El documento describe la participación social en la educación en México según la normatividad aplicable. Define la participación social como la intervención de los ciudadanos en decisiones sobre recursos y acciones que afectan el desarrollo de sus comunidades. Luego resume los principales marcos legales y lineamientos que rigen la participación social a nivel federal, estatal y escolar, incluyendo la Constitución, leyes de educación y desarrollo, acuerdos y lineamientos sobre consejos escolares y alimentos en escuelas.

1. “2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”
Dirección General de Educación Básica.
Programa:
Participación Social en la Educación.
Ciclo escolar 2012-2013.

2. Presentación
¿Qué es la Participación Social?
Es la intervención de los ciudadanos en la toma de
decisiones respecto al manejo de los recursos y las
acciones que tienen un impacto en el desarrollo de
sus comunidades.
En este sentido, la Participación Social se concibe
como un legítimo derecho de los ciudadanos más que
como una concesión de las instituciones.
Para que la participación social se facilite, se requiere
de un marco legal y de mecanismos democráticos que
propicien las condiciones para que las comunidades
organizadas hagan llegar su voz y sus propuestas a
todos los niveles de gobierno.

3. La Participación Social en la Educación.
La Participación Social en la Educación precisa de la
colaboración -sistemática y organizada- de actores sociales
como los padres de familia y representantes de sus
asociaciones, maestros y representantes de su organización
sindical, directivos escolares, ex-alumnos, así como los
demás miembros de la comunidad interesados en trabajar
con el fin común del mejoramiento del centro escolar. En este
sentido, los citados actores enfocan sus intervenciones en
las decisiones que competen a la organización e
instrumentación de los servicios que se ofrecen en las
escuelas. Implica por supuesto, que participen en la
planeación, el seguimiento y valoración de las acciones
educativas a fin de optimizar la calidad del servicio prestado.
Asimismo, para cerrar el círculo, esta participación
requiere atender la transparencia en la información y la
rendición de cuentas, entendidas como elementos que, si
bien no la determinan, sí permiten la construcción de la
calidad educativa

4. Sobre la Sobre la Participación Social a través de los
Consejos
La acción decidida y comprometida de la ciudadanía en los asuntos
educativos contribuye a la concertación de las voces y los esfuerzos de los
agentes sociales vinculados -en diferentes niveles y alrededor de diversas tareas-
, con las acciones educativas. Los Consejos, en general, posibilitan la articulación
de esfuerzos en dos direcciones:
· en la horizontal, entre múltiples actores, temas variados, programas
estratégicos federales y nacionales; y
· de manera vertical, entre los diversos niveles de consejos, desde el local
hasta el nacional.
Este ordenamiento de las partes facilita la obtención de información y su
análisis, encaminados a la adecuación de las políticas existentes, o incluso, a
proponer la formulación de nuevas políticas, con el fin de promover la equidad, la
pertinencia, la relevancia y la eficiencia, elementos directamente relacionados
con la calidad educativa.
La Participación Social en la Educación, tiene como principal objetivo lograr
la autogestión de las escuelas, mediante la ampliación de su margen de toma de
decisiones para coadyuvar en la construcción de una eficiente planeación
estratégica de los centros escolares. La gestión escolar así entendida, no se
reduce a la función exclusiva del director, sino que incluye la dimensión del
trabajo colegiado, impulsando la participación activa de la comunidad escolar,
incluyendo a los actores externos.

5. Normatividad Participación Social en la
Educación.
 Constitución Política de Los Estados Unidos Mexicanos, Artículo 3º. Letra c).
 Ley General de Educación. Artículos 7o.- V, IX, X, XIII y XIV; CAPITULO VII, Sección 1, 65
fracciones II, III, IV; V y VI; 66 fracción III; 67 fracciones I, II, III., IV y V, 68, 69 y 73. Publicada
en el Diario Oficial de la Federación el 14 de julio de 2003.
 Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012. Eje 3º, 3.3 Transformación Educativa, OBJETIVO
12 Promover la educación integral de las personas en todo el sistema educativo, Estrategia
12.2 Impulsar la participación de los padres de familia en la toma de decisiones en las
escuelas.
 Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Objetivo Nº 6 Fomentar una gestión escolar e
institucional que fortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones,
corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de
alumnos y profesores, la transparencia y la rendición de cuentas, 6.1 Reactivar la
participación social en el ámbito de la educación básica. 28 de noviembre de 2007.
 Alianza por la Educación. 2007
 Acuerdo Número 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la operación de
los Consejos Escolares de Participación Social. Secretaría de Educación Pública, Diario
Oficial de la Federación 08 de agosto de 2010.
 Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación
social. Publicados en el Diario Oficial de la Federación el 8 de junio de 2010.

6.  Información sobre los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos
Escolares de Participación social. Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 20 de
julio de 2010.
 Ley de Educación del Estado de México. CAPÍTULO NOVENO, artículos del 129 al 139,
Publicada en el Periódico Oficial "Gaceta del Gobierno" el 6 de mayo de 2011.
 Reglamento de la Participación Social en la Educación. Publicación en el Periódico Oficial
"Gaceta del Gobierno" el 14 de marzo del 2003.
 Plan de Desarrollo del Estado de México, 2006-2011, Pilar Nº 1 Seguridad Social, Vertiente
1: Calidad de Vida, apartado III.- Educación para acrecentar el capital humano; la estrategia
del nuevo modelo educativo estatal con participación social con el fin de: Fortalecer la
participación social en apoyo a las tareas educativas promoviendo una estrecha vinculación
entre la escuela, los padres de familia y la comunidad, en un marco de corresponsabilidad y
compromiso social.
 Acuerdo No 61 del Ejecutivo por el que se Reforman Diversas Disposiciones del
Reglamento de La Participación Social en la Educación. Publicado en el Periódico Oficial
"Gaceta del Gobierno" el tres de agosto de 2010.
 Lineamientos para el Expendio de Aumentos y Bebidas en los Establecimientos de
Consumo Escolar de los Planteles de Educación Básica y Normal del Subsistema
Educativo Estatal, Publicados en el Periódico Oficial "Gaceta del Gobierno" el 14 de
septiembre de 2010.
 Acuerdo por el que se Establece el Listado Básico de Alimentos y Bebidas para su
Consumo en los Planteles de Educación Básica. Publicado en el Periódico Oficial "Gaceta
del Gobierno" el 14 de septiembre de 2010.

7. Constitució
n Política
de Los
Estados
Unidos
Mexicanos,
Ley General
de Educación.
Plan Nacional de
Desarrollo 2007-2012
Programa Sectorial de
Educación 2007-2012.
Alianza por la Educación
Acuerdo Número 535
Lineamientos Generales para la Operación de los
Consejos Escolares de Participación social.
Información sobre los Lineamientos Generales para la
Operación de los Consejos Escolares de Participación social.
Ley de Educación del Estado de México
Reglamento de la Participación Social en la Educación.
Plan de Desarrollo del Estado de México, 2006-2011,
Acuerdo No 61 del Ejecutivo por el que se Reforman Diversas Disposiciones del
Reglamento de La Participación Social en la Educación.
Lineamientos para el Expendio de Aumentos y Bebidas en los Establecimientos de Consumo
Escolar de los Planteles de Educación Básica y Normal del Subsistema Educativo Estatal,
Acuerdo por el que se Establece el Listado Básico de Alimentos y Bebidas para su Consumo en los
Planteles de Educación Básica.

8.  Subido por:
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