Este documento describe un programa de desarrollo directivo sobre habilidades de coaching que tendrá lugar los días 11 y 12 de febrero de 2011 en Collbató. El programa incluye información sobre la metodología, contenidos, objetivos y temas como qué es coaching, sus beneficios, y comparaciones entre el estilo de un jefe y un coach. El objetivo general es que los participantes aprendan habilidades esenciales de coaching y diseñen un plan de acción para desarrollarlas.
La consultora se especializa en coaching organizacional y trabaja con personas y organizaciones para que obtengan resultados extraordinarios. Ofrece diversos programas como coaching ejecutivo, de equipos, de desarrollo de líderes y búsqueda de talentos, con el objetivo de impulsar el desarrollo individual y organizacional a través de la motivación y el logro de objetivos.
Este documento presenta varios modelos de coaching. Describe el modelo GROW, que consta de 4 etapas (Meta, Realidad, Opciones y Voluntad) para guiar sesiones de coaching. También describe el modelo OUTCOMES, que incluye 8 etapas para llevar a los coachees a mayores niveles de desarrollo. Por último, presenta el modelo ACHIEVE, que consta de 7 pasos centrados en habilidades de coaching como la escucha activa y las preguntas abiertas. Los tres modelos proveen marcos para que los coaches
Este documento presenta una introducción al coaching multidimensional. Explica que el coaching ayuda a las personas a maximizar su potencial y salir de su zona de confort a través de un proceso de aprendizaje transformacional. También describe los diferentes tipos de coaching y sus diferencias con la capacitación y la consultoría, así como los ejes y procesos de aprendizaje involucrados en el coaching.
Este documento propone establecer metas específicas, medibles, alcanzables, realistas y con plazos determinados para el nuevo año siguiendo el modelo GROW y la metodología SMART. Como ejemplo, se propone el reto de correr la media maratón de Behobia-San Sebastián en menos de 2 horas y 40 minutos, y se explica cómo cumple los criterios SMART. Finalmente, anima a las personas a centrarse en la felicidad del presente más que en la consecución de metas futuras.
Un Excelente regalo para este inicio del 2015 y un Trampolín para el Logro de Tus Metas
El contestar a todas y cada una de estas preguntas, te dará tal ganancia que tendrás posiblemente que cambiar el rumbo de tu vida, ya que entenderás cuáles son tus prioridades, y lo que es mejor, te obligarán a definir opciones claras para avanzar de manera informada hacia un rumbo más certero.
El que contestes a todas las preguntas, no solo te pondrá en situación sino que te permitirá entender en qué contexto es útil cada pregunta y cuáles son os diferentes ángulos que ayudan a explorar, aunque algunas parezcan preguntas repetidas, pueden generar diferentes respuestas.
Esta lista de preguntas no pretende funcionar como el guión de tu sesión, sirven como una referencia que te debería ayudará a avanzar. Que las disfrutes...
Encontrarán preguntas para identificar fortalezas, debilidades, definir objetivos, para cambiar nuestra perspectiva de las cosas y muchas otras más.
Encontré la manera de Hacerles otro Regalo Real y Transformador que Cambiara sus Vidas...
Solo debes dar Me Gusta en esta pagina y Dejarme tu email en el inbox o enviarme un email solicitando este "REGALO" en bienestarintegral777@gmail.com y te enviare la manera de hacerlo
Éxitos y Grandes Bendiciones... Angie Cordoba - Angiexitosa
50 Audiolibros PNL y Autoayuda para descargar gratis
1- El éxito no llega por casualidad. Dr. Lair Ribeiro
2- La llave maestra. Charles Haane
3- El diablo de la botella y otros cuentos. Robert Louis Stevenson
4- El penúltimo sueño. Angela Becerra
5- Control del dolor. UNED
6- Stop a la ansiedad ( programación neurolingüística ,PNL). Ricardo Ríos
7- Niños triunfadores (PNL) Erasmo Rocha
8- Crecimiento personal a traves de PNL. Francisco Cáceres Senn
9- El pensamiento, poder decisivo. Johannes Markus Mandelbaum
10- El Punto clave. Malcom Gladwell
11- El poder para aprovechar el cambio. Leo Alcalá
12- Gane, ahorre Y acumule. Richeli
13- Herramientas de influencia. Eduardo Martí y Leo Alcalá
14- La excelencia del vendedor profesional. Hugo Tapias
15- La psicología del ganador. Dennis Watley
16- Los 9 puntos para alcanzar y conquistar el éxito. Leo Alcalá
17- Lineas de tiempo. Ramtha .....
ESCRÍBEME TE SORPRENDERÁS
Este documento presenta dos modelos de coaching: GROW y OUTCOMES/ACHIEVE. GROW consta de cuatro pasos: 1) definir la meta, 2) explorar la realidad, 3) determinar opciones, y 4) desarrollar el plan de acción. OUTCOMES/ACHIEVE consta de siete pasos: 1) explorar la situación actual, 2) lluvia de ideas creativa, 3) establecer objetivos, 4) buscar opciones, 5) evaluar opciones, 6) validar el plan de acción, y 7) animar. Ambos
El coaching es un modelo que busca desarrollar el potencial de las personas de forma estructurada y efectiva centrándose en el futuro, no en el pasado. Se basa en la confianza entre el entrenador y entrenado, donde el entrenado aprende de sí mismo estimulado por el entrenador. El coaching mejora el rendimiento de los colaboradores desarrollando su potencial, mejorando las relaciones y fomentando el liderazgo a través de sesiones personalizadas y grupales.
Este documento presenta una introducción al coaching como una profesión que ofrece múltiples oportunidades. Explica brevemente qué es el coaching, sus bases y beneficios. Luego describe varias áreas en las que se puede ejercer el coaching, como coaching personal, de relaciones, ejecutivos, transición, negocios, estilo de vida balanceado, y más. Finalmente, invita al lector a aprovechar las oportunidades que brinda esta profesión.
La consultora se especializa en coaching organizacional y trabaja con personas y organizaciones para que obtengan resultados extraordinarios. Ofrece diversos programas como coaching ejecutivo, de equipos, de desarrollo de líderes y búsqueda de talentos, con el objetivo de impulsar el desarrollo individual y organizacional a través de la motivación y el logro de objetivos.
Este documento presenta varios modelos de coaching. Describe el modelo GROW, que consta de 4 etapas (Meta, Realidad, Opciones y Voluntad) para guiar sesiones de coaching. También describe el modelo OUTCOMES, que incluye 8 etapas para llevar a los coachees a mayores niveles de desarrollo. Por último, presenta el modelo ACHIEVE, que consta de 7 pasos centrados en habilidades de coaching como la escucha activa y las preguntas abiertas. Los tres modelos proveen marcos para que los coaches
Este documento presenta una introducción al coaching multidimensional. Explica que el coaching ayuda a las personas a maximizar su potencial y salir de su zona de confort a través de un proceso de aprendizaje transformacional. También describe los diferentes tipos de coaching y sus diferencias con la capacitación y la consultoría, así como los ejes y procesos de aprendizaje involucrados en el coaching.
Este documento propone establecer metas específicas, medibles, alcanzables, realistas y con plazos determinados para el nuevo año siguiendo el modelo GROW y la metodología SMART. Como ejemplo, se propone el reto de correr la media maratón de Behobia-San Sebastián en menos de 2 horas y 40 minutos, y se explica cómo cumple los criterios SMART. Finalmente, anima a las personas a centrarse en la felicidad del presente más que en la consecución de metas futuras.
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El que contestes a todas las preguntas, no solo te pondrá en situación sino que te permitirá entender en qué contexto es útil cada pregunta y cuáles son os diferentes ángulos que ayudan a explorar, aunque algunas parezcan preguntas repetidas, pueden generar diferentes respuestas.
Esta lista de preguntas no pretende funcionar como el guión de tu sesión, sirven como una referencia que te debería ayudará a avanzar. Que las disfrutes...
