edu

1. PLANIFICACIÓN DEL VALOR DEL MES DE FEBRERO RESPETO
VALOR: RESPETO
CONSIGNA: Soy respetuoso cuando saludo a los demás
INTRODUCCIÓN: El respeto es «la consideración y valoración especial que se le tiene a alguien o a algo, al que se le reconoce valor social o especial diferencia».
Muchas formas de respeto se basan en la relación de reciprocidad respeto mutuo, reconocimiento mutuo, etc. Sin embargo, en lo que se refiere al respeto de
las personas hacia objetos, costumbres e instituciones sociales, se fundamentan en otras consideraciones diferentes de la reciprocidad. El respeto como la
honestidad y la responsabilidad son valores fundamentales para hacer posibles las relaciones de convivencia y comunicación eficaz entre las
personas ya que son condición indispensable para el surgimiento de la confianza en las comunidades sociales.
MÉTODO MOMENTOS
METODOLÓGICOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
TIEMPO
ACTIVIDAD DE
EVALUACIÓN
VER Fuerza
Motivadora
-Observar el video:
-Describir el video
-Relacionar el video con nuestra
propia vida.
-Deducir las consecuencias
- Inferir el concepto de respeto, con
el apoyo de mentefacto o mapa
semántico.
Video
https://www.youtube.com/watch
?v=z08gNxb5zh0
1º hora de clase
Elaborar un texto
definiendo el valor del
respeto
JUZGAR Clímax de Fe -Leer detenidamente y con respeto
el texto bíblico
-Analizar el contenido y relacionarlo
con el respeto
Texto Bíblico: Salmo 139: 13-16
2º hora de clase
- Responder un
cuestionario:
 Por qué debo
respetar al
prójimo?
 Es necesario ser
respetuoso?
 En qué debo
cambiar?
Juzgar
-Confrontar nuestra propia realidad
con el mandamiento “Amar a Dios
sobre todas las cosas”
-Extraer aspectos positivos cuando
una persona respeta a los demás
- Extraer conclusiones
-Exponer que si es posible o no un
cambio

2. PLANIFICACIÓN DEL VALOR DEL MES DE FEBRERO RESPETO
VALOR: RESPETO
CONSIGNA: Soy respetuoso con la diversidad de ideas, opiniones y maneras de ser de mis compañeros
INTRODUCCIÓN: El respeto es «la consideración y valoración especial que se le tiene a alguien o a algo, al que se le reconoce valor social o especial diferencia».
Muchas formas de respeto se basan en la relación de reciprocidad respeto mutuo, reconocimiento mutuo, etc. Sin embargo, en lo que se refiere al respeto de las
personas hacia objetos, costumbres e instituciones sociales, se fundamentan en otras consideraciones diferentes de la reciprocidad. El respeto como la
honestidad y la responsabilidad son valores fundamentales para hacer posibles las relaciones de convivencia y comunicación eficaz entre las
personas ya que son condición indispensable para el surgimiento de la confianza en las comunidades sociales.
MÉTODO MOMENTOS
METODOLÓGICOS
ACTIVIDADES
RECURSOS
TIEMPO ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
JUZGAR Clímax de Fe Texto Bíblico: Proverbios 14:31 y 17:5
Formar grupos para:
- leer el texto.
2. Responder: ¿Por qué es necesarios ser RESPETUOSO con nuestros
semejantes?
¿Cómo se siente uno cuando Ud. demuestra respeto a sus padres,
familiares, maestros, compañeros, amigos?
Texto
bíblico
3ra hora de
clase
15minutos
- Redactar el compromiso
personal sobre cómo
demostrar el respeto
Juzgar Lluvia de Ideas:
-Relacionar el texto con nuestra propia vida y juzgar si esto nos pasa
comúnmente
-Extraer aspectos positivos del texto bíblico
-Es posible un cambio en mi actuar y expresiones?
20 minutos
ACTUAR Celebración
-Exponer en la cartelera el compromiso redactado
- Celebraremos los logros alcanzados con una oración a
Jesucristo, ofrendar a Dios todo mi esfuerzo, dedicación y cambios
positivos
Deber 4ta hora de
clase
15 minutos
Respuesta - Formar grupos y elaborar un remix (conserva el ritmo y cambia
la letra)con el valor del respeto; exponer a sus compañeros de
clase
20 minutos - Revisión de carteleras