso, a
   proponer la formulación de nuevas políticas, con el fin de promover la equidad, la
   pertinencia, la relevancia y la eficiencia, elementos directamente relacionados
   con la calidad educativa.

         La Participación Social en la Educación, tiene como principal objetivo lograr
  la autogestión de las escuelas, mediante la ampliación de su margen de toma de
  decisiones para coadyuvar en la construcción de una eficiente planeación
  estratégica de los centros escolares. La gestión escolar así entendida, no se
  reduce a la función exclusiva del director, sino que incluye la dimensión del
  trabajo colegiado, impulsando la participación activa de la comunidad escolar,
  incluyendo a los actores externos.
Normatividad Participación Social en la
Educación.
   Constitución Política de Los Estados Unidos Mexicanos, Artículo 3º. Letra c).

   Ley General de Educación. Artículos 7o.- V, IX, X, XIII y XIV; CAPITULO VII, Sección 1, 65
    fracciones II, III, IV; V y VI; 66 fracción III; 67 fracciones I, II, III., IV y V, 68, 69 y 73. Publicada
    en el Diario Oficial de la Federación el 14 de julio de 2003.

   Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012. Eje 3º, 3.3 Transformación Educativa, OBJETIVO
    12 Promover la educación integral de las personas en todo el sistema educativo, Estrategia
    12.2 Impulsar la participación de los padres de familia en la toma de decisiones en las
    escuelas.

   Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Objetivo Nº 6 Fomentar una gestión escolar e
    institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones,
    corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de
    alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas, 6.1 Reactivar la
    participación social en el ámbito de la educación básica. 28 de noviembre de 2007.

   Alianza por la Educación. 2007

   Acuerdo Número 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la operación de
    los Consejos Escolares de Participación Social. Secretaría de Educación Pública, Diario
    Oficial de la Federación 08 de agosto de 2010.
   Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación
    social. Publicados en el Diario Oficial de la Federación el 8 de junio de 2010.
   Información sobre los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos
    Escolares de Participación social. Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 20 de
    julio de 2010.

   Ley de Educación del Estado de México. CAPÍTULO NOVENO, artículos del 129 al 139,
    Publicada en el Periódico Oficial "Gaceta del Gobierno" el 6 de mayo de 2011.

   Reglamento de la Participación Social en la Educación. Publicación en el Periódico Oficial
    "Gaceta del Gobierno" el 14 de marzo del 2003.

   Plan de Desarrollo del Estado de México, 2006-2011, Pilar Nº 1 Seguridad Social, Vertiente
    1: Calidad de Vida, apartado III.- Educación para acrecentar el capital humano; la estrategia
    del nuevo modelo educativo estatal con participación social con el fin de: Fortalecer la
    participación social en apoyo a las tareas educativas promoviendo una estrecha vinculación
    entre la escuela, los padres de familia y la comunidad, en un marco de corresponsabilidad y
    compromiso social.
   Acuerdo No 61 del Ejecutivo por el que se Reforman Diversas Disposiciones del
    Reglamento de La Participación Social en la Educación. Publicado en el Periódico Oficial
    "Gaceta del Gobierno" el tres de agosto de 2010.

   Lineamientos para el Expendio de Aumentos y Bebidas en los Establecimientos de
    Consumo Escolar de los Planteles de Educación Básica y Normal del Subsistema
    Educativo Estatal, Publicados en el Periódico Oficial "Gaceta del Gobierno" el 14 de
    septiembre de 2010.

   Acuerdo por el que se Establece el Listado Básico de Alimentos y Bebidas para su
    Consumo en los Planteles de Educación Básica. Publicado en el Periódico Oficial "Gaceta
    del Gobierno" el 14 de septiembre de 2010.
Constitució
                                           n Política
                                            de Los
                                            Estados
                                            Unidos
                                          Mexicanos,
                                          Ley General
                                         de Educación.