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2- La llave maestra. Charles Haane
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4- El penúltimo sueño. Angela Becerra
5- Control del dolor. UNED
6- Stop a la ansiedad ( programación neurolingüística ,PNL). Ricardo Ríos
7- Niños triunfadores (PNL) Erasmo Rocha
8- Crecimiento personal a traves de PNL. Francisco Cáceres Senn
9- El pensamiento, poder decisivo. Johannes Markus Mandelbaum
10- El Punto clave. Malcom Gladwell
11- El poder para aprovechar el cambio. Leo Alcalá
12- Gane, ahorre Y acumule. Richeli
13- Herramientas de influencia. Eduardo Martí y Leo Alcalá
14- La excelencia del vendedor profesional. Hugo Tapias
15- La psicología del ganador. Dennis Watley
16- Los 9 puntos para alcanzar y conquistar el éxito. Leo Alcalá
17- Lineas de tiempo. Ramtha .....
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Este documento presenta dos modelos de coaching: GROW y OUTCOMES/ACHIEVE. GROW consta de cuatro pasos: 1) definir la meta, 2) explorar la realidad, 3) determinar opciones, y 4) desarrollar el plan de acción. OUTCOMES/ACHIEVE consta de siete pasos: 1) explorar la situación actual, 2) lluvia de ideas creativa, 3) establecer objetivos, 4) buscar opciones, 5) evaluar opciones, 6) validar el plan de acción, y 7) animar. Ambos
El coaching es un modelo que busca desarrollar el potencial de las personas de forma estructurada y efectiva centrándose en el futuro, no en el pasado. Se basa en la confianza entre el entrenador y entrenado, donde el entrenado aprende de sí mismo estimulado por el entrenador. El coaching mejora el rendimiento de los colaboradores desarrollando su potencial, mejorando las relaciones y fomentando el liderazgo a través de sesiones personalizadas y grupales.
Este documento presenta una introducción al coaching como una profesión que ofrece múltiples oportunidades. Explica brevemente qué es el coaching, sus bases y beneficios. Luego describe varias áreas en las que se puede ejercer el coaching, como coaching personal, de relaciones, ejecutivos, transición, negocios, estilo de vida balanceado, y más. Finalmente, invita al lector a aprovechar las oportunidades que brinda esta profesión.
El documento describe los principales instrumentos, procesos y métodos del coaching empresarial. Estos incluyen la selección de personas clave, formación, definición de roles, trabajo de motivación y refuerzo de la identidad corporativa. Los procesos del coaching se desarrollan en 7 etapas que incluyen diagnóstico, clarificación de objetivos, diseño de un plan de trabajo, análisis de resultados y consolidación. Algunos métodos populares son GROW, CRA, OUTCOMES y ACHIEVE.
Este documento ofrece una introducción al concepto y metodología del coaching. Explica que el coaching es una relación de adulto a adulto que promueve el aprendizaje y desarrollo para mejorar el rendimiento. Se centra en liberar el potencial de una persona mediante preguntas que estimulan la reflexión, la toma de conciencia y la acción para alcanzar objetivos. El coaching no es terapia ni asesoramiento, sino un proceso de acompañamiento que ayuda a las personas a pasar de su estado actual a donde quieren llegar.
Este documento presenta varios métodos y herramientas utilizados en coaching como las conductas limitantes, la ventana de Johari, el método GROW, el método Outcomes, el método SMART, el brainstorming, la rueda de vida, el reencuadre, el empoderamiento, la línea temporal y el principio de intención positiva. El objetivo general es mejorar las relaciones interpersonales y lograr los objetivos a través del autoconocimiento y el desarrollo de estrategias efectivas.
Este documento describe un proceso de coaching en 5 pasos: 1) establecer una meta de sesión medible y específica, 2) describir la meta sin evaluarla, 3) generar múltiples opciones para alcanzar la meta, 4) decidir una opción y construir un plan de acción, 5) hacer un seguimiento. El objetivo del coaching es elevar la conciencia del poder personal a través del conocimiento y la responsabilidad personal sin juzgar el desempeño.
Este documento presenta los resultados de una sesión de modelo de crecimiento para Omadys Núñez Díaz, estudiante del programa técnico en operación de alojamiento rural en el SENA. La sesión se enfocó en establecer metas y objetivos a corto y largo plazo, identificar recursos y apoyos, y desarrollar un plan de acción para alcanzar dichas metas.
Este documento presenta una introducción al coaching. Define qué es y no es el coaching, y explora sus orígenes históricos. También describe el proceso de coaching paso a paso, incluyendo la importancia de establecer una relación, identificar las necesidades del cliente, establecer objetivos y proporcionar retroalimentación. Además, analiza las habilidades clave de un buen coach como la escucha activa, la empatía y las principales técnicas como GROW y ACHIEVE.
El documento describe el modelo GROW de coaching, el cual consta de 4 pasos (Goal, Reality, Options, Will) para establecer objetivos, examinar la realidad actual, considerar opciones y establecer un plan de acción. El resumen también presenta un ejemplo práctico de cómo aplicar el modelo GROW para finalizar la documentación de un portafolio antes de una fecha límite.
Coaching Realista para Ejecutivos. Coaching Ejecutivo Realista.Carlos Melero
Una detallada visión del Coaching Realista de Carlos Melero aplicado al mundo laboral y ejecutivo.
Coaching Ejecutivo Realista.
Qué es y qué aporta el Coaching Realista al ejecutivo cuando éste busca el máximo desempeño.
En la situación de estrés producida por el trabajo, los clientes, la competencia externa y la competencia interna, se produce una mezcla entre el querer y el deber que el profesional debe manejar en un mundo en el que a veces, corporaciones y profesionales, olvidan que todos son personas.
El ejecutivo quiere conseguir retos, desarrollar habilidades y ser un gran profesional. Todo esto que quiere alcanzar, tiene como fin último satisfacer a la persona y es también esa persona quien está en la necesidad de encontrar los recursos propios para conseguirlo.
El gerente, el director y el socio tienen emociones y sentimientos que no se dejan en casa para ir a trabajar y que los acompañan en cada tarea que desempeñan, a veces facilitando y otras veces limitando. Son las emociones las que limitan la capacidad de comunicación con sus colaboradores y las que permiten desarrollar las capacidades de liderazgo.
El modelo de Coaching Realista está basado en la premisa de que no se debe separar a la persona del profesional.
Puede que sea el ejecutivo quien quiera conseguir el máximo de su equipo, quien necesite incrementar su presencia en las reuniones y quien decida desarrollar la capacidad de delegación o el nivel de su oratoria, pero es la persona la única capaz de lograr todo esto.
Todos tenemos capacidades, habilidades, intereses, sueños, expectativas, sentimientos, emociones, recuerdos y experiencias que no podemos dejar fuera del despacho. Negar que todo esto convive dentro de uno mismo es convertir los obstáculos reales en barreras invisibles.
Como ejecutivo, coach y persona, acompaño a otras personas a desarrollar sus habilidades directivas ayudándolos a analizar su contexto laboral, sus aspiraciones, sus habilidades y sus porqués.
Mantengo la filosofía del Coaching Realista Centrado en la Persona y ayudo al profesional a encontrar sus argumentos, sus herramientas y sus recursos.
No seré yo quien le diga qué debe hacer para ser un mejor ejecutivo, sino que lo ayudaré a que él mismo lo averigüe. Analizando los éxitos y los errores pasados.
Inspeccionando la situación actual, el contexto, la visión personal y la corporativa.
Cada persona tiene o puede obtener toda la información y los recursos para ser el mejor profesional que puede llegar a ser.
El documento habla sobre coaching para lograr objetivos. Explica que el coaching ayuda a las personas a encontrar por sí mismas soluciones a sus problemas y obtener resultados extraordinarios a través de preguntas y reflexiones. También describe diferentes tipos de coaching como personal, ejecutivo y de equipos, y cómo cada uno ayuda en áreas como el autoconocimiento, cambio y mejora del rendimiento. Finalmente, discute que el coaching sirve para que las personas exploren su autoconocimiento y aumenten su calidad de vida.
