Los estudiantes investigaron y demostraron una extensión del Teorema de Pitágoras construyendo paralelepípedos de vidrio alrededor de un triángulo rectangular. Llenaron el paralelepípedo mayor con arroz para mostrar que su volumen es igual a la suma de los volúmenes de los paralelepípedos formados por los catetos, lo que extiende el teorema a tres dimensiones.

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Hoja N° 1
Feria de FERIA DE EDUCACIÓN, ARTE, CIENCIA Y TECNOLOGÍA - Planilla de Trayecto Pedagógico
Titulo del Proyecto de Investigación: Una demostracióndel Teorema de Pitágoras ASESOR: Noemí Guzmán
.Escuela: BOP N° 67 . Zona: Oberá . Departamento: Oberá .
Diagnóstico:
El teorema de Pitágoras tiene diversos usos y hemos trabajado distintos usos desde 2° año. El grupo es de 4° año y resulto interesante abordarlo.
Objetivo:
Demostrar una extensión de Teorema de Pitágoras
Descripción y estrategias del Proceso:
Los alumnos investigan sobre el Teorema de Pitágoras construirán con vidrio paralelepípedos alrededor de un triangulo rectangular. Luego el
mayor paralelepípedo se lleñara con arroz.
Cronograma de ejecución:
Se comenzó a trabajar con la investigación y construcción de la estructura a comienzo de Abril y se continuó hasta el mes de Mayo.
Conclusión:
El volumen del paralelepípedo formado con la hipotenusa es igual a la suma de los volúmenes de los paralelepípedos formado por los catetos.

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