Este documento presenta el plan de trabajo del Comité Editor de la revista "CONVICCIONES" de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del Centro del Perú para el año 2014. El plan describe 7 acciones a corto plazo, incluyendo la elaboración de un reglamento de publicación, la selección de artículos, la edición de la revista y su publicación semestral. El presupuesto total es de 12,700 soles para financiar las actividades propuestas en un plazo de 14 semanas.
PROBLEMATICA Y OBJETO DE ESTUDIO EN LA INVESTIGACIONPablo Rivera
Problemática y Objeto de Estudio en la Investigación es una presentación reflexiva y orientadora acerca de los procedimientos a cumplir para construir el objeto de estudio en una investigación.
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que contribuyen a todo el proceso de investigación, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones científicas impulsa cambios en los criterios para medir el impacto de la investigación y erudición; de modo que es importante disponer de un método para el seguimiento del impacto de cualquier publicación en estos nuevos medios de comunicación. La transición hacia la Ciencia Abierta no sólo requiere inversiones en infraestructuras y mejorar las capacidades, sino también un cambio cultural en la forma en que se realiza y se recompensa la investigación. La Ciencia Abierta, tal como la define Foster Open Science, es la práctica de la ciencia de tal manera que otros puedan colaborar y contribuir, donde los datos de la investigación, las notas de laboratorio y otros procesos de investigación estén disponibles gratuitamente, bajo términos que permiten la reutilización, redistribución y reproducción de la investigación y sus datos y métodos subyacentes.
Guía de diseño instruccional para la planificación de una sesión de claseMARCO OSCAR NIETO MESA
Material instruccional para fines didácticos y educacionales sobre la aplicación del diseño instruccional para la planificación de una sesión de clase.
Formato para la realización de una tesis para la obtención de grado en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma de Chihuahua.
PROBLEMATICA Y OBJETO DE ESTUDIO EN LA INVESTIGACIONPablo Rivera
Problemática y Objeto de Estudio en la Investigación es una presentación reflexiva y orientadora acerca de los procedimientos a cumplir para construir el objeto de estudio en una investigación.
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que contribuyen a todo el proceso de investigación, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones científicas impulsa cambios en los criterios para medir el impacto de la investigación y erudición; de modo que es importante disponer de un método para el seguimiento del impacto de cualquier publicación en estos nuevos medios de comunicación. La transición hacia la Ciencia Abierta no sólo requiere inversiones en infraestructuras y mejorar las capacidades, sino también un cambio cultural en la forma en que se realiza y se recompensa la investigación. La Ciencia Abierta, tal como la define Foster Open Science, es la práctica de la ciencia de tal manera que otros puedan colaborar y contribuir, donde los datos de la investigación, las notas de laboratorio y otros procesos de investigación estén disponibles gratuitamente, bajo términos que permiten la reutilización, redistribución y reproducción de la investigación y sus datos y métodos subyacentes.
Guía de diseño instruccional para la planificación de una sesión de claseMARCO OSCAR NIETO MESA
Material instruccional para fines didácticos y educacionales sobre la aplicación del diseño instruccional para la planificación de una sesión de clase.
Formato para la realización de una tesis para la obtención de grado en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma de Chihuahua.
Guía para el desarrollo del acompañamiento pedagógico en al aula, elaborado por la Dra Jenny Romàn Brito, MSc y Dra. Maria de Lourdes Dousdebès V. Ph.D
Semana de Investigación Universitaria SIUDEC 2013
Universidad de Cundinamarca
Divulgación Científica - Mayo 10 de 2013 - Sala 1 Bloque E UDEC Fusagasugá (Cund.)
Mcs (c). Marcia Catalina Pulido Córdoba, Ing. Juan Carlos Rodríguez Albarracín
Universidad de Cundinamarca
Desde la percepción filosófica, la Teoría General de
los Sistemas (TGS), aparece como una metateoría,
una teoría de teorías (en sentido figurado), que partiendo
del muy abstracto concepto de sistema busca
reglas de valor general, aplicables a cualquier sistema
y en cualquier nivel de la realidad. La TGS busca
descubrir isomorfismos en distintos niveles de la
realidad bajo un enfoque racional, y entre ellos existe:
el sistémico, que contempla un sistema abierto
de entrada, proceso y salida, y que también permite
operar una retroalimentación.