El coaching es una herramienta de desarrollo personal y profesional que se lleva a cabo mediante sesiones de asesoramiento para ayudar a los directivos a desarrollar su potencial de forma estructurada. El coaching surgió del entrenamiento deportivo y se aplica desde los años 1980 para mejorar el rendimiento en el trabajo. El coach no es un experto que da respuestas, sino que plantea preguntas para que la persona encuentre sus propias soluciones. El coaching tiene beneficios como establecer objetivos claros, mejorar la comunicación y
Este documento presenta una introducción al coaching. Explica que el coaching involucra técnicas y procesos para potenciar las capacidades de una persona y ayudarla a alcanzar sus objetivos. Describe las diferentes áreas en las que un coach puede trabajar, como la vida personal y profesional. También incluye un cuadro con las cualidades y habilidades clave que debe tener un buen coach.
El documento define coaching como una relación entre un coach y un individuo donde el coach ayuda al individuo a desarrollar competencias y mejorar su efectividad. Explica que el coaching no es lo mismo que consultoría, psicoterapia, formación o desarrollo deportivo. Además, señala que el coaching está dirigido a individuos con ambición de desarrollo, ejecutivos y líderes dentro de una organización.
El modelo de liderazgo a través del coaching no es una herramienta, es una filosofía y estilo de vida.
Cuando antes lo integremos en nuestra vida, antes tendremos empresas exitosas, rentables, duraderas, atrayentes y, lo más importante, Empresas Humanas.
El resumen describe el coaching como un método para ayudar a las personas a acceder a sus propios recursos y lograr mejores resultados a través de la orientación de un coach. El coaching involucra establecer metas y desarrollar habilidades específicas mediante el acompañamiento de un coach. El coaching se puede aplicar en áreas como el desarrollo personal, ejecutivo y deportivo.
El documento describe el coaching como un proceso individualizado en el que un coach transmite sus experiencias y habilidades a un coachee a través de estrategias de entrenamiento, tutoría, asesoramiento y consejo para que desarrolle nuevas competencias. El coaching busca que las organizaciones alcancen sus objetivos apoyando a los ejecutivos en el logro de retos. El proceso se centra en el aprendizaje práctico del coachee más que en la evaluación.
El documento resume las preguntas frecuentes sobre coaching. Explica que un coach es un experto que ayuda a sus clientes (coachees) a desarrollar su potencial mediante el diálogo y preguntas para identificar limitaciones y alcanzar objetivos. Las personas contratan un coach para mejorar resultados personales o profesionales mediante el desarrollo personal. Un proceso de coaching típicamente dura entre 3-4 meses con sesiones de 60-90 minutos que utilizan herramientas como cuestionarios. Tanto el coach como el coachee asumen responsabil
El selfcoaching es una metodología de cinco etapas para que una persona sea su propio entrenador de liderazgo. Las etapas son autoconocimiento, autocritica, autoaprendizaje, autodisciplina y autoentrenamiento, las cuales implican analizar las fortalezas y debilidades, cambiar hábitos, y repetir diariamente el proceso para mejorar las competencias de liderazgo.
El documento proporciona una definición de coaching. Explica que el coaching es un proceso que fomenta el autoconocimiento y la motivación para la transformación, orientando al individuo a alinearse con las necesidades y resultados esperados de la organización. También describe los diferentes tipos de coaching y características del coaching y el coach.
El documento habla sobre el coaching empresarial. Explica que el coaching busca lograr resultados satisfactorios y motivación en los empleados mediante la dirección, instrucción y entrenamiento del personal. También describe que el coaching tiene sus orígenes en la antigua Grecia con Sócrates y su método mayéutico de diálogo, y cómo se adaptó al contexto empresarial moderno. Finalmente, discute algunas críticas como la falta de una metodología claramente definida y la posible exacerbación de la competitividad a corto plazo.
01.coaching lider para equipos alto rendimiento Adolfo Beltran
Este documento describe el coaching para equipos de alto rendimiento. Explica que el coaching surgió en los años 80 como una metodología para ayudar a las personas a mejorar sus habilidades y lograr sus objetivos. También describe las diferencias entre un gerente y un coach líder, enfocándose el coach en facilitar el aprendizaje y desarrollo de los demás. Finalmente, explica que el coaching busca empoderar a las personas para que sean responsables de sí mismas y sus decisiones.
Luis Piza (México) tutor académico de Business Coaching School® presentó esta conferencia dentro del evento Coaching Week 2015. Puede revisar la grabación de la presentación en nuestro canal de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=UFEaDfI1zDg
El documento describe los principales instrumentos, procesos y métodos del coaching empresarial. Estos incluyen la selección de personas clave, formación, definición de roles, trabajo de motivación y refuerzo de la identidad corporativa. Los procesos del coaching se desarrollan en 7 etapas que incluyen diagnóstico, clarificación de objetivos, diseño de un plan de trabajo, análisis de resultados y consolidación. Algunos métodos populares son GROW, CRA, OUTCOMES y ACHIEVE.
Este documento ofrece una introducción al concepto y metodología del coaching. Explica que el coaching es una relación de adulto a adulto que promueve el aprendizaje y desarrollo para mejorar el rendimiento. Se centra en liberar el potencial de una persona mediante preguntas que estimulan la reflexión, la toma de conciencia y la acción para alcanzar objetivos. El coaching no es terapia ni asesoramiento, sino un proceso de acompañamiento que ayuda a las personas a pasar de su estado actual a donde quieren llegar.
Este documento presenta varios métodos y herramientas utilizados en coaching como las conductas limitantes, la ventana de Johari, el método GROW, el método Outcomes, el método SMART, el brainstorming, la rueda de vida, el reencuadre, el empoderamiento, la línea temporal y el principio de intención positiva. El objetivo general es mejorar las relaciones interpersonales y lograr los objetivos a través del autoconocimiento y el desarrollo de estrategias efectivas.
Este documento describe un proceso de coaching en 5 pasos: 1) establecer una meta de sesión medible y específica, 2) describir la meta sin evaluarla, 3) generar múltiples opciones para alcanzar la meta, 4) decidir una opción y construir un plan de acción, 5) hacer un seguimiento. El objetivo del coaching es elevar la conciencia del poder personal a través del conocimiento y la responsabilidad personal sin juzgar el desempeño.
Este documento presenta los resultados de una sesión de modelo de crecimiento para Omadys Núñez Díaz, estudiante del programa técnico en operación de alojamiento rural en el SENA. La sesión se enfocó en establecer metas y objetivos a corto y largo plazo, identificar recursos y apoyos, y desarrollar un plan de acción para alcanzar dichas metas.
Este documento presenta una introducción al coaching. Define qué es y no es el coaching, y explora sus orígenes históricos. También describe el proceso de coaching paso a paso, incluyendo la importancia de establecer una relación, identificar las necesidades del cliente, establecer objetivos y proporcionar retroalimentación. Además, analiza las habilidades clave de un buen coach como la escucha activa, la empatía y las principales técnicas como GROW y ACHIEVE.
El documento describe el modelo GROW de coaching, el cual consta de 4 pasos (Goal, Reality, Options, Will) para establecer objetivos, examinar la realidad actual, considerar opciones y establecer un plan de acción. El resumen también presenta un ejemplo práctico de cómo aplicar el modelo GROW para finalizar la documentación de un portafolio antes de una fecha límite.
Coaching Realista para Ejecutivos. Coaching Ejecutivo Realista.Carlos Melero
Una detallada visión del Coaching Realista de Carlos Melero aplicado al mundo laboral y ejecutivo.
Coaching Ejecutivo Realista.
Qué es y qué aporta el Coaching Realista al ejecutivo cuando éste busca el máximo desempeño.
En la situación de estrés producida por el trabajo, los clientes, la competencia externa y la competencia interna, se produce una mezcla entre el querer y el deber que el profesional debe manejar en un mundo en el que a veces, corporaciones y profesionales, olvidan que todos son personas.
El ejecutivo quiere conseguir retos, desarrollar habilidades y ser un gran profesional. Todo esto que quiere alcanzar, tiene como fin último satisfacer a la persona y es también esa persona quien está en la necesidad de encontrar los recursos propios para conseguirlo.
