El resumen describe una lección de ciencias naturales para estudiantes de primer grado sobre las diferencias y semejanzas entre seres vivos. La clase comienza con un video sobre animales de primavera, seguido de una discusión sobre las características y formas de movimiento de los animales. Luego, los estudiantes realizan actividades para identificar y comparar las características de seres vivos a través de dibujos y preguntas de respuesta sí/no, y observan seres vivos en el jardín con lupas para dibujar

1. Planificación de Recursos Didácticos y Tic
Alumna: Meharú Lorena
Área: Ciencias Naturales
Grado: 1ro
Contenido: Diferencias y semejanzas de seres vivos
Objetivos:
 Identificar diversidad en su estructura (alas, patas, pico,) y agruparlos según su
forma de alimentación o desplazamiento.
Desarrollo de la clase:
La practicante comenzará la clase presentando a sus alumnos el video de un cuento
“Concierto de Primavera”. Luego de haber visto y escuchado el video se hará una puesta en
común sobre ¿Que les pareció? ¿Había muchos animales? ¿Todos se desplazan iguales?
¿Todos tienen alas? .Luego la docente les pedirá que realicen las siguientes actividades.
ACTIVIDAD: Pienso y Comparo
Dibuja algo que esté vivo y que sea verde
Compara tu dibujo con el de tu compañero ¿En que se parecen? ¿En qué se diferencian?
¿Cómo se desplazan?
2) Mira con atención y responde SI o NO.

2. ¿TIENE OJOS? ¿TIENE NARIZ?
¿PUEDE VER? ¿RESPIRA? ¿CRECE?
¿TIENE PATAS? ¿ESTÁ VIVO? ¿PUEDE CAMINAR?
3) Piensa otra diferencia entre animales. ¿Y en qué se parecen?
4) OBSERVO Y REGISTRO: Elijo una maceta o cantero y, lupa en mano, busquen seres
vivos y dibújenlos.