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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
CUARTO SEMESTRE “B”
INTEGRANTES: CHRISTIAN PAUCAR- CARLOS LEÓN- FATIMA NUÑEZ
DOCENTE: MG. TOBAR ESPARZA ALEX PATRICIO
PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2018 - MARZO 2019
LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN: RIOBAMBA, 22 DE ENERO DEL 2019.
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PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
Es un documento cuyo propósito es
desarrollar las unidades de
planificación desplegando el currículo
en el tercer nivel de concreción.
Equipo pedagógico
institucional de acuerdo a
los lineamientos previstos
en el PCI
las instituciones educativas
pueden crear sus formatos.
Considerando : fines, objetivos,
contenidos, metodología,
recursos y evaluación.
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LOS ELEMENTOS
CURRICULARES
Responde a las preguntas:
¿para qué enseñar?,
¿qué enseñar?,
¿cuándo enseñar?,
¿cómo enseñar?,
¿qué, cómo y cuándo evaluar?
Mismas que se corresponden con
los fines, objetivos, contenidos,
metodología, recursos y
evaluación
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
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5
SIGNIFICADO DE LAS
SIGUIENTES SIGLAS.
EI: Subnivel 2 de Educación
Inicial niños de 3 a 5 años
EGB: Educación General
Básica
BGU: Bachillerato General
Unificado
EIB: Educación Intercultural
Bilingüe
BT: Bachillerato Técnico
BC: Bachilleratos
complementarios
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DESARROLLO DE LA
PLANIFICACIÓN
MICROCURRICULAR
Los docentes encargados de
los diferentes grupos de
estudiantes en educación
inicial.
Son responsables de la
elaboración y desarrollo de la
planificación microcurricular
Los docentes de grado en los subniveles de
básica preparatoria, elemental y media
y los docentes de las asignaturas y figuras
profesionales de las diferentes áreas en la
básica superior y bachillerato.
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EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA
EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA.
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PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO PARA
EGB Y BGU.
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3.3.1. EJEMPLO DE PLAN DE TRABAJO
SIMULTÁNEO.
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3.3.2. EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE
UNA GUÍA DE APRENDIZAJE (SEGÚN LA MOSEIB)
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3.3.3 EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR
COMPETENCIAS LABORALES PARA BACHILLERATO TÉCNICO Y
BACHILLERATOS COMPLEMENTARIOS.
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Planificacion micro

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    1 UNIVERSIDAD NACIONAL DECHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR CUARTO SEMESTRE “B” INTEGRANTES: CHRISTIAN PAUCAR- CARLOS LEÓN- FATIMA NUÑEZ DOCENTE: MG. TOBAR ESPARZA ALEX PATRICIO PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2018 - MARZO 2019 LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN: RIOBAMBA, 22 DE ENERO DEL 2019.
  • 2.
    2 PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR Es undocumento cuyo propósito es desarrollar las unidades de planificación desplegando el currículo en el tercer nivel de concreción. Equipo pedagógico institucional de acuerdo a los lineamientos previstos en el PCI las instituciones educativas pueden crear sus formatos. Considerando : fines, objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación.
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    3 LOS ELEMENTOS CURRICULARES Responde alas preguntas: ¿para qué enseñar?, ¿qué enseñar?, ¿cuándo enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿qué, cómo y cuándo evaluar? Mismas que se corresponden con los fines, objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación
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    5 SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTESSIGLAS. EI: Subnivel 2 de Educación Inicial niños de 3 a 5 años EGB: Educación General Básica BGU: Bachillerato General Unificado EIB: Educación Intercultural Bilingüe BT: Bachillerato Técnico BC: Bachilleratos complementarios
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    6 DESARROLLO DE LA PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR Losdocentes encargados de los diferentes grupos de estudiantes en educación inicial. Son responsables de la elaboración y desarrollo de la planificación microcurricular Los docentes de grado en los subniveles de básica preparatoria, elemental y media y los docentes de las asignaturas y figuras profesionales de las diferentes áreas en la básica superior y bachillerato.
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    7 EJEMPLO DE PLANIFICACIÓNMICROCURRICULAR POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL Y PREPARATORIA.
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    8 PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR DESTREZASCON CRITERIOS DE DESEMPEÑO PARA EGB Y BGU.
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    10 3.3.1. EJEMPLO DEPLAN DE TRABAJO SIMULTÁNEO.
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    11 3.3.2. EJEMPLO DEPLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UNA GUÍA DE APRENDIZAJE (SEGÚN LA MOSEIB)
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    12 3.3.3 EJEMPLO DEPLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES PARA BACHILLERATO TÉCNICO Y BACHILLERATOS COMPLEMENTARIOS.
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