El gerente, el director y el socio tienen emociones y sentimientos que no se dejan en casa para ir a trabajar y que los acompañan en cada tarea que desempeñan, a veces facilitando y otras veces limitando. Son las emociones las que limitan la capacidad de comunicación con sus colaboradores y las que permiten desarrollar las capacidades de liderazgo.
El modelo de Coaching Realista está basado en la premisa de que no se debe separar a la persona del profesional.
Puede que sea el ejecutivo quien quiera conseguir el máximo de su equipo, quien necesite incrementar su presencia en las reuniones y quien decida desarrollar la capacidad de delegación o el nivel de su oratoria, pero es la persona la única capaz de lograr todo esto.
Todos tenemos capacidades, habilidades, intereses, sueños, expectativas, sentimientos, emociones, recuerdos y experiencias que no podemos dejar fuera del despacho. Negar que todo esto convive dentro de uno mismo es convertir los obstáculos reales en barreras invisibles.
Como ejecutivo, coach y persona, acompaño a otras personas a desarrollar sus habilidades directivas ayudándolos a analizar su contexto laboral, sus aspiraciones, sus habilidades y sus porqués.
Mantengo la filosofía del Coaching Realista Centrado en la Persona y ayudo al profesional a encontrar sus argumentos, sus herramientas y sus recursos.
No seré yo quien le diga qué debe hacer para ser un mejor ejecutivo, sino que lo ayudaré a que él mismo lo averigüe. Analizando los éxitos y los errores pasados.
Inspeccionando la situación actual, el contexto, la visión personal y la corporativa.
Cada persona tiene o puede obtener toda la información y los recursos para ser el mejor profesional que puede llegar a ser.
El documento habla sobre coaching para lograr objetivos. Explica que el coaching ayuda a las personas a encontrar por sí mismas soluciones a sus problemas y obtener resultados extraordinarios a través de preguntas y reflexiones. También describe diferentes tipos de coaching como personal, ejecutivo y de equipos, y cómo cada uno ayuda en áreas como el autoconocimiento, cambio y mejora del rendimiento. Finalmente, discute que el coaching sirve para que las personas exploren su autoconocimiento y aumenten su calidad de vida.
El coaching es una herramienta de desarrollo personal y profesional que se lleva a cabo mediante sesiones de asesoramiento para ayudar a los directivos a desarrollar su potencial de forma estructurada. El coaching surgió del entrenamiento deportivo y se aplica desde los años 1980 para mejorar el rendimiento en el trabajo. El coach no es un experto que da respuestas, sino que plantea preguntas para que la persona encuentre sus propias soluciones. El coaching tiene beneficios como establecer objetivos claros, mejorar la comunicación y
Este documento presenta una introducción al coaching. Explica que el coaching involucra técnicas y procesos para potenciar las capacidades de una persona y ayudarla a alcanzar sus objetivos. Describe las diferentes áreas en las que un coach puede trabajar, como la vida personal y profesional. También incluye un cuadro con las cualidades y habilidades clave que debe tener un buen coach.
El documento define coaching como una relación entre un coach y un individuo donde el coach ayuda al individuo a desarrollar competencias y mejorar su efectividad. Explica que el coaching no es lo mismo que consultoría, psicoterapia, formación o desarrollo deportivo. Además, señala que el coaching está dirigido a individuos con ambición de desarrollo, ejecutivos y líderes dentro de una organización.
El modelo de liderazgo a través del coaching no es una herramienta, es una filosofía y estilo de vida.
Cuando antes lo integremos en nuestra vida, antes tendremos empresas exitosas, rentables, duraderas, atrayentes y, lo más importante, Empresas Humanas.
El resumen describe el coaching como un método para ayudar a las personas a acceder a sus propios recursos y lograr mejores resultados a través de la orientación de un coach. El coaching involucra establecer metas y desarrollar habilidades específicas mediante el acompañamiento de un coach. El coaching se puede aplicar en áreas como el desarrollo personal, ejecutivo y deportivo.
El documento describe el coaching como un proceso individualizado en el que un coach transmite sus experiencias y habilidades a un coachee a través de estrategias de entrenamiento, tutoría, asesoramiento y consejo para que desarrolle nuevas competencias. El coaching busca que las organizaciones alcancen sus objetivos apoyando a los ejecutivos en el logro de retos. El proceso se centra en el aprendizaje práctico del coachee más que en la evaluación.
El documento resume las preguntas frecuentes sobre coaching. Explica que un coach es un experto que ayuda a sus clientes (coachees) a desarrollar su potencial mediante el diálogo y preguntas para identificar limitaciones y alcanzar objetivos. Las personas contratan un coach para mejorar resultados personales o profesionales mediante el desarrollo personal. Un proceso de coaching típicamente dura entre 3-4 meses con sesiones de 60-90 minutos que utilizan herramientas como cuestionarios. Tanto el coach como el coachee asumen responsabil
El selfcoaching es una metodología de cinco etapas para que una persona sea su propio entrenador de liderazgo. Las etapas son autoconocimiento, autocritica, autoaprendizaje, autodisciplina y autoentrenamiento, las cuales implican analizar las fortalezas y debilidades, cambiar hábitos, y repetir diariamente el proceso para mejorar las competencias de liderazgo.
El documento proporciona una definición de coaching. Explica que el coaching es un proceso que fomenta el autoconocimiento y la motivación para la transformación, orientando al individuo a alinearse con las necesidades y resultados esperados de la organización. También describe los diferentes tipos de coaching y características del coaching y el coach.
El documento habla sobre el coaching empresarial. Explica que el coaching busca lograr resultados satisfactorios y motivación en los empleados mediante la dirección, instrucción y entrenamiento del personal. También describe que el coaching tiene sus orígenes en la antigua Grecia con Sócrates y su método mayéutico de diálogo, y cómo se adaptó al contexto empresarial moderno. Finalmente, discute algunas críticas como la falta de una metodología claramente definida y la posible exacerbación de la competitividad a corto plazo.
01.coaching lider para equipos alto rendimiento Adolfo Beltran
Este documento describe el coaching para equipos de alto rendimiento. Explica que el coaching surgió en los años 80 como una metodología para ayudar a las personas a mejorar sus habilidades y lograr sus objetivos. También describe las diferencias entre un gerente y un coach líder, enfocándose el coach en facilitar el aprendizaje y desarrollo de los demás. Finalmente, explica que el coaching busca empoderar a las personas para que sean responsables de sí mismas y sus decisiones.
Luis Piza (México) tutor académico de Business Coaching School® presentó esta conferencia dentro del evento Coaching Week 2015. Puede revisar la grabación de la presentación en nuestro canal de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=UFEaDfI1zDg
Este documento presenta el plan de desarrollo personal de Marjorie Ann Guerra Neira para el curso de Liderazgo y Negociación. Incluye su misión y visión, una evaluación FODA, metas a corto, mediano y largo plazo, y un plan de acción para alcanzar dichas metas en áreas académicas, certificaciones, viajes, trabajo y seguimiento. El objetivo general es lograr un desarrollo profesional y personal exitoso contribuyendo al desarrollo de su país.
Coaching un buen aliado para tus objetivos (Artículo Pag 27)Maite Finch Talón
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Trabajo de Coaching Deportivo que promueve el uso de éste dentro de la selección Olímpica Mexicana para los juegos Olímpicos, la intención es la utilización del coaching en una metodología aquí propuesta y cómo herramienta de apoyo para elevar el grado de compromiso y motivación en los atletas, aunque las técnicas propuestas se aplican en cualquier habito de la vida, profesional o particular, aunque es una tesis para el gardo de TI el compromiso y motivación que nos da el coaching se puede usar en toda profesión es por ello que incursiono en el tema deportivo. El subirlo a la res obedece a que una gran parte de la investigación fue consultada vía internet gracias a otros que compartieron su conocimiento y sus trabajos, así que hago los mismo para futuros coaches. Podrán encontrar historia del coaching, primeros autores, anegdodas deportivas de éxito, pequeñas estadísticas y técnicas propuestas así como la manera de aplicarlas y un listado en el anexo de preguntas poderosas que pueden ser guía en las sesiones de coaching, entre un plan propositivo de como llevar a cabo la metodología propuesta. espero sea de utilidad.