Bajo la influencia de este concepto, y plasmado a la
revista “CONVICCIONES", surgió la pertinencia de
realizar una retroalimentación, que ha concretizado
un singular proceso de reditar este importante
medio de información intelectual, bajo la política
de ser una revista científica, multidisciplinaria y
arbitrada, con una periodicidad semestral, y con el
objetivo principal de promover el desarrollo de la
investigación y la producción científica con
estándares de calidad que establece el contexto
nacional e internacional; de igual manera, con la
directriz de participar en la Declaración del
Movimiento Inter-nacional “Open Acces” con el
fin de contribuir al aumento de la visibilidad, el
acceso y la difusión de la producción científica; por
ello, los autores y colaboradores de los artículos
ceden los derechos autorales a la revista
“CONVICCIONES”, de manera que la misma
podrá publicarlos en formato impreso y/o analógico,
y también el digital, incluyendo internet.
Las actividades que se plantean dentro del Plan de Trabajo se realizaran de forma conjunta, articulada y/o coordinada; éstas se refieren a que al menos dos de los miembros y/o colaboradores del CA participaran dentro de un mismo proyecto de Generación y/o Aplicación del Conocimiento (GAC), en la organización de un evento académico o de gestión, en la dirección, asesoría o lectura de una misma tesis y como autores o coautores de algún escrito académico.
La Secretaría de Investigación y Posgrado realizará "Talleres para Editores del PISAC (TEP): Revistas científicas de Humanidades y Ciencias Sociales: gestión, edición y posicionamiento nacional e internacional", a realizarse los días 26 y 27 de octubre en el SUM del Edificio Juan Figueredo (Colón 2368,1º piso).
La asignatura corresponde al área de Formación Especializada, siendo de carácter obligatorio, su naturaleza es teórica y práctica. Se propone: Desarrollar la proyección de un objeto arquitectónico de nivel técnico en el contexto de una ciudad intermedia principal de nuestro sistema urbano, teniendo como resultado el proyecto de un equipamiento de ciudad intermedia de un área construida de 300 a 500 m2. Abarca los siguientes aspectos:
• Desarrollo del programa arquitectónico de un equipamiento de una ciudad intermedia, desarrollo de la estrategia proyectual como primera idea del proyecto arquitectónico de un equipamiento de ciudad intermedia y representación del proyecto arquitectónico.
Esta asignatura se fundamenta en ofrecer conocimientos de carácter teórico histórico y prepara al alumno a tomar una posición crítica frente a los acontecimientos culturales, sociales, económicos, etc. que se manifestaron en cada momento de la historia de la humanidad, como fundamento en la producción edificatoria y el significado de ella, su lenguaje, tanto en lo funcional, espacial, como en lo espiritual, su contextualización, lo tecnológico, que ha permitido construir el corpus plástico, tecnológico y científico que hoy utilizamos y sus reverberaciones en la arquitectura y todas las artes figurativas del pasado y actuales.
Esta asignatura se fundamenta en ofrecer conocimientos de carácter teórico histórico y prepara al alumno a tomar una posición crítica frente a los acontecimientos culturales, sociales, económicos, etc. que se manifestaron en cada momento de la historia de la humanidad, como fundamento en la producción edificatoria y el significado de ella, su lenguaje, tanto en lo funcional, espacial, como en lo espiritual, su contextualización, lo tecnológico, que ha permitido construir el corpus plástico, tecnológico y científico que hoy utilizamos y sus reverberaciones en la arquitectura y todas las artes figurativas del pasado y actuales.
Uso de adoquines hechos de escombros originados en la ciudad de huancayo 2018Gusstock Concha Flores
Este artículo presento los resultados del ensayo de la propiedad físico-mecánico resistencia a la compresión realizados sobre una muestra de adoquines producidos en la ciudad de Huancayo-Perú, que responde a la normativa NTP 339.034 2008. Un total de 15 muestras, provenientes de cinco botaderos diferentes, fueron ensayadas en desarrollo del proyecto de investigación "Uso de adoquines hechos de escombros originados en la ciudad de Huancayo-2018”.
