1. Pensamiento Matemático
Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de
correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos,
comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias
o procedimientos propios para resolverlos.
Situación didáctica Creando mi mascota
Estrategia de trabajo Aprendizaje a través del juego
Campo formativo Pensamiento Matemático
Aspecto Forma, Espacio y Medida
Competencia Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus
características.
Aprendizaje esperado Usa y combina formas geométricas para formar otras.
Propósito:
2. Espacio Organizació
n del grupo
Secuencia didáctica Evaluación Materiales/Recur
sos
Aula de
clases
individual Actividad Inicial
• Preguntar a los alumnos ¿conocen
un cuadrado, un triángulo, un circulo,
un rectángulo? ¿Cuántos lados
tiene?
Dentro del salón ¿Dónde hay un
cuadrado, un triángulo, un círculo,
un rectángulo?
Actividad Medular
• Repartir a los alumnos de forma
individual dos de cada figura
geométrica de diferente color :
cuadrado
triángulo
circulo
rectángulo
• Dar una hoja blanca a cada alumno
• En seguida indicar a los niños que
formen un animal con las figuras
geométricas.
• Al terminar de hacer su animal
tendrán que pegarlo en la hoja de
color y colocarle un nombre a su
mascota.
Actividad Final
• Cuando todos terminen pasaran al
frente los niños (uno por uno) para
que jueguen en el software educativo
http://bibliojcalde.zz.mu/sm/tic_
4/tic.swf
Seleccionaran el laberinto y
enseguida dar clic, posteriormente
buscar cual de las imágenes dice
formas escondidas y dar clic para
comenzar a jugar.
Con la ayuda de sus compañeros
tendrán que ir identificando las
figuras geométricas que se muestran
en el juego .
Saldrán al patio y
formaran equipos
de 4 personas y
cada integrante
del equipo
realizara una
figura diferente
en el suelo
(deberá ser una
figura de las que
se les repartió al
inicio) como:
cuadrado,
triangulo,
rectángulo y
circulo
• 24 Hojas
blancas
• 24 figuras
(cada figura de
diferente color
cuadrado,
rectángulo,
triangulo,
circulo) hechas
de cartulina.
• 24 gises de
colores
• Resistol liquido
Tiempo
30 a 40
minutos