Este documento presenta el plan de acción de Patricio Donoso en tres áreas: salud, estudios y desarrollo personal. En salud, su objetivo es controlar la hipertensión y diabetes en 12 meses mediante ejercicio, dieta y controles médicos regulares. En estudios, su meta es obtener un diplomado en recursos humanos en 12 meses a través del estudio diario. Y en desarrollo personal, su objetivo es ser líder de recursos humanos en su trabajo en 3 meses liderando de forma efectiva y capacitándose.
El documento habla sobre coaching y mentoría, definiendo coaching como un método para mejorar el rendimiento de las personas y guiarlos hacia el logro de metas según expertos. Explica que el coaching educativo se basa en una relación humana donde un experto instruye a otro en herramientas para dominar una tarea. El coach fija objetivos con el estudiante, lo acompaña en su logro y desarrolla su potencial, mientras que el mentor provee conocimiento, orientación y apoyo a alguien con menos experiencia.
Es uan guia sencilla que explica la entrevista por competencias y ofrece un guión sencillo de lo que puede preguntarse para determinar el nivel de competencia de una habilidad buscada
El documento presenta un plan de desarrollo personal que incluye una evaluación de la situación actual del individuo, un diagnóstico de sus puntos fuertes y débiles mediante tests de personalidad y habilidades, y un plan de acción para mejorar sus áreas débiles en el próximo año a través de objetivos específicos.
Este documento describe un programa de coaching de equipo para ayudar a los equipos directivos y de mandos intermedios a mejorar sus competencias y objetivos. El programa consiste en sesiones de coaching para analizar la situación actual, establecer objetivos y desarrollar un plan de acción. El objetivo final es impulsar un cambio cultural en la empresa mediante el desarrollo de las habilidades del equipo directivo y la participación de todos los empleados.
El resumen describe un caso práctico de coaching para Rodrigo De La Gálvez, un desarrollador de mercado que no ha alcanzado sus objetivos de ventas. Se aplicarán pruebas DISC y MBTI para conocer su personalidad y establecer un ambiente de confianza. En la sesión de coaching, se evaluará la situación actual, se desafiará a Rodrigo a proponer soluciones y se definirán objetivos medibles para aumentar sus resultados.
Documento de trabajo elaborado a partir de distintos autores sin ánimo de lucro y que pretende servir de ayuda al desarrollo de procesos de Coaching Educativo en contextos de Educación No Formal ( que no proporciona ninguna titulación oficial, sino aprendizajes para la vida)
El resumen del documento es el siguiente:
1. El documento presenta el reporte final del proceso de coaching de Juana Pérez de marzo de 2009 a agosto de 2009.
2. Los indicadores muestran mejoras en la productividad de Juana Pérez y en la satisfacción de los eventos que organizó.
3. La autoevaluación y evaluación de su grupo de referencia indican mejoras notables en la comunicación, solución de problemas, liderazgo, pasión y aprendizaje continuo de Juana Pérez.
El documento presenta la visión, misión y objetivos personales y profesionales de Alejandro Ampudia Tovar, un ingeniero electrónico. Detalla sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y presenta planes de acción y seguimiento para lograr sus metas a corto, mediano y largo plazo.
El documento expresa los principios fundamentales que guían a los miembros de la iglesia, como ser honestos, veraces, virtuosos y hacer el bien a los demás. Citando a Pablo, dice que creen en todo lo bueno, noble y digno de alabanza.
Las siete cualidades de las preguntas efectivas son: breves, claras, centradas, pertinentes, constructivas, neutrales y abiertas. Existen siete categorías principales de preguntas y tres métodos para obtener mejores respuestas: dar tiempo para pensar, informar qué está en juego y escuchar sin hablar. Escuchar efectivamente requiere prepararse, concentrarse en el otro, tomar notas y aceptar sentimientos para obtener información útil.
El coaching consiste en una relación profesional continuada que ayuda a las personas a obtener mejores resultados en su vida y trabajo mediante el desarrollo personal. En el proceso de coaching, el coachee aprende de sí mismo con la ayuda de un entrenador que le guía a través de seis pasos: observar, tomar conciencia, establecer objetivos, actuar, medir y motivar. El coaching es una herramienta útil tanto para las empresas como para el desarrollo individual.
Este documento describe los principales modelos y principios del coaching. Presenta cuatro modelos clave - GROW, OUTCOMES, ACHIEVE y principios como propiciar el descubrimiento personal y revelar la libertad individual. Explica las etapas de cada modelo, incluyendo establecer metas, explorar opciones y diseñar planes de acción, con el objetivo de guiar sesiones de coaching efectivas centradas en el cliente.
El documento proporciona una introducción al coaching. Define el coaching como una conversación entre un entrenador y un pupilo orientada a optimizar resultados de manera positiva a través de preguntas, escucha y establecimiento de planes de acción. Explica que el coaching busca desplegar el máximo potencial de una persona para mejorar su desempeño a través del aprendizaje. También describe brevemente los orígenes, tipos, beneficios, herramientas y principios clave del proceso de coaching.
Este documento discute la diferencia entre jefes y líderes, argumentando que las organizaciones necesitan líderes más que jefes. Explica que mientras la autoridad de un jefe viene del nombramiento, la de un líder viene del reconocimiento del grupo. También describe el papel de un líder en términos de lograr compromiso, poner al equipo en acción para alcanzar objetivos, y hacer un buen uso de las habilidades del equipo. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo llegar a ser un buen líder, incluyendo ser
Este documento presenta información sobre la importancia de conocer a los empleados. En la primera sección, se define conocer a los empleados como saber sus fortalezas, debilidades, circunstancias personales y usar esto para asignar trabajos que motiven a cada uno. Luego se describen comportamientos como dedicar tiempo a conocerlos, identificar sus fortalezas y áreas de mejora, y asignar trabajos según sus intereses y habilidades. Finalmente, se enfatiza que los gerentes deben revelar y desarrollar las fortalezas de sus emple
El documento describe los objetivos y elementos clave de la gestión del desempeño. Tiene como objetivos vincular los objetivos individuales con los de la organización, orientar el desempeño hacia las acciones más impactantes, y apoyar el desarrollo a largo plazo. Describe que debe ser un proceso formal y uniforme que aporte información homogénea para la toma de decisiones. Finalmente, explica que la evaluación del desempeño individual y las competencias genéricas son fundamentales para este proceso.
El documento habla sobre coaching. Explica que el coaching consiste en identificar puntos de mejora en un individuo y desarrollarlos mediante técnicas como modificación de hábitos y mejora de relaciones. El coaching sirve para desarrollar competencias, mejorar resultados, motivación y satisfacción personal y alinear metas individuales con las de la organización. También describe habilidades del entrenador como escuchar activamente y sugerir en lugar de ordenar.
El coaching es una herramienta de comunicación que favorece el desarrollo personal y profesional mediante el establecimiento de objetivos, la mejora de habilidades y el fomento de la autorreflexión. Se presentan diversos tipos de coaching como el ejecutivo, deportivo y educativo. Asimismo, se describen conceptos clave como las metas SMART y el modelo de conversación de coaching para establecer una relación efectiva entre el coach y la persona coach. El documento concluye resaltando el potencial del coaching para impulsar el rendimiento empresarial
El coaching es un sistema que incluye conceptos, estructuras, procesos, herramientas y grupos de personas, así como un estilo de liderazgo. Se utiliza cuando los empleados necesitan mejorar sus habilidades, recibir retroalimentación o ser felicitados. El coaching funciona a través de conversaciones donde ambas partes se comprometen a lograr resultados extraordinarios. El mentoring es el ofrecimiento de consejos y guía de una persona experimentada a otra para apoyar su desarrollo personal y profesional. Proporciona aceleración del aprendiz
Este documento describe una certificación internacional en coaching profesional. Explica que el coaching ayuda a las personas a desarrollar su potencial y alcanzar sus objetivos de manera autónoma. La certificación busca formar coaches profesionales a través de varios módulos que cubren temas como las competencias del coaching, habilidades de comunicación, y generar compromiso para el cambio. El programa dura 7 meses y incluye sesiones prácticas, observadas y de mentoría.
