El documento presenta un plan de evaluación y clases para un curso sobre diseño, producción y gestión de medios y recursos tecnológicos. El plan contiene 4 objetivos con contenidos y actividades relacionadas con el diseño instruccional, recursos didácticos, y desarrollo de prototipos usando herramientas tecnológicas.

1. Diseño, producción y gestión de medios
y recursos tecnológicos
Ing. Waleska Perdomo Cáceres Msc.
Planificación 2011

2. Plan de Evaluación
Estrategia de
Objetivo Contenido Ponderación Fecha de Aplicación
Evaluación
Diseño, producción y gestión de
1 recursos y medios tecnológicos según 25% Estudio de Caso 16-05-2011
la planificación curricular
El diseño, producción y gestión de los
recursos y medios tecnológicos en la 13-06-2011
2 25% Ponencia
planificación y desarrollo del proceso 20-06-2011
de aprendizaje
Lineamientos y procedimientos para el
04-07-2011
3 diseño, producción de recursos en el 25% Ponencia
11-07-2011
proceso de enseñanza – aprendizaje.
Herramientas para el desarrollo de
prototipo físico o digital, ajustado a
4 25% Trabajo Aplicativo 25-07-2011
basamentos teóricos en un entorno
instruccional determinado.

3. Plan de Clases
Objetivo Contenido Actividad Fecha
Inicio de Clases Presentación de Plan de Evaluación, ajustes.
02-05-2011
Introducción a la materia
Diseño, producción y gestión de recursos y medios tecnológicos .
1 Clase 09-05-2011
Generación y selección de contenidos acordes
Establecer la importancia del diseño, producción y gestión de los
1 Estudio de Caso 16-05-2011
recursos y medios tecnológicos en la planificación didáctica.
Contenidos: como se estructuran, secuenciación para la base de
1 Clase Virtual 1 23-05-2011
diseño de la plataforma.
Elementos, estructura, Planificación y desarrollo del proceso de
2 Clase 30-05-2011
aprendizaje en un ambiente colaborativo
Identificar los recursos didácticos físicos y digitales que facilitan el
2 Clase Virtual 2 06-06-2011
desarrollo del proceso de aprendizaje
Plataformas LMS, CMS como herramienta tecnológica como medio
2 Ponencia 13-06-2011
tecnológico
Materiales didácticos físicos y digitales que faciliten el desarrollo del
2 Ponencia 20-06-2011
proceso de enseñanza y de aprendizaje

4. Plan de Clases
Objetivo Contenido Actividad Fecha
Limitaciones de la producción de recursos didácticos físicos y
3 digitales de acuerdo a las diferencias individuales al acceso a la Clase Virtual 3 27-06-2011
tecnología, la diversidad cultural y étnica.
Lineamientos y procedimientos para el diseño, producción de
3 Ponencia 04-07-2011
recursos en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Lineamiento para desarrollo de publicaciones, boletines y otros
instrumentos de divulgación de interés para los usuarios
3 Ponencia 11-07-2011
vinculados con procesos educativos y su entorno local, regional o
estadal .Mecanismos adecuados de evaluación
Diagnostico, selección de contenidos, objeticos, estilos de
4 Clase Virtual 4 18-07-2011
aprendizaje, audiencia y comunidades de desarrollo
Trabajo
4 Confrontación y defensa del producto 25-07-2011
Aplicativo
01-08-2011

5. Objetivo 1: Diseño, producción y gestión
de recursos y medios tecnológicos según
la planificación curricular
Contenido:
• Diseño, producción y gestión de recursos y
medios tecnológicos . Generación y
selección de contenidos acordes
• Establecer la importancia del diseño,
producción y gestión de los recursos y
medios tecnológicos en la planificación
didáctica.
• Contenidos: como se estructuran,
secuenciación para la base de diseño de la
plataforma.

6. Objetivo 2: Diseño, producción y
gestión de los recursos y medios
tecnológicos.
• Elementos, estructura, Planificación y
desarrollo del proceso de aprendizaje en
un ambiente colaborativo
• Identificar los recursos didácticos físicos y
digitales que facilitan el desarrollo del
proceso de aprendizaje
• Plataformas LMS, CMS como herramienta
tecnológica como medio tecnológico
• Materiales didácticos físicos y digitales
que faciliten el desarrollo del proceso de
enseñanza y de aprendizaje

7. Objetivo 3: Lineamientos y procedimientos
para el diseño, producción de recursos en
el proceso de enseñanza – aprendizaje.
• Limitaciones de la producción de recursos
didácticos físicos y digitales de acuerdo a las
diferencias individuales al acceso a la
tecnología, la diversidad cultural y étnica.
• Lineamientos y procedimientos para el
diseño, producción de recursos en el proceso
de enseñanza – aprendizaje.
• Lineamiento para desarrollo de
publicaciones, boletines y otros instrumentos
de divulgación de interés para los usuarios
vinculados con procesos educativos y su
entorno local, regional o estadal.
Mecanismos adecuados de evaluación

8. Objetivo 4: Herramientas para el desarrollo
de prototipo físico o digital, ajustado a
basamentos teóricos en un entorno
instruccional.
• Diagnostico, selección de
contenidos, objeticos, estilos de
aprendizaje, audiencia y
comunidades de desarrollo
• Desarrollo de prototipos de
aplicación