La pedagogía infantil es la ciencia que estudia la educación de los niños. Aunque pensadores como Platón y Aristóteles se preocuparon por la educación infantil, fue en el siglo XVII cuando Comenio habló de la escuela materna y sugirió formas de enseñar a los niños en el hogar. Las ideas de estos autores influyeron en la configuración de la escuela nueva y contribuyeron a dotar a la infancia de significado biológico, social y educativo. La pedagogía infantil se encarga de estudiar todo lo

1. PEDAGOGÍA INFANTIL

2. Introducción
 Platón, Aristóteles o Quintiliano, fueron
pensadores que se preocuparon por la Ed.
Infantil, pero es en el siglo XVII cuando se dan los
primeros pasos hacia la consideración de la
educación de los más pequeños. Destaca la figura de
Comenio (1592-1670) que habla de escuela materna
y apunta sugerencias sobre el aprendizaje del niño
en el hogar.
 Las ideas de estos autores influyen en la
configuración de la escuela nueva y determinan otra
forma de hacer educación, pero sobretodo
contribuyeron a dotar a la infancia de una
significación biológica, social y educativa.

3. ¿Qué es ?
 Definición » Ciencia, Educación, General » Definición de pedagogía infantil
 Definición de pedagogía infantil

Se conoce como pedagogía al conjunto de saberes vinculados a la educación
como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Puede decirse
que la pedagogía es una ciencia aplicada de carácter psicosocial, aunque para
algunos autores se trata de un saber o de un arte.
 Infantil, por su parte, es un adjetivo que refiere a lo perteneciente o relativo a la
infancia (el periodo de la vida que se inicia con el nacimiento y concluye hacia la
pubertad). Lo infantil hace mención a una categoría, un género o una
especialidad dirigida a los niños.
 La pedagogía infantil, por lo tanto, es la ciencia o disciplina cuyo objeto de
estudio es la educación de los niños. El experto en pedagogía infantil tiene una
amplia formación teórica, metodológica e investigativa para desarrollar una
actividad docente en el área de la educación preescolar o primaria.

4. Conclusión
 Cabe destacar que no existen límites precisos
en la definición y el alcance de la pedagogía
infantil. Como ciencia, se encarga de estudiar
todo lo referente a la educación de los niños
y, de este modo, se diferencia de lo que sería
la (el conjunto de técnicas que facilitan el
aprendizaje).