                                       Plan Nacional de
                                     Desarrollo 2007-2012


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Participación social 12 13

  • 1. “2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional” Dirección General de Educación Básica. Programa: Participación Social en la Educación. Ciclo escolar 2012-2013.
  • 2. Presentación ¿Qué es la Participación Social? Es la intervención de los ciudadanos en la toma de decisiones respecto al manejo de los recursos y las acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus comunidades. En este sentido, la Participación Social se concibe como un legítimo derecho de los ciudadanos más que como una concesión de las instituciones. Para que la participación social se facilite, se requiere de un marco legal y de mecanismos democráticos que propicien las condiciones para que las comunidades organizadas hagan llegar su voz y sus propuestas a todos los niveles de gobierno.
  • 3. La Participación Social en la Educación. La Participación Social en la Educación precisa de la colaboración -sistemática y organizada- de actores sociales como los padres de familia y representantes de sus asociaciones, maestros y representantes de su organización sindical, directivos escolares, ex-alumnos, así como los demás miembros de la comunidad interesados en trabajar con el fin común del mejoramiento del centro escolar. En este sentido, los citados actores enfocan sus intervenciones en las decisiones que competen a la organización e instrumentación de los servicios que se ofrecen en las escuelas. Implica por supuesto, que participen en la planeación, el seguimiento y valoración de las acciones educativas a fin de optimizar la calidad del servicio prestado. Asimismo, para cerrar el círculo, esta participación requiere atender la transparencia en la información y la rendición de cuentas, entendidas como elementos que, si bien no la determinan, sí permiten la construcción de la calidad educativa
  • 4. Sobre la Sobre la Participación Social a través de los Consejos La acción decidida y comprometida de la ciudadanía en los asuntos educativos contribuye a la concertación de las voces y los esfuerzos de los agentes sociales vinculados -en diferentes niveles y alrededor de diversas tareas- , con las acciones educativas. Los Consejos, en general, posibilitan la articulación de esfuerzos en dos direcciones: · en la horizontal, entre múltiples actores, temas variados, programas estratégicos federales y nacionales; y · de manera vertical, entre los diversos niveles de consejos, desde el local hasta el nacional. Este ordenamiento de las partes facilita la obtención de información y su análisis, encaminados a la adecuación de las políticas existentes, o incluso, a proponer la formulación de nuevas políticas, con el fin de promover la equidad, la pertinencia, la relevancia y la eficiencia, elementos directamente relacionados con la calidad educativa. La Participación Social en la Educación, tiene como principal objetivo lograr la autogestión de las escuelas, mediante la ampliación de su margen de toma de decisiones para coadyuvar en la construcción de una eficiente planeación estratégica de los centros escolares. La gestión escolar así entendida, no se reduce a la función exclusiva del director, sino que incluye la dimensión del trabajo colegiado, impulsando la participación activa de la comunidad escolar, incluyendo a los actores externos.
  • 5. Normatividad Participación Social en la Educación.  Constitución Política de Los Estados Unidos Mexicanos, Artículo 3º. Letra c).  Ley General de Educación. Artículos 7o.- V, IX, X, XIII y XIV; CAPITULO VII, Sección 1, 65 fracciones II, III, IV; V y VI; 66 fracción III; 67 fracciones I, II, III., IV y V, 68, 69 y 73. Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 14 de julio de 2003.  Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012. Eje 3º, 3.3 Transformación Educativa, OBJETIVO 12 Promover la educación integral de las personas en todo el sistema educativo, Estrategia 12.2 Impulsar la participación de los padres de familia en la toma de decisiones en las escuelas.  Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Objetivo Nº 6 Fomentar una gestión escolar e institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas, 6.1 Reactivar la participación social en el ámbito de la educación básica. 28 de noviembre de 2007.  Alianza por la Educación. 2007  Acuerdo Número 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la operación de los Consejos Escolares de Participación Social. Secretaría de Educación Pública, Diario Oficial de la Federación 08 de agosto de 2010.  Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación social. Publicados en el Diario Oficial de la Federación el 8 de junio de 2010.
  • 6. Información sobre los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación social. Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 20 de julio de 2010.  Ley de Educación del Estado de México. CAPÍTULO NOVENO, artículos del 129 al 139, Publicada en el Periódico Oficial "Gaceta del Gobierno" el 6 de mayo de 2011.  Reglamento de la Participación Social en la Educación. Publicación en el Periódico Oficial "Gaceta del Gobierno" el 14 de marzo del 2003.  Plan de Desarrollo del Estado de México, 2006-2011, Pilar Nº 1 Seguridad Social, Vertiente 1: Calidad de Vida, apartado III.- Educación para acrecentar el capital humano; la estrategia del nuevo modelo educativo estatal con participación social con el fin de: Fortalecer la participación social en apoyo a las tareas educativas promoviendo una estrecha vinculación entre la escuela, los padres de familia y la comunidad, en un marco de corresponsabilidad y compromiso social.  Acuerdo No 61 del Ejecutivo por el que se Reforman Diversas Disposiciones del Reglamento de La Participación Social en la Educación. Publicado en el Periódico Oficial "Gaceta del Gobierno" el tres de agosto de 2010.  Lineamientos para el Expendio de Aumentos y Bebidas en los Establecimientos de Consumo Escolar de los Planteles de Educación Básica y Normal del Subsistema Educativo Estatal, Publicados en el Periódico Oficial "Gaceta del Gobierno" el 14 de septiembre de 2010.  Acuerdo por el que se Establece el Listado Básico de Alimentos y Bebidas para su Consumo en los Planteles de Educación Básica. Publicado en el Periódico Oficial "Gaceta del Gobierno" el 14 de septiembre de 2010.
  • 7. Constitució n Política de Los Estados Unidos Mexicanos, Ley General de Educación. Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Alianza por la Educación Acuerdo Número 535 Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación social. Información sobre los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación social. Ley de Educación del Estado de México Reglamento de la Participación Social en la Educación. Plan de Desarrollo del Estado de México, 2006-2011, Acuerdo No 61 del Ejecutivo por el que se Reforman Diversas Disposiciones del Reglamento de La Participación Social en la Educación. Lineamientos para el Expendio de Aumentos y Bebidas en los Establecimientos de Consumo Escolar de los Planteles de Educación Básica y Normal del Subsistema Educativo Estatal, Acuerdo por el que se Establece el Listado Básico de Alimentos y Bebidas para su Consumo en los Planteles de Educación Básica.
  • 8. Subido por: ppzamora