El documento describe la estructura de un plan de lección basado en el pensamiento crítico. La estructura consta de tres fases: anticipación, construcción y consolidación. La fase de anticipación busca motivar y presentar los objetivos. La fase de construcción se enfoca en desarrollar habilidades de pensamiento. Y la fase de consolidación evalúa el aprendizaje y aplica los conocimientos adquiridos. El documento también lista algunas técnicas para cada fase y los componentes clave de un plan de lección.

1. EL PLAN DE LECCIÓN:<br />El plan de lección puede desarrollarse mediante el empleo de diversos procesos, sin embargo en el nuevo referente curricular se da énfasis al proceso del pensamiento crítico.<br />ESTRUCTURA DEL PLAN DE CLASE (PENSAMIENTO CRÍTICOANTICIPACIÓNCONSTRUCCIÓNCONSOLIDACIÓNPROPÓSITOS:Motivar la sesión.Activar Conocimientos Previos.Presentar Objetivos de Aprendizaje.DURACIÓN: 5 – 10 minutosPROPÓSITOS:Desarrollar expectativas, reflexiones e inferencias.Favorecer habilidades de pensamiento.Realizar aclaraciones conceptualesEjercitar.DURACIÓN: 15- 25 minutosPROPÓSITOS:Reflexionar sobre lo aprendido.Emplear los conocimientos aprendidos.Confirmar el desarrollo de la destreza (Evaluación).DURACIÓN: 15- 25 minutosTÉCNICAS:Lluvia de IdeasConversación HeurísticaTiro al BlancoCuadro AnticipatorioTÉCNICAS:Observación directa e inferencial.Descripción.Comparación.Lectura exegética.TÉCNICAS:Organizadores Gráficos.Producción del alumno (P)Fichas de trabajo (texto).Elaboración de material.Laboratorio.<br />PLAN DE LECCIÓN:<br />AREA: TÍTULO: TIEMPO DE DURACIÓN: <br />OBJETIVO:<br />DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑOACTIVIDADESRECURSOSEVALUACIÓNINDICADORES DE LOGROACTIVIDADES<br />