Este documento presenta el plan de estudios para el tercer bimestre en el Colegio Nacionalizado Femenino de Villavicencio para los grados 1-4. Incluye los objetivos, contenidos, indicadores de desempeño, recursos y tiempo asignado para cada asignatura como matemáticas, lengua castellana, ciencias naturales, ciencias sociales, inglés, educación física, artística, religión, ética y tecnología. También incluye las actividades planeadas para cada día de la semana del 18 al 22 de julio

1. Colegio Nacionalizado Femenino de Villavicencio
PLANEACION DE CLASE-TERCER BIMESTRE
DOCENTE TITULAR: ROSLADY KATHERIN QUESADA DIAZ GRADO: 1-4 JORNADA: TARDE
FECHA: SEMANA DEL 18 AL 22 DE JULIO DE 2016.
ASIGNATURA COMPETENCIA CONTENIDOS INDICADORES DE DESEMPEÑO RECURSOS TIEMPO
Matemáticas Aplica algunos conceptos
con números hasta 500 en
la solución de situaciones
problemicas del ámbito
escolar
Pensamiento numérico variacional.
-Números hasta 500. La centena,
Lectura y escritura de números
hasta 500. Relaciones de orden
hasta 500. Leer y escribir números
hasta 500.
-Adición y sustracción de
cantidades hasta 500. Adición sin
reagrupar. Adición reagrupando.
Sustracción de decenas. Sustracción
sin desagrupar. Sustracción
desagrupando.
Medidas de Longitud. El metro.
Figuras Planas básicas
 Leo y escribo números de tres
cifras hasta 500
 Escribo la suma de unidades
decenas y centenas como un
número de tres cifras.
 Ordeno números de tres cifras
de mayor a menor y viceversa.
 Resuelvo sumas con tres
sumandos reagrupando.
-Guías.
-Lectura.
-Lápices de
colores.
-Hojas de papel.
-5
Horas.
Lengua
Castellana
Expresa sus ideas en forma
oral y escrita utilizando los
grafemas y fonemas
estudiados en su entorno
escolar.
 Continuación grafemas y
fonemas. (H, J, V).
 Manejo del renglón y espacios
en el cuaderno.
 Construcción de oraciones y
textos cortos.
 Proporcionalidad y rasgos de la
letra. Mayúsculas y minúsculas.
 Lectura comprensiva de
imágenes y textos cortos.
 Ortografía: Signos de
puntuación el punto (.) y la
coma (,).
 Diferencio los grafemas y fonemas
estudiados.
 Manejo adecuadamente los espacios
en mi cuaderno.
 Leo imágenes y textos cortos.
 Realizo trazos proporcionados y
legibles.
 Leo haciendo las pausas de la coma
(,) y el punto (.).
-Guías.
-Cuaderno.
-Cartilla.
-lecturas y
cuentos.
-Lápices de
colores.
-5
horas.
Ciencias
Naturales
Explica la estructura del
sistema solar y sus
características por medio
de esquemas ilustrativos.
*Algunos cuerpos del universo: La
tierra, la luna, el sol y las estrellas.
(Mi amigo el sol. El día y la noche.
La tierra se mueve.
*Señalo en esquemas gráficos el
recorrido de la tierra alrededor del sol.
*Comparo el recorrido de la luna
respecto al recorrido de la tierra.
-Guías.
-Canción.
-Lápices de
colores.
-4
horas.

2. Actividades que hago en el día y la
noche.)
*Cuidados y preservación de la vida
en el planeta.
*El telescopio como instrumento
que ayuda a la exploración del
universo.
*Diferencio algunos cuerpos del
universo.
*Valoro la importancia del agua para la
vida animal y vegetal
-Revistas.
-Material
reciclado.
Ciencias Sociales
Relaciona lugares y
servicios de su entorno y
reconoce su importancia y
la necesidad de cuidarlos.
* Mi barrio: Historia, ubicación,
organización por: manzanas,
cuadras, calles y carreras. Mis
vecinos. Servicios públicos. Oficios
de mis vecinos. Líderes de mi
barrio. Normas de convivencia.
*Localizo la casa y el colegio en el barrio.
Identifico y describo los lugares más
importantes de mi barrio. Comprendo los
cambios como parte de la historia de mi
localidad.
*Reconozco y describo a mis vecinos.
*Reconozco la importancia de cuidar los
servicios públicos.
*Reconozco y practico los
comportamientos adecuados en lugares
públicos.
*Practico acciones para cuidar el
entorno.
-Guías.
-Libro guía.
-Cuaderno.
-Lápices de
colores.
3 horas.
Ingles Identifica con facilidad en
forma oral algunos
comandos, números y
animales en su contexto
escolar.
*Comandos: Listen, Silence, please.
Stand up.
*Animals.
*Vocabulary
*The numbers: 1-30.
*Identifica y relaciona los diferentes
comandos
*Pronuncia en inglés el nombre de
algunos animales.
*Cuenta y escribe correctamente los
números en inglés
-Memofichas
-Guías.
-Cuaderno.
-Lápices de
colores.
2 horas.
Educación física Controla su cuerpo en
movimiento manejando
diferentes direcciones
espaciales y su equilibrio
corporal.
*Orientación espacial
*Control corporal
*Equilibrio dinámico
*Me ubico en el espacio mediante la
ejecución de actividades que impliquen
mover mi cuerpo en diversas
direcciones.
*Realizo tareas de movimiento a partir
de posturas propias y sugeridas.
*Utilizo y aprecio las distancias en el
espacio y de acuerdo a ello ajusta los
movimientos (caminado, corriendo,
saltando, rodando etc.,)
*Manejo la respiración y tono muscular
de acuerdo a los movimientos y
actividades
*Ejecuto y controla el cuerpo en
-Rondas.
-Competencia
con obstáculos.
-Juegos con
pelota, lazo, aros.
2 horas

3. ejercicios y movimientos que implican
equilibrio estático y dinámico.
Artística EXPRESIÓN PLÁSTICA
*Diseño y modelado con plastilina.
*Manualidades con material de
desecho.
*Realiza diseños y modelados con
plastilina y con material reciclado. -Guías.
-Plastilina.
-Material
reciclado.
-Pintura.
Colbon.
1 Hora
Religión Admira y cree en Dios por
su obra perfecta y sus
distintas manifestaciones
en la creación.
*Jesús enseña a amar la vida.
*Jesús dio su vida por nosotros.
*En Jesús podemos llamar a Dios
Padre.
*Jesús vida y luz del mundo.
 Cree en Dios y en su creación. -Guía.
-Colores.
-Biblia.
1 Hora
Ética Demuestro respeto y
tolerancia hacia las demás
personas que me rodean en
la cotidianidad escolar.
LOS DEMÁS MERECEN MI
RESPETO: Quien es el otro (la
diferencia-tolerancia). Llamados a
la igualdad no a la uniformidad.
Encuentro desde el respeto
(características del trato
respetuoso).
 La Ética me da pistas para vivir la
urbanidad. ¿Qué ocurre en el
mundo?
PROYECTO DE VIDA: El Sentido de
la vida.
Manifiesta respeto por sus compañeras.
Comprende y vivencia el concepto de
igualdad.
-Guías.
-Colores.
1 hora.
Tecnología Reconoce la importancia de
las herramientas que ofrece
Paint para elaborar dibujos
con diferentes temas de su
vida cotidiana.
Trabajos en Paint.
-Clases de computadores.
-Manejo adecuado en el aula de
sistemas.
-Jugando en PAINT.
-Juego en Internet.
Reconozco las herramientas de Paint
para elaborar dibujos con diferentes
formas geométricas.
Utilizo el Internet como medio de
información.
-Guías.
-Colores.
-Computadores
1 hora.

4. ACTIVIDADES (Lunes, 18 de julio de 2016):
- Lectura: Del tamaño justo de Ana María Machado. Editorial norma. Capítulo IV.
-Matemáticas: La centena. Guía para trabajar la centena.
-Español: Trabajo en el libro de español, letra J.
-Naturales: Revisión de la tarea. Dibujar el movimiento de traslación. Tarea: con ayuda de papa y mama dibujo el movimiento de traslación que
realiza la tierra.
-Inglés: The numbers. Repaso de los números del 1-20. Dibujar en el cuaderno el número de elementos empezando desde el numero 1 hasta 10.
-Sociales: Mi barrio. Trabajo en el libro de sociales, pagina 149.
ACTIVIDADES (Martes, 19 de Julio de 2016):
- Lectura: Del tamaño justo de Ana María Machado. Editorial norma. Capítulo IV.
-Matemáticas: La centena. Repaso de sumas y restas reagrupando. Tarea: Escribe el nombre de los siguientes números: 47, 59, 63, 72, 84, 96, 105,
115, 123, 137.
-Tecnología: ¿Cómo vamos a trabajar en la sala de informática? ¿Cuál es el programa que vamos a utilizar? ¿Para qué se utiliza el programa?
-Naturales: La luna. Lectura corta sobre la luna. Tarea: ¿Qué es un satélite artificial y que es un satélite natural? ¿En cuál se clasifica la luna?
-Ética: La tolerancia por las diferencias. Descripción pequeña sobre la tolerancia. ¿Cuándo una persona es diferente? ¿Por qué se deben respetar las
diferencias? Expresa por medio un dibujo que es la tolerancia.
ACTIVIDADES (Miércoles, 20 de Julio de 2016):

5. Día festivo.
ACTIVIDADES (Jueves, 21 de Julio de 2016):
- Lectura: Del tamaño justo de Ana María Machado. Editorial norma. Capítulo V.
-Matemáticas: Revisión de tarea. Trabajo en el libro de matemáticas. Ejercicios de sumas y restas reagrupando con tres cifras. Trabajo en el libro.
Tarea: Solucionar dos sumas y dos restas reagrupando y sin desagrupar.
-Naturales: Revisión de la tarea. ¿En qué momento podemos observar la luna? Tarea: Dibuja las diferentes formas como podemos observar la luna.
-Ingles: The numbers. Repaso de los números del 1-20. Dibujar en el cuaderno el número de elementos empezando desde el número 10 hasta 20.
-Artística: Trabajo con plastilina, la luna.
ACTIVIDADES (Viernes, 22 de Julio de 2016):
- Lectura: Del tamaño justo de Ana María Machado. Editorial norma. Capítulo V.
-Español: Revisión de tarea, explicación de la diferencia en el uso de je, ji y de ge,gi. Guías para pegar en el cuaderno de la letra V. Leer las palabras
y encerrar las silabas va, ve, vi, vo, vu. Escribir palabras con las silabas: va, ve, vi, vo, vu. Tarea: Escribe 20 palabras con las silabas va, ve, vi, vo, vu.
-Sociales: Revisión de tarea. Trabajo en el libro de sociales sobre el tipo de viviendas. Tarea: Dibuja una vivienda de la ciudad y una vivienda del
campo.
-Educación física: Calentamiento. Juego de estatuas con música, alternando ejercicios de caminar, trotar y correr. Estiramiento.
-Religión: Guía para trabajar en clase. Jesús dio su vida por nosotros.

6. Colegio Nacionalizado Femenino de Villavicencio
Educación Artística- Grado Primero
NOMBRE: FECHA:

8. La lunaLa luna
La luna es el único satélite natural de la
Tierra y el único cuerpo del Sistema Solar
que podemos ver en detalle a simple
vista o con instrumentos sencillos.
No tiene atmosfera ni agua, por eso su
superficie no se deteriora con el tiempo,
si no es por el impacto ocasional de
algún meteorito. La Luna se considera
fosilizada.
La luna es el único satélite natural de la
Tierra y el único cuerpo del Sistema Solar
que podemos ver en detalle a simple
vista o con instrumentos sencillos.
No tiene atmosfera ni agua, por eso su
superficie no se deteriora con el tiempo,
si no es por el impacto ocasional de
algún meteorito. La Luna se considera
fosilizada.

11. Colegio Nacionalizado Femenino de Villavicencio
Educación Religiosa- Grado Primero
NOMBRE: FECHA:
Recorta y pega los
corazones en la
cruz. Escribe
mensajes que
muestran el amor
de Dios.