Comportamiento estructural de vigas de concreto reforzadas con varillas de ba...Gusstock Concha Flores
Es ampliamente conocido el problema de la corrosión que afecta a las varillas de acero usadas en concreto armado, el cual es como un cáncer que causa un impacto negativo. Por esta razón, es necesario seguir haciendo estudios relacionados a la mitigación de la corrosión. Recientemente las varillas de basalto se han empezado a usar como refuerzo alternativo a las varillas de acero en el concreto.
Uso de adoquines hechos de escombros originados en la ciudad de huancayo 2018Gusstock Concha Flores
Este artículo presento los resultados del ensayo de la propiedad físico-mecánico resistencia a la compresión realizados sobre una muestra de adoquines producidos en la ciudad de Huancayo-Perú, que responde a la normativa NTP 339.034 2008. Un total de 15 muestras, provenientes de cinco botaderos diferentes, fueron ensayadas en desarrollo del proyecto de investigación "Uso de adoquines hechos de escombros originados en la ciudad de Huancayo-2018”.
Uso de pavimento poroso para el drenaje de aguas pluviales en las vías princi...Gusstock Concha Flores
En Huancayo, entre los meses de octubre y febrero,
las lluvias se intensifican, colmatando las principales
vías de comunicación terrestre. Estas lluvias afectan
el pavimento, generándole fisuras a lo largo de su
vida útil, conllevando a un mayor gasto en el
mantenimiento y reparación de los pavimentos. La
investigación científica de tipo descriptiva y diseño
no experimental, busco información con el objetivo
de describir los niveles de dependencia que existen
entre las variables: pavimento poroso y drenaje de
aguas pluviales. Planteando la hipótesis, el
pavimento poroso ayuda en el drenaje de las aguas
pluviales en las principales vías de Huancayo en un
89%. Considerándose al pavimento poroso como
solución para la descolmatación de las principales
vías de comunicación terrestre en Huancayo.
La concepción del conocimiento científico, cuya
producción intelectual, está dirigida a mejorar la calidad de
vida de la sociedad en la que se encuentra inmersa, es la
razón de ser de las universidades modernas o de las que se
a venido en denominar de "tercera generación" (3G). Desde
sus inicios hasta la actualidad, estas tareas cenlrales que
realizan docentes y estudiantes en los niveles de pregrado
y posgrado, se encuentran establecidos implícitamente en sus bases fundacionales de su autodefinición misional y visional,
que están llamadas a cumplir, inclusive, en sus bases fundacionales formales (e.g. leyes, estatutos y normas).
La asignatura es de naturaleza teórica-práctica. Tiene como propósito desarrollar en el estudiante la capacidad de redactar documentos especializados o artículos científicos que le permitan comunicarse efectivamente con la comunidad científica y académica regional, nacional y del mundo globalizado, mediante revistas científicas académicas indizadas o no indizadas.
La asignatura bajo el marco conceptual de las normas del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (APA) contiene: redacción de título; el nombre del autor (es) y su afiliación institucional; resumen y palabras clave; la introducción; el método; los resultados; las discusiones o comentarios y finaliza con las referencias (bibliográficas).
Se debe de resaltar que en el Perú actual, los
espacios rurales, están asumiendo el papel de motores
del desarrollo económico y social. Por ello es fundamental
para nuestro país, asegurar que estos espacios mantengan
las condiciones favorables de calidad de vida para sus
ciudadanos y de competitividad sostenible para cualquier
tipo de empresas, claro está, preceptuando un marco que
salvaguarde una relación armoniosa y equilibrada con el
medio ecosistémico natural.
