Este documento es una autoevaluación de un maestro en la que se evalúan 33 indicadores agrupados en categorías generales y académicas. Los indicadores incluyen el cumplimiento del horario, comunicación con directores, padres y estudiantes, entrega oportuna de planes de estudio y evaluaciones, y el desempeño en el aula. Al final, el director y director académico evalúan el desempeño general del maestro como excelente, bueno o regular/malo y se incluyen recomendaciones y observaciones adicional

1. COLEGIO BEGSU DE MAZATLÁN, A.C.
Sección secundaria y preparatoria
Nombre docente:_______________________________Materia:__________________
RESUMEN DE LA AUTOEVALUACION DEL MAESTRO RESULTADO
No. INDICADORES DE LA EVALUACIÓN MB B R M
GENERAL
1 Cumple con su horario puntualmente
2 Cumple con su horario de clases: checa entrada y salida
3 Cumple con su uniforme y/o apariencia personal
4 Asiste puntualmente a reuniones convocadas por el colegio
5 Cumple con su horario de guardias de receso
6 Asiste a cursos y talleres de actualización docente
7 Exige el cumplimiento de reglamento
8 Buena comunicación, disposición correcta con sus
directores y personal del colegio
9 Mantiene comunicación constante con padres de familia
10 Cumple con cualquier comisión que se le asigne la
dirección del colegio con la calidad que le corresponde
11 Mantiene disposición correcta y respetuosa de las
disposiciones del colegio
12 Es propositivo en el trabajo
13 Participa y logra que los estudiantes asistan a todas las
actividades extracurriculares
14 Cumple con la entrega de circulares y control de talones de
enterado
ACADÉMICO
15 Entrega planeación y diarios de clase, en tiempo y forma
16 Entrega exámenes mensuales, bimestrales, semestrales y
extraordinarios y guías de estudio, en tiempo y forma
17 Entrega informe de cumplimiento de libros y cuadernos en
tiempo y forma
18 Entrega informe de cumplimiento de tareas en tiempo y
forma.
19 Entrega informe de alumnos sin derecho a examen en
tiempo y forma
20 Entrega el resultado de sus evaluaciones a control escolar
en tiempo y forma
21 Utiliza el material adecuado en su clase
22 Ejecuta en tiempo y forma la planeación
23 Organiza su clase oportunamente, según la norma del
colegio.
24 Cumple con la bibliografía y dosificación de acuerdo a lo
planeado en el semestre y el programa de su asignatura.
25 Es responsable del buen uso del material didáctico
26 Trabaja de manera constante y oportuna con su asesor y
director, al presentarse alguna problemática conductual y
académica

2. 27 Trabajo sistemático constante y oportuno con alumnos con
problemas conductuales y académicos
28 Trabaja con el expediente del alumno para informarse y
ayudar a completarlo.
29 Trabajo correcto en Libros y Cuadernos
30 Fomenta en todo momento valores
31 Controla la disciplina y orden de su grupo
32 Prepara a sus alumnos para evaluaciones de concurso,
exámenes externos, evaluaciones parciales (mensuales y
bimestrales) diagnóstica, intermedia y final)
33 Organiza la participación adecuada de los alumnos en
honores
Resultado EXCELENTE
General de la BIEN
Evaluación REGULAR
MAL
Recomendaciones derivadas de la evaluación
MOTIVOS DE LA NO EVALUACIÓN
* Por no cumplimentar el por ciento del ciclo.
* Enfermedad
* Licencia
* Superación
EVALUADOR
Nombre y Apellidos Cargo Fecha Firma
SOFIA TREJO LEMUS DIRECTOR DE SECCION
VELERIE SERA FERNANDEZ DIRECTOR ACADEMICO
OPINIÓN DEL EVALUADO
• Conforme.
• Discrepa.
___________________ _______________________________ _______________________
Firma del evaluado Fecha
ACUERDOS:

3. OTRAS OBSERVACIONES QUE QUIERA HACER EL MAESTRO ACERCA DE SU
AUTOEVALUACIÓN: