El documento habla sobre la importancia de realizar un cronograma de actividades para las instituciones educativas, monitorear el PEI y realizar la autoevaluación institucional. También destaca la necesidad de considerar a las personas con capacidades intelectuales diversas y trastornos de aprendizaje, ya que algunas condiciones son graves y progresivas mientras que otras pueden mejorar con intervención multidisciplinaria.

1. TEMA: REALIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, MONITOREO Y PEI,
AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL, PLAN DE MEJORAS
Que aprendí
Lo que me llamo mas la atención de esta temática fue que para la
realización de las actividades se debe realizar un cronograma de
actividades , mismas que desde mi perspectiva es una gran fuente de
ayuda ya que esta nos ayuda a llevar las actividades dentro de un
margen de tiempo, mismo que deberá ser realizado en las fechas
establecidas y así de esta manera evitar cualquier inconveniente entre
actividades a desarrollarse.

2. Otro de los puntos mas relevantes también fue el echo de
que se toma en consideración a las personas con
capacidades intelectuales ya que estas patologías son
graves puesto que no tienen curación y van a deteriorar las
funciones cognitivas y conductuales de la persona, mientras
que las personas que padecen de algún trastorno de
aprendizaje como el es la discalculia ,la digrafía, entre otras
pueden mejorar con una adecuada intervención de equipos
multidisciplinarios.

3. ANEXOS:
• AA