Este documento trata sobre las plataformas virtuales para la educación. Brevemente describe el origen histórico de las plataformas virtuales en la década de 1990, las diferentes clases de plataformas disponibles, las ventajas y desventajas de su uso, y concluye que las plataformas virtuales pueden ser una herramienta pedagógica útil pero también representan un desafío para los docentes.

2. Clases de
Plataforma
Composición
y función
Ventajas y
Desventajas
Conclusión
Definición y
Contexto
Histórico
Plataformas
Virtuales
1
2
4
3
5

3. Definición y Contexto Histórico
Las plataformas virtuales se refieren a la
tecnología utilizada para la creación y el
desarrollo de cursos o módulos
didácticos en la web.
Origen:
Década del ’90
Virtuales

4. Clases de Plataformas
 Plataformas Comerciales:
WebCT, Virtual Profe,
e/educativo, firstclass, Black
board, etc.
 Plataformas de Software libre:
Moddle, Bazzar, Dokeos,
Claroline, Ilías.
 Plataformas de desarrollo
propio.

6. CONSIDERACIONES A LA HORA
DE ELEGIR • Compatibilidad tecnológica y
posibilidad de integración.
• Rapidez en el proceso de
implantación.
• Compatibilidad con los estándares
internacionales.
• Interacción de herramientas de
administración y gestión.
• Desarrollo de contenidos y cursos.
• Interacción de herramientas de
comunicación.

7. Ventajas y Desventajas
Ventajas
 Fomento de la comunicación
profesor/alumno.
 Facilidades para el acceso a la
información.
 Fomento del debate y la
discusión.
 Desarrollo de habilidades y
competencias.
 El componente lúdico.
 Fomento de la comunidad
educativa.
Desventajas
•Mayor esfuerzo y
dedicación por parte
del profesor.
•Necesidad de contar
con alumnos
motivados y
participativos.
•El acceso a los medios
informáticos y la
brecha informática.

8. Conclusión
Trabajo colaborativo.
Herramienta pedagógica.
Desafío docente.

9. ¡Gracias por su
Atención!

10. Bibliografía
 Revista digital para profesionales de la enseñanza. N° 2. (2009).
Díaz Becerro, Sebastián. http://www.youblisher.com/p/37864-
Please-Add-a-Title/
 Observatorio Tecnológico. El proceso de enseñanza-aprendizaje
mediante el uso de plataformas virtuales es distintas etapas
educativas. Moreno Guerrero, Antonio José. (2011).
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/software/s
oftware-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-
aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-
distintas-etapas-educativas?start=3
 http://plataformas-educativas.blogspot.com.ar/
 https://sites.google.com/site/plataformaseducativasvirtuales/ho
me/plataformasvirtuales/ventajasdesventajas/