Este documento discute los problemas con la búsqueda de información en Internet, especialmente entre estudiantes universitarios. Señala que aunque es fácil acceder a información, gran parte de ella no proviene de fuentes confiables. También critica que los estudiantes a menudo se conforman con información poco rigurosa en sus investigaciones. Propone que los profesores utilicen más las tecnologías como apoyo educativo y que los estudiantes aprendan a realizar búsquedas de información más sistemáticas y basadas en fuentes confiables.

1. Felipe Ávila
Universidad Libre de Colombia
Facultad humanidades e
idiomas

2. Mal uso de los recursos tecnológicos, fuentes de
información, en la búsqueda de esta misma a la hora
realizar búsquedas de temas varios.

3.  Actualmente es muy fácil acceder a cualquier tipo de
información gracias al internet, el problema es que la
mayoría de la información que hay en este, no viene de
fuentes confiables, de las cuales se vea que se ha
hecho una investigación y análisis previo de la
información que se brinda a los navegadores de la web.
 Este tipo de problema de falsa información se puede ver
en todo tipo de contextos, escolares, laborales,
universitarios, etc. Y debido a mi estadía en el contexto
universitario, considero que la mayoría de los
estudiantes a la hora de hacer una investigación, se
conforman con cualquier tipo de información que
parezca verídica, sin embargo no se ve una inmersión
en estas búsquedas, quedando en la mayoría de los
casos trabajos e investigación con muchas falencias.

4.  Considero que gran parte del problema
es la educación que gran mayoria de los
jóvenes han recibido, en donde no
debían hacer un poco de esfuerzo a la
hora de realizar los trabajos necesarios
para poder superar los objetivos
propuestos en las materias realizadas,
por lo tanto ha quedado una tradición de
facilitarismo en el cual la búsqueda de
información es muy pobre.

5. Por un lado, necesario prestar atención a la reformulación del método
de búsqueda al cual estamos acostumbrados, e igualmente al
facilitarismo que se ha producido debido a que hay mucha
información fácil de encontrar pero como he mencionado
anteriormente, sin fuentes que hagan de estas, información confiable,
para esto, en varias paginas que podrán ser útiles:
Como www.eduteka.org, en donde podremos encontrar varios
planteamientos de cómo buscar buena información, que preguntarnos
a la hora de buscar algún tema en la web, y los pasos que debemos
seguir para estar seguros que la información que encontramos sea la
mas adecuada y verídica.

6.  Por otro lado, considero que la implementación de la
tecnología (tabletas, celulares, computadores, etc.),
en las diferentes áreas de educación es muy
necesaria, ya que los profesores pueden usarlos
como apoyo para sus áreas asignadas, pero
lastimosamente, en mi experiencia estudiantil, esto
no lo he visto. El uso de los computadores se puede
ver solamente en materias como Tics ya que es
fundamental para esta asignatura, pero otras que
no tengan que ver con la tecnología como objeto de
estudio principal, no hacen uso de las tics, mas bien
hay un rechazo hacia este tipo de aparatos, que
podrían ser herramientas, para el apoyo a la
educación.

7. propuesta
 Hoy en día es imposible ignorar que
estamos en el apogeo de la tecnología, y
que tanto adultos como jóvenes y niños
tienen gusto hacia esta, por lo tanto
considero que la utilización e
implementación de estas herramientas
tecnológicas podrían captar la atención de
los estudiantes, y así poder usarlas de
apoyo, en lugar de que sean una
distracción para los estudiantes que cada
vez se sumergen mas y mas en el mundo
de la tecnología y redes sociales.

8. objetivo
 Siendo estudiante de una licenciatura, me
siento en el deber de todo profesor, el cual
es implementar nuevos y mejores métodos
de enseñanza que ayuden a mejorar el
proceso de educación de los estudiantes.
Por lo tanto el objetivo de mi propuesta es
captar la atención de los estudiantes con
algo que ya es del interés de ellos, para
así mejorar el proceso de aprendizaje en
los mismos, y obtener mejores resultados
educativos.

9. Resultados esperados
 El primordial es que los estudiantes
aprendan a realizar búsquedas de
información adecuadas.
 Los estudiantes obtendrán el
conocimiento de cada paso que deben
realizar al hacer una búsqueda de
información vía web

10. evaluación
 Después del proceso de enseñanza que se
le practicara a los estudiantes siguiendo el
proceso que brinda la pagina web.
http://www.eduteka.org/modulos/1/161/122
1/1, se realizaran talleres en lo cuales los
estudiantes deben realizar búsquedas
adecuadas, y además se debe poder
evidenciar cada uno de los pasos
realizados en la búsqueda realizada.