Este documento presenta el plan de reforzamiento para una escuela primaria. Incluye actividades para las asignaturas de Español, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Formación Cívica y Ética para el grado tercero. Las actividades se enfocan en aprendizajes como literatura, números, estado de la materia, y derechos de los niños. Cada actividad describe brevemente el objetivo, indicaciones y materiales necesarios.

1. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Lunes 11 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Español
ÁMBITO O EJE
LITERATURA.
Aprendizaje esperado: Explora diversos textos
narrativos sencillos (cuentos, fábulasy
leyendas).
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Explorar títulos de la biblioteca
del aula y/o escolar.
Indicaciones: Investigalasdiferentesseccionesde unabiblioteca:revistas,textosinformativos, poemarios,cuentos,
leyendas,enciclopedias,etc.
Comentenlascaracterísticasde cada tipode texto.
En el anexoanotenel nombre de variosde esostítulosyel autor, investigaeninternet ode loslibrosque tengasencasa.

2. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Lunes 11 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Matemáticas
ÁMBITO O EJE
Número, álgebra y
variación
Aprendizaje esperado: Calcula mentalmente
sumas yrestasde números de dos cifras, dobles
de números de dos cifrasy mitadesde números
pares menores que 100.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Emplea estrategias decálculomental
para encontrar unnúmerodado.
Indicaciones: Colocarsobre la mesaalgunascartas, de 10 y 1.
Dar un númeroa losniños,porejemplo35,ellosmencionarán¿Cuántascartasde cada una se necesitanparallegaral
númeroplanteado?
Mostrar cartas ahora con diferentesnúmerosysolicitaraalgunosalumnosseleccionenlasnecesariasparallegara45,
80, 50. En el anexoelegiráncartasparallegara un númerodeterminado.

3. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Lunes 11 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Conocimiento del medio
ÁMBITO O EJE
Mundo natural
Aprendizaje esperado: Distingue sólidos,
líquidos ygases enel entorno.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Clasifica objetos según el estado en
el que se encuentran.
Indicaciones: Ponerfrente al suhijoy con mucha precaución hielos,aguacaliente yaguaa temperaturaambiente.
Mostrar cada unoestosy preguntarles¿De qué estánhechos?
Comentary explicarlosestadosenlosque se encuentraeneste casoel agua.
En el anexocoloreanypeganlosobjetosenel lugarque le corresponda.

5. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Martes 12 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Español
ÁMBITO O EJE
Literatura
Aprendizaje esperado: Identifica la trama, los
personajes principales yalgunas de sus
características en los textos leídos.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Identifica la traman y los
personajes de cuentos.
Indicaciones: Mostrar lostítulosconsultadoslasesiónpasadaycomentarlosautores.
Resaltarlostítulosque son del géneroliterario.
Con lasportadasy los nombresde loslibrosy con ayudade su mamá o papá losniñosmencionaránde qué creenque se
trata.
En el anexoobservaránlosdibujosde loscuentosyescribiránbrevementede que se tratay los personajesque
intervienenenél.

6. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Martes 12 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Matemáticas
ÁMBITO O EJE
Forma, espacio y
medida
Aprendizaje esperado: Estima, compara yordena
eventos usandounidadesconvencionales de tiempo:día,
semana, mes yaño.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Compara y ordena eventos del
mes de octubre.
Indicaciones: Comentarcon tu hijolasmedidasde tiempo:día,semana,mesyaño.
Anotaren sulibretalaunidadde cada uno de ellos.
Recordarel tema con el vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=-JIepZ28QTs
Presentarlesuncalendariodel mesde octubre e irlocomentandoconellos:díasque loconforman,festividades,etc.
Pedirlesque investiguenconsusfamiliaressi cumplenañosenese mes.

7. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Martes 12 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Formación Cívica y
Ética
ÁMBITO O EJE
Aula
Aprendizaje esperado: Describe manifestaciones
culturales yaprecialastradicionesycostumbres del lugar
donde vive
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Describe las fiestas de Halloween y Día de
muertos, las semejanzas y diferencias.
Indicaciones: Continuandoconel temadel calendariocomentar contuhijo que el día 31 de octubre enalgunospaísesy
zona norte de nuestropaís se celebrael Halloween.
Comentarcon tu hijoque generalmenteel Halloweenesasociadoconlosdulcesyfiestas,peroque sunombre se refiere
All Hallow'sEve (Vísperade TodoslosSantos) segúnsusignificadoenespañol.
Escuchar loscomentariosde tushijos sobre si ellosconocenalgosobre estafestividadydonde se celebra.
Contrastarcon la festividadde díade muertos,lacual se llevaacabo enlos primerosdosdíasdel mesde noviembre.
En el interactivoanotaránunadescripciónde ambascelebraciones.
Concluirconla importanciade lamulticulturalidadde nuestropaís.

8. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Miércoles 13 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Español
ÁMBITO O EJE
Literatura
Aprendizaje esperado: Expresa si
recomendaría los textos leídos, por qué ya quién.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Expresa recomendacionesde libros
segúnsu experiencia al leerlos.
Indicaciones:Comentarloslibrosque tuy tu hijo exploraronlasesiónpasadayaquéllosque identificaronenel anexo.
Preguntarcuálesde ellosmáslesgustaronyporqué.
De esoslibrosode aquéllosque tuhijoconozcaelegirán3para hacer una recomendación,mismasque plasmaránen
anexo.

9. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Miércoles 13 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Matemáticas
ÁMBITO O EJE
Forma, espacio y medida
Aprendizaje esperado: Construye ydescribe
figuras ycuerpos geométricos.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Construye un cilindro y describe sus características y
su relación con objetos de la vida cotidiana.
Indicaciones:Comentarcon tu hijoloscuerposgeométricosque se abordaronlaclase pasada.
Preguntarlessi algunavezelloshanconstruidoalgúncuerpo.
Invitarlosaque con el anexoconstruyanel cuerpo.
Una vez armadocomentarána qué objetosde lavidacotidianase parece y para que lo usan.

10. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Miércoles 13 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Educación
Socioemocional
ÁMBITO O EJE
Autorregulación
Aprendizaje esperado: Explica por sí solo el
procedimientoque realizópara afrontar
un problema ylas emocionesasociadas a este proceso.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Explica un problema, la solución que le dio y
las emociones que se vieron involucradas en
el proceso.
Indicaciones: Observarcon tu hijoel vídeo“El puente”
https://www.youtube.com/watch?v=ZgaidCmzfHk
Preguntarle ¿Qué sucede enestahistoria?,¿Cómoinicióel problema?,¿Quiénesayudaronaresolverlo?
Comentarácuál fue su parte favoritade la historiayporqué.
Motivarlopara que mencionencualesfueronlasemocionesque se vieroninvolucradasdurante todoel problema.
En el anexocompartiránalgúnproblemaque hayantenidoycómolosolucionaron.

11. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Jueves 14 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Español
ÁMBITO O EJE
Literatura
Aprendizaje esperado: Verifica las
anticipaciones yprediccioneshechasenla
exploración, durante ydespués de la lectura de los
textos.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Realiza anticipaciones de lecturas o cuentos a
partir de la portada y título de cada uno de
ellos.
Indicaciones: Comentarcon tu hijosobre loslibrosque hanestadotrabajando,recordarque solohansidocuentos.
Preguntara tu hijo¿conocentodoslos librosque hemosvisto?¿cuálesnohanleído?
Pedira tu hijoque veanlasportadasde los librosypreguntarles¿podemossaberconel dibujoyel titulode qué se
tratará el cuento?
Invitara tu hijoa que elijandoslibrosyescribansusanticipacionesenel anexo.

12. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Jueves 14 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Matemáticas
ÁMBITO O EJE
Número, álgebra y
variación
Aprendizaje esperado: Lee, escribe yordena
números naturales hasta 1000.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Dibuja fichas de colores:amarilla,roja y
azul para representar números menores
a 1000.
Indicaciones: Mostrar a tu hijo fichasamarillas,rojasyazules,recordarconellosel valorde cada unade ellas.
Colocara lavista3 fichasamarillas,2rojas y una azul y losniñosdeberánescribirel númeroque se forma.
Jugar bastade fichasendonde se diránúmerode fichasy losniñosdeberánescribirel numeroformado.
En el anexodibujaránlasfichasnecesariasparaformarlascantidadesdadas.

13. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Jueves 14 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Conocimiento del Medio
ÁMBITO O EJE
Cultura yvida social
Aprendizaje esperado: Identifica que todos los
niños tienenderechoa la salud, el descanso yel
juego.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Identifica y describesus derechos y la
forma en cómolos respeta.
Indicaciones: Comentarcon tu hijolosderechosde losniñosvistosenclase enanteriores,puedenconsultarde nuevoel
material:
https://www.unicef.org/lac/historias/10-derechos-fundamentales-de-los-ni%C3%B1os-por-quino
Preguntarle ¿Cuál de esosderechosconsideranmásimportante yporqué?
Reflexionarcon tuhijosobre laimportanciade losderechosyde respetarlosunomismo.
Escribirla formaen que se respetanlosderechosde losniños,ponerénfasisenlasalud,el descasoyel juego.

14. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Viernes 15 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Español
ÁMBITO O EJE
Literatura
Aprendizaje esperado: Recupera loque sabe acerca de
las características de los cuentos para planear la escritura
de uno
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Recupera las partes principalesde
un cuento.
Indicaciones: Comentarcon tu hijoel contenidode loscuentosde loscualeshicieronlainferenciade loque trataba.
Elegirunode ellosyleerloenvozalta.
Comentarcon tu hijoel título,de qué trató,si suinferenciafue correcta.
En el anexoy con laayuda de tu mamá o papá identificarán:lospersonajesprincipales,el inicio,el nudoyel desenlace
de la historia.

15. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Viernes 15 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURA
Matemáticas
ÁMBITO O EJE
Forma, espacio y
medida.
Aprendizaje esperado: Construye ydescribe
figuras ycuerpos geométricos.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Construye una figura a través de
triángulos.
Indicaciones:Presentaa tu hijodiferentesfigurasgeométricase invitarlos a construir algunas nuevas con ellas,por
ejemplouncuadrado al juntar dos triángulos, un rectánguloal juntar dos triángulos.
Con la ayuda del tangram construirán una figura propuesta por el docente.
Colorear y recortar lostriángulos del anexoy formar la figura que se presenta.

16. ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO SARABIA”
22DPRO608V
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PLAN DE REFORZAMIENTO Viernes 15 de octubre de 2021
Nombre del alumno: GRADO: TERCERO GRUPO: A
ASIGNATURAFormación
Cívica y Ética
ÁMBITO O EJE
Ambiente escolar y
vida cotidiana
Aprendizaje esperado: Propone acciones
individuales ycolectivas para el cuidado yla
conservacióndel ambiente enla escuela.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN:
Propone acciones para el
cuidado del medio ambiente.
Indicaciones: Definircon tu hijo¿Qué esel medioambiente?
Analizarenfamiliael vídeo“Cómocuidarel medioambiente”
https://www.youtube.com/watch?v=Gpc1s9qSeVM
Comentarlasprincipalescausasdel deterioroambiental.
Anotarlasen su libretaypedirque mencionenalgunaacciónconla que se puedacontrarrestarel efectode esas
accionesque dañanel ambiente. Anotarsusconclusionesen el interactivo.