Contrastando este concepto, con el espacio de las
zonas urbanas del Valle del Mantaro y del espacio andino,
que se encuentran formadas por más de un municipio,
enfrentan problemas de diversa índole. Las políticas
gubernamentales, las intenciones de reformas regionales y
municipales han disminuido la capacidad del poder público,
para desarrollar políticas urbanas coherentes a nivel de las
áreas conurbadas, afectando principalmente la movilidad,
el abasto y tratamiento del agua, la distribución adecuada
de los equipamientos regionales y estratégicos, el orden
urbano en la periferia de la ciudad y la efi ciencia de la
infraestructura.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Plan de trabajo del comite editor de la revista convicciones
1. Plan de trabajo del Comité Editor de la revista
“CONVICCIONES”
2014
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
ESCUELA DE POSGRADO
Huancayo, Ciudad Universitaria, septiembre de 2014
2. Plan de Trabajo del Comité Editor de la Revista “CONVICCIONES” - 2014
2
Resumen Ejecutivo
El presente plan tiene como finalidad planificar y ejecutar el proceso del Comité Editor de la revista científica de “CONVICCIONES”, de la Escuela de Posgrado, y de acuerdo a la política institucional de esta, concretizar el funcionamiento académico, cuya premisa se encuentra influenciada en dirección de la producción de la investigación científica principalmente. Bajo esta acción se diseña y construye el presente Plan, el cual será insumo para establecer los objetivos del Programa de Fortalecimiento de las actividades de producción científica de las Unidades de Posgrado de las diferentes Facultades que están integradas a la Escuela de Posgrado. El proyecto consta de siete acciones a corto plazo, así mismo, de siete actividades, cronograma de actividades y presupuesto, que serán ejecutadas en el transcurso de 14 semanas; por otro lado, las acciones de mediano y largo plazo se diseñaran en la secuencia siguiente a este plan. La elaboración y ejecución del proyecto esta a cargo del Comité Editor de la Escuela de Posgrado, designado con Resolución No. 004-2014-CFR-FARQ/UNCP y es presidido por el Dr. Arqto. Adolfo Gustavo Concha Flores. El monitoreo de la ejecución estará a cargo de la Dirección de la Escuela de Posgrado de la UNCP. El presupuesto aproximado para cumplir con las actividades propuestas es de S/. 12,700.00 (Doce mil setecientos con 00/100 Nuevos Soles) que serán financiados con los fondos económicos de la Escuela de Posgrado.
Dr. Arqto. Adolfo Gustavo Concha Flores
3. Plan de Trabajo del Comité Editor de la Revista “CONVICCIONES” - 2014
3
1. Pensamiento estratégico
• Misión:
Constituir un Comité Editorial de carácter institucional para difundir, a través de la Revista “CONVICCIONES” el quehacer científico de la Escuela de Posgrado y de las unidades que la conforman.
• Visión:
Ser la revista universitaria la sociedad peruana y del mundo globalizado, de mayor reconocimiento por sus aportes y la calidad de materiales publicados.
2. Miembros integrantes
Autoridades de la Universidad Nacional del Centro del Perú
Dr. Jesús Eduardo Pomachagua Paucar
Rector
Dr. Jorge Castro Bredigañana
Vicerrector Académico
Dr. Carlos Prieto Campos
Vicerrector Académico
Autoridades de la Escuela de Posgrado
Dra. Delia Gamarra Gamarra
Directora
Dra. Leonor Guzmán Estremadoyro
Secretaria Académica
Integrantes del Comité Editor de la revista
“CONVICCIONES”
Dr. Arqto. Adolfo Gustavo Concha Flores
Director – Editor
Mg. Ingrid Aquino Palacios
Mg. Gaspar Orellana Méndez
M. Sc. Juan Carlos Meza Melgarejo
El Comité Editor de la revista “CONVICCIONES”, fue reconocida con
Resolución N°022-2014-DEPG-UNCP, de fecha del 5 de junio de 2014.
4. Plan de Trabajo del Comité Editor de la Revista “CONVICCIONES” - 2014
4
3. Lineamientos de trabajo
Su esencia y naturaleza responde a la necesidad de darle sustentabilidad académica y un sentido humanista y democrático al desarrollo de la investigación científica de la Escuela de Posgrado, mediante la producción de artículos científicos de excelente calidad, y es esa la directriz que se trazo y que se concretizara. Por ese motivo este instrumento debe de ser entendido como un referente flexible y dinámico que orientará las estrategias y los estilos particulares que pueda presentar el proceso de concebir este revista científica, y que permitirá impulsar el desarrollo intelectual de una manera institucionalizada de largo aliento, de forma acumulativa, inexorable y consensuada.
