Este documento presenta un plan de acción para la gestión de una institución educativa entre septiembre de 2022 y noviembre de 2024. El plan incluye acciones, responsables y plazos para revisar la misión, visión, objetivos y planes de comunicación, así como para mejorar la inclusión, el clima escolar, las relaciones con la comunidad, el diseño pedagógico y la gestión académica y administrativa de la institución.

1. PLAN DE ACCIÓN
GESTIÓN ACCIONES RESPONSABLE PLAZO
DIRECTIVA INICIA TERMINA
Revisión de la misión, visión y principios filosóficos Carlos, Luisa, Sept 02 Sept 09
Marcela
Revisión Justificación y objetivos Carlos, Luisa, Sept 02 Sept 09
Marcela
Revisión de los planes de comunicación de la Carlos, Luisa, Sept 02 Sept 09
institución a la comunidad educativa Marcela
Aplicación de políticas y estrategias para la inclusión Carlos, Luisa, Sept 02 Sept 09
de población especial o con alguna discapacidad Marcela
Organigrama mensual entregado por parte de la Marcela Sept 09 Sept 16
dirección y de la coordinación académica para la
organización, planeación y aplicación de tareas.
Revisión de uso y aplicación de proyectos Carlos Sept 09 Sept 16
transversales
Revisión de aplicación y uso del modelo Luisa Sept 09 Sept 16
pedagógico
Revisión de acciones preventivas y correctivas para Luisa Sept 09 Sept 16
el uso y manejo de información
Revisiòn de funcionamiento de consejo directivo, Luisa Sept 16 Sept 23
consejo académico, comisión de evaluación y
promoción, comité de convivencia, consejo
estudiantil, personero estudiantil, asamblea de
padres de familia, consejo de padres de familia,
Mecanismos de comunicación interna que sirven Carlos Sept 16 Sept 23
para la gestión
Manejo del trabajo en equipo docente Marcela Sept 16 Sept 23
Reconocimiento de logros, avances y estimulación Carlos Sept 16 Sept 23

2. de estos para docentes y estudiantes.
Reuniones entre docentes y directivos para plantear Marcela Sept 16 Sept 23
planes de acción frente a la labor docente y
administrativa.
CLIMA ESCOLAR
Sentido de pertenencia y participación gracias a Carlos Sept 23 Sept 30
éste factor
Planta física Luisa
Planeación de actividades para la bienvenida de Marcela Sept 23 Sept 30
nuevos estudiantes
Actividades de motivación por parte de los Carlos Sept 23 Sept 30
docentes hacia los estudiantes para fortalecer los
procesos de aprendizaje
Revisión del manual de convivencia Luisa Sept 23 Sept 30
Actividades curriculares que integren a la Carlos Sept 23 Sept 30
comunidad educativa
Bienestar estudiantil (servicios adicionales) Marcela Sept 23 Sept 30
Manejo y solución de conflictos mediado por el Marcela Sept 23 Sept 30
comité de convivencia
Manejo de situaciones problema en la institución Luisa Sept 23 Sept 30
(integración, consumo de sustancias)
RELACIONES CON EL ENTORNO
Comunicación entre la institución y padres de Carlos Sept 23 Sept 30
familia y/o acudientes
Manejo de información con entidades cómo la Carlos Sept 30 Octu 7
Secretaria de Educación y el Cadel
Convenios para realización de actividades sociales Luisa Sept 30 Octu 7
Alianzas con sectores productivos que permitan un Luisa Sept 30 Octu 7
mejoramiento continuo
GESTIÓN DISEÑO PEDAGÓGICO CURRICULAR
ACADÉMICA Revisión del plan de estudios Marcela Sept 30 Octu 7

3. Claridad en los Métodos de enseñanza Marcela Sept 30 Octu 7
Dotación en recursos físicos pedagógicos Carlos Sept 30 Octu 7
Cumplimiento de la jornada escolar Luisa Sept 30 Octu 7
Diseño y cumplimiento con los criterios de Marcela Sept 30 Octu 7
evaluación
Ejecución de proyectos transversales Luisa Sept 30 Octu 7
Manejo de tareas escolares Luisa Sept 30 Octu 7
Uso y aplicación de los recursos institucionales para Carlos Sept 30 Octu 7
la aplicación de contenidos
Tiempos planeados para el aprendizaje Carlos Sept 30 Octu 7
Manejo de las relaciones entre educador y Marcela Sept 30 Octu 7
educando
Estrategias para la planeación de clases Marcela Sept 30 Octu 7
Modelo pedagógico del docente Carlos Sept 30 Octu 7
Sistema de evaluación, seguimiento académico y Carlos Sept 30 Octu 7
planeación de estrategias de recuperación
Análisis de resultado de pruebas SABER Luisa Sept 30 Octu 7
Seguimiento de ausencia escolares Luisa Octu 7 Octu 14
Actividades de refuerzo para estudiantes con Marcela Octu 7 Octu 14
problemas de aprendizaje
Comunicación con población estudiantil egresada Marcela Octu 7 Octu 14
Analísis de procesos administrativos con respecto a Luisa Octu 7 Octu 14
la matricula estudiantil, archivo y manejo del
archivo, boletín de calificaciones
Mantenimiento y acciones de mejoramiento para la Carlos Octu 7 Octu 14
planta física
Uso de la planta física Marcela Octu 7 Octu 14
Compra de elementos físicos para el aprendizaje, Luisa Octu 7 Octu 14
junto con los suministros y dotación
Mantenimiento de equipos Carlos Octu 7 Octu 14
Sistema de prevención y riesgos Carlos Octu 7 Octu 14

4. Bienestar del personal educativo y administrativo Carlos Octu 14 Octu 21
Elaboración de presupuesto anual Marcela Octu 21 Octu 28
Manejo de la contabilidad que controla gastos e Marcela Octu 21 Octu 28
ingresos
Auditoría y control fiscal Luisa Octu 21 Octu 28
Inclusión de comunidad con situación de Luisa Octu 21 Octu 28
vulnerabilidad, junto con grupos étnicos
Necesidades y expectativas de los estudiantes Carlos Octu 21 Octu 28
Elaboración de proyectos de vida Luisa Octu 21 Octu 28
Escuela y/o taller de padres Marcela Octu 28 Nov 04
Prestación de servicio social a los acudientes por Marcela Octu 28 Nov 04
parte de los docentes y servicio social estudiantil
Disposición y uso de la planta física por parte de la Marcela Octu 28 Nov 04
comunidad
Participación de la comunidad educativa Luisa Octu 28 Nov 04
(estudiantes, asamblea y consejo de padres y
familias)
Sistemas de prevención (físicos y sociales) Luisa Octu 28 Nov 04
aplicación planes de ejecución y de acción