Este documento presenta una matriz TPACK para diseñar una actividad de aula que incentive la lectura de fábulas mediante el uso de las TIC. La actividad consiste en que los estudiantes 1) expresen su gusto o disgusto por la lectura, 2) consulten y propongan fábulas para leer usando las TIC, y 3) diseñen una fábula con movimiento produciendo su moraleja o enseñanza, desarrollando habilidades del siglo XXI como la creatividad e innovación. El proceso de evaluación incluye prue