Corresponderá en fortuna a este Comité Editor reimpulsar este proyecto tan largamente extrañado y recordado por la comunidad universitaria. Su aprobación por parte del Consejo de Posgrado reafirma su institucionalidad y su vigencia más allá de las administraciones y de los tiempos. Su observancia nos concierne a todos, nos brinda la magnífica oportunidad de ser actores en su concreción, líderes y colaboradores, hoy y mañana.
El presente proyecto con fines de producción de investigaciones científicas tiene como ejes objetivos:
• Diseñar la ruta de trabajo de la revista “CONVICCIONES“ de acuerdo normas, para su indización,
• Elaborar y ejecutar la edición de la revista científica, de acuerdo a una producción semestral,
• Fortalecer las actividades de producción científica y edición de la revista de manera sostenible.
Y finalmente, por nuestra parte, el Plan 2014, asumirá los retos y los propósitos establecidos en el Plan Estratégico de nuestra universidad y de la Escuela de Posgrado, para avanzar en los próximos años que restan a esta administración en el logro de las metas propuestas. Queda como evidencia la voluntad de nuestras autoridades, docentes, estudiantes maestristas y doctorandos, egresados y grupos de interés por construir colegiada, ordenada y académicamente, un rumbo señero y un futuro cierto de producción científica para nuestra amada universidad.
4. Acciones de trabajo
Por esos motivos, este plan de trabajo concibe las siguientes acciones de trabajo:
Etapa 1. Acciones a corto plazo
1.- Elaborar el reglamento de publicación y la guía para presentación de artículos científicos.
2.- Comunicar y convocar a las Unidades de Posgrado que se debe de remitir al Comité Editor de la revista mediante la Escuela de Posgrado, los mejores materiales de artículos científicos, que fueron producidos por sus docentes, maestristas y doctorandos, de igual manera, la mejores tesis de grado, presentadas en forma de un articulo científico.
3.- Tramitar la convalidación del Número de Registro de la Biblioteca Nacional y el ISBN.
4.- El Comité Editor coordinara la selección y aprobación de los artículos científicos que se publicaran y realizar el requerimiento económico.
5.- Contar con el apoyo de la corrección de estilo y gramatical.
6.- Contar con el apoyo del diseñador gráfico y equipo para editar la revista.
7.- Formato de publicación semestral, dos ediciones al año; a publicar en: julio y diciembre.
5. Plan de Trabajo del Comité Editor de la Revista “CONVICCIONES” - 2014
5
5. Actividades
5.1. Acciones a corto plazo
ACTIVIDADES METAS RECURSOS METAS PLAZO (SEMANAS) HUMANOS INFRAESTRUCTURA Elaborar el reglamento de publicación y la guía para presentación de artículos científicos 1. Reglamento de publicación 2. la guía para presentación de artículos científicos 01 Director y editor Escuela de Posgrado Comunicar y convocar a las Unidades de Posgrado que se debe de remitir al Comité Editor de la revista mediante la Escuela de Posgrado, los mejores materiales de artículos científicos, que fueron producidos por sus docentes, maestristas y doctorandos, de igual manera, la mejores tesis de grado, presentadas en forma de un articulo científico.