Este documento presenta información sobre coaching. Resume que el coaching es un método para dirigir e instruir a personas para alcanzar metas o desarrollar habilidades mediante técnicas como charlas motivacionales, seminarios y talleres. El coaching ejecutivo se enfoca en el desarrollo profesional y personal de ejecutivos para lograr una transformación. El documento también discute los beneficios del coaching como enfocar problemas, empoderar a los clientes y motivar el cambio.
Este documento describe cómo el coaching ejecutivo puede aportar valor a las organizaciones y personas al desarrollar el potencial de los equipos de trabajo y profesionales. Explica que el coaching ayuda a las personas a fortalecer sus habilidades, adaptarse a nuevos contextos, y comprometerse con los objetivos de la organización para garantizar su competitividad y adaptación al mercado. También ofrece claves como fomentar una cultura de aprendizaje, liderazgo que desarrolle el talento, y equipos comprometidos con la estrategia.
Este documento presenta una introducción al coaching ofrecida por la organización InDePH. Explica brevemente que el coaching es un proceso para ayudar a las personas a alcanzar sus objetivos y potenciar su máximo potencial. También resume los tres tipos principales de coaching que ofrece InDePH: coaching organizacional, coaching ejecutivo y coaching personal. Finalmente, invita a los asistentes a participar en un curso gratuito de iniciación en coaching en línea.
“Creemos por encima de todo en las personas y en el valor del equipo. En el cambio en lo personal como base para la creación de valor y el crecimiento empresarial, económico y social.
Sabemos que si queremos buenos profesionales, necesitamos buenas personas.
Por eso practicamos un liderazgo de valores orientado a transformar a las empresas en organizaciones de personas comprometidas, competentes y felices.
Nuestro mantra nos define:
“Creer para crear y para crecer”
El documento presenta una guía sobre la planeación de recursos humanos en una organización. Explica los procesos de identificación de necesidades, reclutamiento, selección, orientación, capacitación, evaluación del desempeño, compensación y desarrollo profesional. El objetivo es contar con empleados competentes mediante la aplicación de estas políticas de gestión de personal.
El documento presenta una guía sobre la planeación de recursos humanos en una organización. Explica los procesos de identificación de necesidades, reclutamiento, selección, orientación, capacitación, evaluación del desempeño, compensación y desarrollo profesional. El objetivo es contar con empleados competentes mediante la aplicación de estas políticas de gestión de personal.
El documento presenta una guía sobre la planeación de recursos humanos en una organización. Explica los procesos de identificación de necesidades, reclutamiento, selección, orientación, capacitación, evaluación del desempeño, compensación y desarrollo profesional. El objetivo es contar con empleados competentes mediante la aplicación de estas políticas de gestión de personal.
El documento presenta una guía sobre la planeación de recursos humanos en una organización. Explica los procesos de identificación de necesidades, reclutamiento, selección, orientación, capacitación, evaluación del desempeño, compensación y desarrollo profesional. El objetivo es contar con empleados competentes mediante la aplicación de estas políticas de gestión de personal.
El documento presenta una guía sobre la planeación de recursos humanos en una organización. Explica los procesos de identificación de necesidades, reclutamiento, selección, orientación, capacitación, evaluación del desempeño, compensación y desarrollo profesional. El objetivo es contar con empleados competentes mediante la aplicación de estas políticas de gestión de personal.
El documento presenta una guía sobre la planeación de recursos humanos en una organización. Explica los procesos de identificación de necesidades, reclutamiento, selección, orientación, capacitación, evaluación del desempeño, compensación y desarrollo profesional. El objetivo es contar con empleados competentes mediante la aplicación de estas políticas de gestión de personal.
Este documento describe las principales estrategias y procesos de gestión de recursos humanos de una organización, incluyendo la planeación de recursos humanos, el reclutamiento y selección de empleados competentes, la orientación y capacitación del personal, la evaluación del desempeño, la compensación y el desarrollo profesional. El objetivo es contar con empleados adaptados, competentes y con altos niveles de desempeño a largo plazo.
Este documento describe un programa de certificación internacional en coaching que ofrece más de 120 horas de entrenamiento presencial y práctica divididas en 8 días. El programa otorga una doble certificación internacional en coaching y capacita a los participantes en habilidades como escucha activa, hacer preguntas efectivas, establecer rapport y diseñar planes de acción.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Pdd habilidades de coaching 11-12 feb 2011
1. “Where business people grow”
PROGRAMA DE DESARROLLO DIRECTIVO
HABILIDADES DE COACHING
Coach – Formador
José Miguel Moreiro
Collbató, 11 y 12 de febrero de 2011
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2. “Where business people grow”
ORGANIZACIÓN
Móviles apagados
Horarios: 10:00 – 14:00 y 15:30 – 20:30 (día 1)
9:00 – 14,00 (día 2)
Comida: 14:00 – 15:30
Descanso: café
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3. “Where business people grow”
METODOLOGÍA PROGRAMA
Interactividad
Intercambio de experiencias
A t i id d
Apertura y curiosidad
Gestión eficaz del tiempo
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4. “Where business people grow”
BIENVENIDOS…
BIENVENIDOS
PRESENTACIONES
• Nombre
• Empresa (tiempo, función…)
• Lo que más me gusta de mi trabajo
• Experiencia en C
E i i Coaching
hi
• Expectativas para este programa
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5. “Where business people grow”
CONTENIDOS DÍA 1
SESIÓN 1: COACHING EN LAS ORGANIZACIONES
• ¿Qué es y no es Coaching?
• Beneficios del Coaching
• Perfil del Coach
P fil d l C h
• Fundamentos del Coaching: seguridad y confianza
• Feedback constructivo y motivador
SESIÓN 2: ESTRUCTURA DE UN PROCESO DE COACHING
• Método GROW:
– Definir el objetivo. Plantear retos.
– Analizar la realidad.
– Generar opciones
• Preguntas efectivas
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6. “Where business people grow”
CONTENIDOS DÍA 2
SESIÓN 3: ESTRUCTURA PROCESO DE COACHING
• Método GROW:
• Conseguir compromiso
• Práctica de coaching
• DISEÑO DE PLAN DE ACCIÓN PERSONAL
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7. “Where business people grow”
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
• Conocer l b
C las bases d l C
del Coaching
hi
• Aprender las habilidades esenciales del Líder-coach
• Tener conversaciones estructuradas y productivas
• Diseñar un plan de acción propio del desarrollo de las habilidades del
coach
• ¡Practicar!,
¡Practicar! ¡practicar! y ¡practicar!
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8. “Where business people grow”
EL NUEVO LIDERAZGO
¿Qué necesitamos?
Aprendizaje continuo
Equipos de alto rendimiento
Flexibilidad
Compartir experiencias
Desarrollo del potencial
Creatividad personal
Potenciar fortalezas
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9. “Where business people grow”
UN ESTILO DE DIRECCIÓN
PREGUNTAR MANDAR, DAR EL
,
“QUÉ” Y EL “CÓMO
HACER SER
DAR CONSEJOS
SUGERENCIAS EJEMPLO
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10. “Where business people grow”
PERSONA DE IMPACTO
Recuerda alguna experiencia en el trabajo o en tu vida personal
en la que una persona (jefe, profesor, amigo, familiar) tuvo un
impacto muy positivo sobre ti.
¿Qué es lo que hacía esta persona que te gustaba tanto?
(Comportamiento, actitud)
¿Cómo te hacía sentir?
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11. “Where business people grow”
Esta persona …
me trataba con respeto de igual a igual
respeto,
escuchaba mi punto de vista
creía en mis posibilidades
me d
desafiaba
fi b
era divertida y con entusiasmo
demostraba que yo le importaba
confiaba en mí
me ofrecía tiempo y dedicación
e o ec a t e po ded cac ó
Ranked by: International accreditations:
12. “Where business people grow”
Me sentía …
especial
importante
valorado
seguro, con confianza
Ranked by: International accreditations:
13. “Where business people grow”
¿QUÉ ES COACHING?
