Este documento describe una propuesta para implementar una WebQuest en la asignatura de Ciencias de 1° de secundaria en la Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial No.0053 "Vicente Suárez" con el objetivo de aprovechar las tecnologías de información y comunicación. Se realizó un diagnóstico entre los estudiantes para evaluar su acceso y uso de la computadora. La WebQuest abordará el tema de la reproducción humana y busca desarrollar un pensamiento crítico a través de tareas de investigación y evaluación.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES
ACATLÁN
PEDAGOGÍA
NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
POR
GUZMÁN CELAYOS MARTHA IRENE
HERNÁNDEZ AGUIRRE SAMARA MICHEL
SALAS PERALTA NELY BETZABETH
GRUPO: 1504

2. Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial No.0053 “”Vicente Suárez”
Dirección: Calle 2 de Marzo No. 98 Tultepec Edo. De México.
INTRODUCCIÓN
El principal objetivo de este trabajo, es el tratar de implementar las Tecnologías de
Información y Comunicación a las actividades que se realizan actualmente en las
escuelas. Esto con la finalidad de que los alumnos utilicen las nuevas
herramientas que están disponibles en especial en el mundo de internet.
Asimismo, que les facilite el trabajo y que la calidad de la información a la cual
tienen acceso sea de mayor calidad. De igual forma, se pretende que se den
cuenta que existen diferentes recursos que pueden apoyar su aprendizaje.
La escuela elegida fue la Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial
No.0053 “”Vicente Suárez”. Se eligió ésta institución porque el acceso a la
información que se requiere para este trabajo es fácil de obtener. Asimismo, las
autoridades de dicho plantel nos abren las puertas para la investigación y el
planteamiento de la misma.
Grado: 1° de secundaria
Grupo: A (de 12-13 años)
Total de alumnos: 50
Turno: Matutino.
El recurso en el que nos enfocamos fue la WebQuest, la cual es una metodología
de aprendizaje basada fundamentalmente en los recursos que nos proporciona
Internet que incita a los alumnos a investigar, potenciar el pensamiento crítico, la
creatividad y la toma de decisiones, contribuyen a desarrollar diferentes
capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos
adquiridos.
La incorporación de las TIC en el aula, es un aspecto muy importante, ya que el
desarrollo de la tecnología y el avance que va teniendo, nos obliga a estar
actualizados. Asimismo, los profesores deben estar preparados para incluir dichas
herramientas en su forma de trabajo, esto porque los alumnos van teniendo más
acceso a internet y se necesita guiarlos por un camino en el que le den un buen
uso a éste recurso.

3. PERFIL DE LA INSTITUCIÓN
Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial No.0053 “”Vicente Suárez”
Dirección: Calle 2 de Marzo No. 98 Tultepec Edo. De México.
CCT: 15EST0080L
MISIÓN
Contribuir en la formación de individuos reflexivos, críticos, conscientes y
autónomos, capaces de integrarse a su entorno natural y social de manera
comprometida, responsable y respetuosa para favorecer la convivencia, segura y
pacífica.
VISIÓN
Con una comunidad escolar (directivos, docentes, personal administrativo y de
apoyo, padres de familia y alumnos) comprometida y dispuesta a generar un
ambiente de reflexión y autonomía que respete las normas básicas de convivencia
social y que sea propositiva, donde además se usen adecuadamente y se
incrementen los recursos de nuestra institución.
VALORES
Se trabajará propiciando un ambiente donde los profesores, alumnos, padres de
familia, personal directivo, administrativo y de apoyo se conduzcan con respeto,
tolerancia, responsabilidad y honestidad en cada una de las actividades que
deban realizar, para que con ello se fomente la vivencia de valores de manera
cotidiana entre todos los miembros de la comunidad escolar, fin último de nuestro
proyecto escolar, ya que hoy más que nunca refrendamos nuestro compromiso de
ser una escuela segura.