Convocatoria a nivel de la Escuela de Posgrado y las Unidades de Posgrado
04
Directora de la Escuela de Posgrado y Comité editor
Escuela de Posgrado y Unidades de Posgrado Tramitar la convalidación del Número de Registro de la Biblioteca Nacional y el ISBN 1. Código ISBN 2. Número de Registro de la Biblioteca nacional del Perú 01 Comité Editor Escuela de Posgrado El comité editor coordinara la selección y aprobación de los artículos científicos que se publicaran y realizar el requerimiento económico
Aprobar los artículos científicos para publicación
04
Comité Editor
Escuela de Posgrado Contar con el apoyo de la corrección de estilo y gramatical Correctos de estilo y gramática de los artículos científicos 02 Comité Editor Escuela de Posgrado Contar con el apoyo del diseñador gráfico y equipo para editar la revista Diseñador grafico 01 Director y editor Escuela de Posgrado Formato de publicación semestral, dos ediciones al año; a publicar en: julio y diciembre
Impresión de revista
02
Director y editor
Imprenta
5.2. Cronograma de Actividades
ACTIVIDADES MESES SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE Elaborar el reglamento de publicación y la guía para presentación de artículos científicos
Comunicar y convocar a las Unidades de Posgrado que se debe de remitir al Comité Editor de la revista mediante la Escuela de Posgrado, los mejores materiales de artículos científicos, que fueron producidos por sus docentes, maestristas y doctorandos, de igual manera, la mejores tesis de grado, presentadas en forma de un articulo científico.
Tramitar la convalidación del Número de Registro de la Biblioteca Nacional y el ISBN
El comité editor coordinara la selección y aprobación de los artículos científicos que se publicaran y realizar el requerimiento económico
Contar con el apoyo de la corrección de estilo y gramatical
Contar con el apoyo del diseñador gráfico y equipo para editar la revista
Formato de publicación semestral, dos ediciones al año; a publicar en: julio y diciembre
6. Plan de Trabajo del Comité Editor de la Revista “CONVICCIONES” - 2014
6
6. Presupuesto
ACTIVIDADES TAREAS UNIDAD DE MEDIDA METAS DE CADA ACTIVIDAD Y TAREA COSTO S/. (Nuevos Soles) FECHA RESPONSABLE Elaborar el reglamento de publicación y la guía para presentación de artículos científicos
1. Reglamento de publicación
2. La guía para presentación de artículos científicos
Reglamento
Guía de presentación
1 Reglamento
1 Guía
---------
Septiembre 2014
Director y editor Comunicar y convocar a las Unidades de Posgrado que se debe de remitir al Comité Editor de la revista mediante la Escuela de Posgrado, los mejores materiales de artículos científicos, que fueron producidos por sus docentes, maestristas y doctorandos, de igual manera, la mejores tesis de grado, presentadas en forma de un articulo científico. Convocatoria a nivel de la Escuela de Posgrado y las Unidades de Posgrado Convocatoria 1 Convocatoria --------- Septiembre y octubre 2014 Directora de la Escuela de Posgrado y Comité editor Tramitar la convalidación del Número de Registro de la Biblioteca Nacional y el ISBN
1. Código ISBN
2. Número de Registro de la Biblioteca nacional del Perú
Código
Número de registro
1 Código ISSN
1 Número de registro
---------
Octubre 2014
Comité Editor El comité editor coordinara la selección y aprobación de los artículos científicos que se publicaran y realizar el requerimiento económico Aprobar los artículos científicos para publicación Artículos científicos 15 Artículos científicos --------- Octubre y noviembre 2014 Comité Editor Contar con el apoyo de la corrección de estilo y gramatical
Correctos de estilo y gramática de los artículos científicos
Corrección de estilo y gramática
1 Corrección de estilo y gramática
S/. 200.00
Noviembre 2014
Comité Editor Contar con el apoyo del diseñador gráfico y equipo para editar la revista
Diseñador grafico
Diseño gráfico
1 Diseño gráfico
---------
Noviembre 2014
Director y editor Formato de publicación semestral, dos ediciones al año; a publicar en: julio y diciembre Impresión de revista Ejemplar 1000 Ejemplares S/. 12,500.00 Noviembre y Diciembre 2014 Director y editor TOTAL S/. 12,700.00 (Doce mil setecientos con 00/100 Nuevos Soles
7. Financiamiento
Los doce mil setecientos con 00/100 Nuevos Soles (S/. 12,700.00) serán financiados con los fondos económicos de la Escuela de Posgrado con la denominación de ESCUELA DE POSGRADO, con el objetivo de publicar productos de investigación científica de la Universidad Nacional del Centro del Perú.