Coaching es:
C hi
Un proceso de desarrollo bien definido que mediante una serie de
p q
técnicas, estructuras y herramientas ayuda a las personas a
p
potenciar todas sus habilidades, descubrir nuevas posibilidades y
, p
a realizar cambios conductuales permanentes.
Ranked by: International accreditations:
14. “Where business people grow”
¿QUÉ ES COACHING?
É
CONTEXTO
SITUACIÓN DESEADA
ACCIÓN
SITUACIÓN ACTUAL
Ranked by: International accreditations:
15. “Where business people grow”
PRINCIPIOS CLAVES DEL COACHING
El coach no da respuestas o soluciones.
Construir una relación adulto-adulto y crear un entorno basado en la
seguridad y la confianza.
g
Crear consciencia y hacer que el coachee asuma la responsabilidad
(elección personal)
personal).
Tener expectativas positivas, confiar en el coachee y su potencial. Ver
al coachee como una persona q e es capa de más y como alg ien q e
na que capaz alguien que
es capaz de generar sus propias soluciones.
Involucrar a la otra persona (el coachee). Centrarse en las experiencias
del coachee y no en las propias.
Ranked by: International accreditations:
16. “Where business people grow”
BENEFICIOS DEL COACHING
DESEMPEÑO - BIENESTAR
Desarrolla habilidades y competencias
Incrementa la productividad
Mejora la comunicación interna y externa
Retiene y atrae el talento
Uso más efectivo de los recursos organizacionales
Mejora la motivación del personal
Crea un mejor ambiente de trabajo
Incrementa la autoestima y la seguridad en uno mismo
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17. “Where business people grow”
LOS NUEVOS LÍDERES
Jefe: Coach:
Control y evaluación Evaluación y desarrollo
Miedo, desconfianza Confianza, clima positivo
Centrado en resultados Centrado en resultados y personas
Aprendizaje limitado Desarrolla habilidades y competencias
Enfoque correctivo Desarrolla el potencial
Puede desmotivar Aumenta la motivación
Delimita el qué y el cómo Acuerda el qué y el cómo
S busca el cumplimiento
Se b l li i t S busca el compromiso
Se b l i
Estilo directivo Estilo participativo y otros
Personas como recursos Inversión en personas (talento)
Fuga de talento Retiene y atrae el talento
Mantiene la jerarquía Conexión y sintonía
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18. “Where business people grow”
FUNDAMENTOS DE LA RELACIÓN
Crear un entorno de
confianza y sintonía
sintonía.
¿Cómo se crea este entorno de confianza y se
establece sintonía?
Ranked by: International accreditations:
19. “Where business people grow”
Cómo crear confianza
Có fi
Crea un mapa mental con las relaciones más importantes en tu trabajo.
p p j
Valora en cada una de esas personas el nivel de confianza que existe con ellas (+ –).
Colateral Colaborador
B X
Colateral Colaborador
A Y
Colaborador
Superior YO Z
Ranked by: International accreditations:
20. “Where business people grow”
Cómo crear confianza
Identifica en cada una de las relaciones cómo te comportas.
• Soy claro, aclarao expectativas
• Muestro respeto, mantengo relaciones adulto-adulto
• Soy transparente, auténtico, honesto
• Corrijo errores
• Doy reconocimiento, refuerzo positivo
• Muestro lealtad, soy confiable
• Consigo resultados
• Soy
S realista
li t
• Asumo responsabilidad
• Doy ejemplo
• Escucho antes de actuar
• Cumplo promesas
• Confío en los demás delego responsabilidad
demás,
Ranked by: International accreditations:
21. “Where business people grow”
EJERCICIO (Sintonía-Rapport-Escucha)
(Sintonía Rapport Escucha)
Formar parejas (“A” y “B”). “A” explica a “B” una situación que quiere cambiar
(5 min.) mientras “B” escucha
min ) B escucha.
“B” hace un resumen de lo que escuchó y percibió (3 min.) describiendo lo
g
siguiente:
¿Cuál es la situación?
¿Cómo se siente tu compañero con respecto a esta situación?
¿Hay algo que a lo mejor no ha dicho pero que puede ser relevante?
“A” da feedback a “B” (2 min )
A B min.)
¿Se ha sentido escuchado?
¿Qué efecto tenía el nivel de escucha sobre él?
¿Cómo te sientes ahora con respecto a esa situación?
Cambiar de rol.
rol
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22. “Where business people grow”
The ‘GROW’ Model
GOAL ¿Qué es lo que quieres realmente?
REALITY ¿Qué está pasando?
OPTIONS ¿Qué podrías hacer?
WRAP UP ¿Qué vas a hacer ahora?
Ranked by: International accreditations:
23. “Where business people grow”
The ‘GROW’ Model
El proceso ...
Empezar con un fin en mente
GOALS El futuro deseado
f t d d
(objetivos) +
Motivos
Resultado acordado
Ranked by: International accreditations:
24. “Where business people grow”
OBJETIVO S.M.A.R.T.
¿Qué resultado quiero conseguir? ¿Es
Q é lt d i i? E
Sencillos y Específicos claro y suficientemente específico?
¿Qué evidencia/s me dirá que el objetivo
Se pueden Medir ha sido alcanzado?
¿Plantea un reto? ¿motiva su
Ambiciosos
consecución?
¿Puede alcanzarse? ¿de quién depende
Realistas y relevantes su logro? ¿Está alineado con lo que
quieres (hacer/ser)?
Situados en el Tiempo ¿Tiene un periodo para ser alcanzado?
Ranked by: International accreditations:
25. “Where business people grow”
OBJETIVO PREGUNTAS
¿Qué quieres conseguir?
¿Q q g
¿Cómo definirías la situación deseada?
¿Qué es lo que se espera de ti? ¿Qué esperas de tu equipo?
¿Qué aspectos de tu rendimiento necesitas mejorar?
¿Qué quieres conseguir a largo plazo?
¿Qué objetivos cualitativos te planteas para este mes?
¿Cómo querrías que fuera la evolución del equipo este año? ¿Y tu
propia evolución?
Ranked by: International accreditations:
26. “Where business people grow”
DEFINIR OBJETIVOS
1.
1 ¿Cuál es el objetivo que quiero conseguir?
“Mi objetivo es:
_________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________”
Ranked by: International accreditations:
27. “Where business people grow”
9 PREGUNTAS PARA DEFINIR MEJOR OBJETIVOS
1. ¿Qué significa este objetivo?
2. ¿En qué sentido es importante?
3. ¿Qué beneficios obtendrías?
¿Q
4. ¿Qué podrías perder?
5. ¿Qué dificultades internas/externas puedes
prever?
6. ¿Qué recursos necesitas?
7.
7 ¿Cómo sabrás que lo has conseguido?
8. ¿Cuándo lo conseguirás?
Ranked by: International accreditations: 9. ¿Qué pasará cuando lo logres?
28. “Where business people grow”
The ‘GROW’ Model
Escuchar y descubrir
Dar ejemplos específicos
j p p
sobre dónde estás ahora
(situación
actual) Descubrir l h h
D b i los hechos
Qué es lo que lo causa
Cómo se siente– destapar
creencias, asumciones
Ranked by: International accreditations:
29. “Where business people grow”
REALIDAD PREGUNTAS
¿Cómo lo haces ahora?
¿Cómo describes la situación actual? Bajo tu punto de vista, ¿qué está
p
pasando?, ¿qué dudas tienes?
, ¿q
¿Cómo se manifiesta el problema?, ¿cuándo se manifiesta más?, ¿y cuándo
menos?
¿Cuáles son las consecuencias?, ¿cómo afecta la situación al equipo?,
¿cómo te sientes?
¿Qué es lo que te funciona? ¿Qué has hecho para lograrlo?
¿Qué resultados estás teniendo?
¿Cuáles consideras tus puntos fuertes?, ¿y tus áreas de mejora?
