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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO
                                    DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
                                               DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
                                                   ESCUELA NORMAL PARTICULAR
                                                    “PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS”
                                                LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
                                                              21PNP0036G


    GRADO: 5                      ASIGNATURA: Matemáticas                                 BLOQUE: III                                 TEMA: Fracciones ¿Iguales o distintas?
APRENDIZAJES ESPERADOS                              SECUENCIA DIDACTICA                                        EJE TEMATICO                       RECURSOS Y MATERIAL DIDACTICO
 Resuelve problemas de valor      INICIO                                                                              .
 faltante en los que la razón                                                                                 SENTIDO NUMÉRICO                     Cañón
 interna o externa es un número            Se rescataran conocimientos previos mediante                   Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
                                                                                                                                                   Computadora
 natural.                                  la dinámica ¿Sabias que?                                                                                Libro de texto
  Plan y programa pp.79                    Presentar el video “Fracciones de Fruta”, para
                                           el fortalecimiento de conocimientos previos.
 COMPETENCIA
                                                                                                               CONTENIDO
 Resolver problemas de manera
                                  DESARROLLO
 autónoma                                  Formar equipos de cuatro integrantes
 Comunicar         información             mediante la dinámica, “Fracciones iguales”.                      NÚMEROS Y SISTEMAS
 matemática.                               En equipos resolver algunos ejercicios de                          DE NUMERACIÓN:

                                           fracciones del libro de matemáticas pp. 86 y                 Comparación de fracciones
 Plan y programa pp. 79
                                           87                                                            con distinto denominador,
                                                                                                                                                           EVALUACION
                                                                                                        mediante diversos recursos.

                                  CIERRE                                                                 Plan y programa pp.79                                 Liga
                                                                                                                                          http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adj
                                           Pondrán a prueba sus conocimientos                                                                                  untos
                                           adquiridos resolviendo fracciones en la                                                           /2007/12/05/0005/fracciones/menuu3.html
                                           pagina:
                                           http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos
                                           /2007/12/05/0005/fracciones/menuu3.html