4. ¿Con qué instalaciones cuenta mi escuela?1
En mi escuela
¿Cómo está
mi escuela
en promedio,
respecto a
las 10 más
cercanas
Agua entubada SI 9
Luz SI 8
Barda o cercado perimetral SI 4
Canchas Deportivas SI 7
Patio de la escuela SI 5
Baños SI 7
Número de baños en mal
estado
0 10
Estado del mobiliario
(pizarrones y mesabancos)
Excelente Bueno
Sala de Cómputo NO 1
Total de aulas 18 12
Aulas en mal estado 0
Número de computadoras
para uso educativo
25 17
Alumnos por computadora
para uso educativo
33 14
1
Sólo se presenta la información con la que cuenta la SEP
proveniente de:
Cuestionarios de diagnósticos de Inmuebles
Indicadores
DESERCIÓN
Mujeres Hombres Total
2 % 8.7 % 5.4 %
REPROBACIÓN
Mujeres Hombres Total
6.3 % 21.5 % 13.9 %

5. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
La propuesta de intervención que nosotros hacemos, es incluir la WebQuest para
que los alumnos empiecen a utilizar ésta herramienta, ya que nos pareció fácil de
utilizar. De igual forma da lugar a que los alumnos tengan un aprendizaje
significativo, ya que se puede estructurar de una manera que a los alumnos no les
parezca aburrida. Por otra parte, pueden poner en práctica los conocimientos que
tienen acerca del uso de internet y de una computadora.
DIAGNÓSTICO
PREGUNTA A) B) C) D)
1. ¿Cuentas con equipo de cómputo en tu casa? 18 32
2. ¿Cuál es el uso que le das a dicha herramienta? 28 14 8
3. Para tus tareas de investigación, ¿Qué páginas son las
que visitas?
31 12 7
4. ¿Cuánto tiempo al día dedicas al uso de la
computadora?
11 22 27
5. ¿Qué Windows tienes? 9 7 2
6. ¿Qué programas computacionales dominas? 20 12 28
7. ¿Tu escuela cuenta con sala de cómputo?
50 0 0
8. ¿Acudes a dicha sala para realizar actividades
relacionadas con la materia de biología?
0 39 11
9. ¿De qué forma aprendiste a usar la computadora? 0 36 5 9
De acuerdo a los datos obtenidos, dicha institución si cuenta con sala de cómputo,
pero debido a diferentes factores, como la actualización de dicho material o la

6. escasez de internet, los alumnos no asisten con frecuencia a esta sala para utilizar
las computadoras.
Por otra parte, algunos alumnos utilizan la computadora para realizar sus tareas,
aunque debemos tomar en cuenta que los sitios que usualmente usan no
contienen información muy confiable.
DISEÑO DE PLANEACIÓN
MATERIA
CIENCIAS: Biología 1° SECUNDARIA
TEMA
LA REPRODUCCIÓN
Sexualidad humana y salud
 Análisis de las cuatro potencialidades de la sexualidad humana
 La importancia de tomar decisiones informadas para una sexualidad
responsable, segura y satisfactoria: salud sexual
 La importancia de poder decidir cuándo y cuántos hijos tener: salud
reproductiva
OBJETIVO DE LA MATERIA
Reconocer la sexualidad humana desde una perspectiva amplia que involucra
cuatro potencialidades: género, vínculos afectivos, erotismo y reproducción.
RECURSO
La WebQquest es un modelo de aprendizaje extremadamente simple y rico para
propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en
procesos de investigación para aprender. De igual forma es una actividad
enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en
su mayor parte, descargada de Internet. Básicamente es una exploración dirigida,
que culmina con la producción de una página web, donde se publica el resultado
de una investigación.

7. Lo que nos llevo a elegir la WebQuest como herramienta, es que permite la
construcción de conocimiento en forma grupal, llevando a los usuarios a tener un
pensamiento colaborativo.
Asimismo, el acceso a ella es fácil y nos permite utilizar diferentes herramientas
como imágenes, archivos, etc.
De igual forma, esta herramienta nos permite aprovechar la información que se
encuentra en internet y de esta manera darle un buen uso.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TAREAS
TAREA 1
Tienes que realizar un viaje a través del tiempo y llegar a tu infancia, ya que hayas
llegado tienes que observar cómo fue esta y como se desarrolló.
TAREA 2
 Sumérgete en el mundo del internet e investiga las cuatro potencialidades
de la sexualidad humana y los métodos anticonceptivos.
TAREA 3
 Preguntar a un adulto ¿qué importancia tiene que los hijos sean planeados?
PROCESO
 Con los datos obtenidos realiza un álbum fotográfico en donde describas
como fue tu desarrollo.
 De la información obtenida en tu investigación realiza:
1. Un cuadro sinóptico de las cuatro potencialidades de la sexualidad humana
2. un collage de los métodos anticonceptivos
 Reúnete con un compañero del sexo opuesto y consigan un huevo,
simules que éste es un niño, esto implica ponerle ropa y decorarlo de
acuerdo a tu gusto. Tendrán que cuidarlo y evitar que se rompa.
Con esto te darás cuenta de que criar un ser humano implica responsabilidades
en un futuro inmediato.

8. EVALUACIÓN
ACTIVIDAD .5 PUNTOS 1.5 PUNTOS 2.5 PUNTOS
BREVE INVESTIGACIÓN
CUADRO SINÓPTICO
COLLAGE
PREGUNTA A ADULTO
CONCLUSIÓN
Este trabajo nos permitió darnos cuenta de las deficiencias a las que nos
enfrentamos hoy en día en cuanto a tecnologías, con esto nos referimos a que no
todos los alumnos cuentan con computadora en su casa y que si cuentan con una
sala de cómputo pero no asisten a ella de manera frecuente. Nos encontramos en
un mundo en donde la revolución tecnológica esta a la orden del día. Asimismo
debemos darnos cuenta de la información que obtenemos y los lugares de donde
proviene la misma, tenemos que ser selectivos con dicha información y buscar un
buen referente que nos avale la misma.
Por otra parte, nos dimos cuenta que la inclusión de las TIC en las escuelas,
permite que los profesores tengas alternativas para llevar a cabo su proceso de
enseñanza, permitiéndoles estar a la par de los alumnos que están avanzados en
dicho tema.
Se trata de romper la brecha digital que nos separa de estos instrumentos que
bien, son útiles en nuestro desarrollo y en nuestra formación, además a nosotras
como futuras educadoras nos permite vislumbrar el terreno que pronto pisaremos
y a lo que nos enfrentaremos.

9. ANEXOS
GRÁFICA
CUESTIONARIO
1. ¿Cuentas con equipo de cómputo en tu casa?
a) Si
b) No
2. ¿Cuál es el uso que le das a dicha herramienta?
a) Tareas y trabajos
b) Redes sociales (hi5, facebook, etc.)
c) Otras cosas
ACCESO A EQUIPO DE CÓMPUTO EN
CASA
SI
NO

10. 3. Para tus tareas de investigación, ¿Qué páginas son las que visitas?
a) Wikipedia
b) El rincón del vago
c) Editadas por alguna institución
4. ¿Cuánto tiempo al día dedicas al uso de la computadora?
a) 0 a 30 minutos
b) 30 minutos a 2 horas
c) Más de 2 horas
5. ¿Qué Windows tienes?
a) 2003
b) 2007
c) 2010
6. ¿Qué programas computacionales dominas?
a) Paint
b) Excel
c) Power point
7. ¿Tu escuela cuenta con sala de cómputo?
a) Si
b) No
c) No estoy enterado

11. 8. ¿Acudes a dicha sala para realizar actividades relacionadas con la materia
de biología?
a) Si
b) No
c) En otra materia
9. ¿De qué forma aprendiste a usar la computadora?
a) No sé utilizarla
b) En un curso
c) Individualmente
d) En mi institución
FUENTES DE CONSULTA
 Area Moreira, Manuel. Webquest. Una estrategia de aprendizaje por
descubrimiento basada en el uso de internet. Universidad de la Laguna
 http://www.enlace.sep.gob.mx/gr/