Ranked by: International accreditations:
30. “Where business people grow”
COACHING EN GRUPO(Preguntas efectivas)
PREGUNTAS DE COACHING
Preguntas que llevan al aprendizaje y a la acción
Haz preguntas p
p g para q el coachee entienda su situación y
que
encuentre sus respuestas.
Haz preguntas para ayudarle a descubrir por sí mismo (esta nueva
información acelera sus resultados).
Haz
H preguntas orientadas h i el f t
t i t d hacia l futuro y soluciones.
l i
Utiliza el silencio de forma efectiva.
Ranked by: International accreditations:
31. “Where business people grow”
MARCOS Y REENCUADRES
Orientación a problemas
¿Cuál es el problema?
¿Qué es lo que está mal?
¿Por qué es eso un problema?
¿Por cuánto tiempo lo has tenido?
¿Quién lo ha causado?
¿Quién es el responsable?
¿Qué ha sido lo peor que ha pasado?
¿Por qué no lo has solucionado?
Ranked by: International accreditations:
32. “Where business people grow”
MARCOS Y REENCUADRES
Orientación a resultados
¿Qué es lo que quieres?
¿Cómo puedes conseguirlo?
Có d il ?
¿Cómo sabrás que lo has conseguido?
¿Qué otras cosas mejorarán cuando logres esto?
¿Qué puedes aprender de esta situación?
¿Qué otras ventajas ofrece esta situación?
¿Quién te puede ayudar a mejorar en esto?
¿Cuál será tu próximo paso?
Ranked by: International accreditations:
33. “Where business people grow”
The
Th ‘GROW’ M d l
Model
Explorar ideas & opciones
Generar ideas
G id
conjuntamente
(alternativas) Hacer sugerencias,
Options
p Proponer retos
“Thinking out of the box”
Discutir la/s elección/es
Ranked by: International accreditations:
34. “Where business people grow”
OPCIONES PREGUNTAS
¿Qué puedes hacer que no hayas intentado todavía?
¿Qué otras posibilidades existen?
¿Qué puedes hacer de manera diferente?
¿Qué más se te ocurre?
Si pudieras empezar de nuevo, ¿qué cambiarías?
¿Quién puede ayudarte?
Si f
fueras el máximo responsable, ¿qué d i ió t
l á i bl é decisión tomarías?
í ?
En situaciones similares en el pasado ¿cómo lo solucionaste?
Ranked by: International accreditations:
35. “Where business people grow”
EJERCICIO PERSPECTIVAS (Opciones)
• En parejas, haréis el ejercicio uno tras el otro. Uno ejerce de coach y otro de
coachee alternativamente.
• El coachee elige el t
h li l tema y l escribe en un t j tó que colocará en el centro
lo ib tarjetón l á l t
(yo actual).
• El coach le invita a visitar el contexto en el que el tema tiene lugar desde
diferentes estados del yo:
Yo crítico, Yo optimista, Yo curioso, Yo práctico, Yo …
• El coachee debe “visitar el contexto desde cada estado” y añadir nuevos
registros a la percepción que tiene del tema.
• El coach sólo hace preguntas del tipo ¿Cómo te sientes desde ese lugar? ¿Qué
elementos nuevos puedes incorporar a la visión del tema? ¿Cómo puedes
enfocar la situación desde esa perspectiva?
• El coach mientras visita cada estado se asegurará que recrea la situación
desde ese estado
estado.
• El coachee se sitúa en el centro de nuevo (yo actual) y verbaliza cómo ve ahora
la situación, qué cambios aprecia, de qué nueva información dispone…
Ranked by: International accreditations:
36. “Where business people grow”
The ‘GROW’ Model
Acordar un plan de acción
(compromiso)
Wrap Up
p p
Ayudarle a tomar una decisión
Ayudarle a comprometerse con
acciones concretas
Explorar posibles obstáculos
Ranked by: International accreditations:
37. “Where business people grow”
COMPROMISO PREGUNTAS
¿Qué opción eliges?
¿Qué vas a hacer?, ¿cómo y cuándo lo harás?
Entonces ¿cuál es tu plan de acción? ¿cuál será tu primer paso?
Entonces, acción?,
¿A qué cosas concretas te puedes comprometer?
¿Cómo medirás tu progreso?
¿Cómo puedo yo ayudarte?
¿Qué dificultades prevés o ya conoces?, ¿y cómo vas a superarlas?
¿Cuál será tu mayor reto?
¿Qué has sacado de esta conversación?
Ranked by: International accreditations:
38. “Where business people grow”
EJERCICIO MODELAJE ( Asumir un compromiso)
El día previo se invitará a los participantes a que piensen en un personaje (real o
de ficción) por el que sientan admiración. Puede ser conocido o no. Decidirán si
quieren venir provistos de algún detalle característico de ese personaje (foto,
rasgo, voz, etc.).
• Tras una inducción a la relajación, se realiza la visualización del personaje.
• Tras la visualización y en parejas (puede ser en el exterior), cada coachee
elegirá un tema que quiera trabajar trabajar.
• Se definirán dos espacios, uno para la persona y otro para el personaje.
• En primera instancia se situará en el lugar de la persona y recreará el tema
objeto de la sesión
sesión.
• A continuación, se situará en el lugar del personaje y será el coach quien le
formulará una serie de preguntas y anotará las respuestas.
• Completada esta fase, el coachee se situará al lado del coach y examinarán de
forma neutral las respuestas.
• El coachee se volverá a situar en el lugar de la p g persona y leerá aquellos
q
aspectos International accreditations:incorporar a su tema, ayudado por el personaje.
Ranked by: que desee
• En segunda ronda, cambiarán los papeles coach y coachee.
39. “Where business people grow”
EJERCICIO MODELAJE (Plantilla para el coach)
¿Cómo específicamente…
Có ífi t Personaje admirado …………………………
a) …te ves?
b) …se t oye?
te ?
c) … sueles actuar?
d) … asumes responsabilidades?
e) … te cuidas a ti mismo/a?
f) … disfrutas?
g) … valoras esta situación?
h) … reaccionas?
i) … tomas una decisión?
Ranked by: International accreditations:
40. “Where business people grow”
SESIÓN DE COACHING
Práctica de coaching en grupos de tres, en la que cada persona
hará de Coach Coachee y Observador
Coach, Observador.
Se asignan 10 minutos para la realización de cada role play.
Luego tendréis 10 minutos para analizar lo que funcionó y lo
que se podría mejorar empezando por el propio coach
mejorar, coach,
después el coachee, y finalmente el observador.
Ranked by: International accreditations:
41. “Where business people grow”
PLAN DE ACCIÓN PERSONAL
Revisa tus avances en la habilidad del coaching y establece
p
prioridades de mejora.
j
Define las áreas en las que quieres concentrarte y piensa en
acciones que te ayudarán a conseguir tu objetivo.
V ifi la consistencia d l plan d acción ( it i SMART)
Verifica l i t i del l de ió (criterios SMART).
Ranked by: International accreditations:
42. “Where business people grow”
PLAN DE ACCIÓN
HABILIDADES DE COACHING
ÁREA DE MEJORA ACCIONES FECHA
• • •
• •
• •
ÁREA DE MEJORA ACCIONES FECHA
• • •
• •
• •
Ranked by: International accreditations:
43. “Where business people grow”
COACHING
EL METODO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO DE LAS PERSONAS
JOHN WHITMORE
EDICIONES PAIDOS
COACHING CON PNL
GUÍA PRÁCTICA PARA OBTENER LO MEJOR DE TI MISMO Y DE LOS DEMÁS
JOSEPH O’CONNOR Y ANDREA LAGES
EDICIONES URANO
Ranked by: International accreditations:
44. “Where business people grow”
Ahora también me encontrarás en Facebook
www.facebook.com/josemiguelmoreiro
Ranked by: International accreditations:
45. “Where business people grow”
¡GRACIAS POR
VUESTRA PARTICIPACIÓN Y
BUEN COACHING!
José Miguel Moreiro
Coach Profesional
jmmoreiro@eada.edu
Ranked by: International accreditations: