El documento presenta el plan de clases para la asignatura Desarrollo y Destreza para el Aprendizaje en la Universidad de Oriente. La unidad a trabajar en la tercera semana es la Pirámide de Maslow, con el objetivo de comprender su utilidad en la motivación de los estudiantes. La clase se desarrollará a través de la explicación oral de los conceptos y elaboración de esquemas de la pirámide, evaluando el aprendizaje mediante un ensayo individual.

1. UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÚCLEO DE SUCRE
ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN INTEGRAL
PLAN DE CLASES
ASIGNATURA: DESARROLLO Y DESTREZA PARA EL APRENDIZAJE SEMESTRE: IV SECCIÓN: 02 DOCENTE: VERÓNICA CABELLO
TIEMPO DE EJECUCIÓN: 6 HORAS TEMA: PIRÁMIDE DE MASLOW
UNIDAD CONTENIDO SEMANA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE
Motivación Pirámide de Maslow 3 20%
OBJETIVO GENERAL CONTENIDO ESTRATEGIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN
Comprender la utilidad de
la pirámide de Maslow en
los estudiantes de
Desarrollo y Destrezas
para el Aprendizaje y su
influencia en la motivación
CONCEPTUALES
Concepto de Pirámide de
Maslow
Origen de la Pirámide de
Maslow
PROCEDIMENTALES
Elaboración de un
esquema sobre la
pirámide de Maslow
ACTITUDINALES
Considerar los beneficios
del uso de la Pirámide de
Maslow y la motivación en
su vida estudiantil en el
grupo de estudio
Inicio: Al inicio de la clase se
harán una serie de preguntas
relacionadas con las necesidades
y motivación, para promover
curiosidad sobre la pirámide de
Maslow. Desarrollo: En el
desarrollo, se explicarán los
puntos establecidos en los
contenidos con la técnica de la
exposición oral empleando Zoom,
a través del recurso del
computador. Se pedirá a cada
participante la elaboración de un
ensayo con lo dado en clases,
para verificar la comprensión del
tema. Cierre: Para finalizar, se
harán unas conclusiones alusivas
al tema tratado y resaltando la
importancia de la pirámide de
Maslow en la motivación del
talento humano.
Laptop, internet,
zoom, whatsapp.
Método: Inductivo
Individualizado.
Forma: Heteroevaluación
Técnicas: Pruebas
escritas
Instrumentos:
Prueba escrita tipo ensayo
Ponderación: 20%